ГОДОВАЯ СЕТКА ЧАСОВ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2012– 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | I СТУПЕНЬ | ||
Учебные предметы | III | IV | итого |
Русский язык | 170 | 170 | 340 |
Литературное чтение | 102 | 102 | 204 |
Английский язык | 68 | 68 | 136 |
Математика | 136 | 136 | 272 |
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 68 | 68 | 136 |
Искусство (изобразительное искусство) | 34 | 34 | 68 |
Искусство (музыка) | 34 | 34 | 68 |
Технология (труд) | 34 | 34 | 68 |
Технология (информатика и ИКТ) | 34 | 34 | 68 |
Физическая культура | 102 | 102 | 170 |
Основы религиозных культур и светской этики | 34 | 34 | |
Итого по федеральному компоненту: | 782 | 816 | 1598 |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ) КОМПОНЕНТ И КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | |||
Урал. Человек. Истоки | 34 | 34 | |
Увлекательный мир литературы | 17 | 17 | |
Путешествие в страну книг | 17 | 17 | |
За страницами учебника математики | 17 | 17 | |
В лабиринте чисел | 17 | 17 | |
Уроки здоровья | 34 | 34 | 68 |
МАКСИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА ПРИ 6-ДНЕВНОЙ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛИ | 884 | 884 | 1768 |
ГОДОВАЯ СЕТКА ЧАСОВ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2012– 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | II СТУПЕНЬ | |||||
Учебные предметы | V | VI | VII | VIII | IX | итого |
Русский язык | 204 | 204 | 136 | 102 | 68 | 714 |
Литература | 68 | 68 | 68 | 68 | 102 | 374 |
Английский язык | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 | 510 |
Математика | 170 | 170 | 170 | 170 | 170 | 850 |
Информатика и ИКТ | 34 | 68 | 102 | |||
Физика | 68 | 68 | 68 | 204 | ||
Природоведение | 68 | 68 | ||||
География | 34 | 68 | 68 | 68 | 238 | |
Химия | 68 | 68 | 136 | |||
Биология | 34 | 68 | 68 | 68 | 238 | |
История | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 340 |
Обществознание (включая экономику и право) | 34 | 34 | 34 | 34 | 136 | |
Искусство (изобразительное искусство) | 34 | 34 | 34 | 17 | 17 | 136 |
Искусство (музыка) | 34 | 34 | 34 | 17 | 17 | 119 |
Технология | 68 | 68 | 68 | 34 | 238 | |
Физическая культура | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 | 510 |
34 | 34 | |||||
Итого по федеральному компоненту: | 918 | 952 | 1020 | 1054 | 1020 | 4964 |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ) КОМПОНЕНТ И КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | ||||||
Речь и культура общения | 34 | 34 | 34 | 34 | 17 | 153 |
Культура безопасности жизнедеятельности | 34 | 34 | 34 | 34 | 136 | |
Урал. Человек. Истоки | 17 | 34 | 34 | 102 | ||
Литература Урала | 17 | 17 | 17 | 51 | ||
Мировая художественная культура | 34 | 34 | 68 | |||
Основы религиозных культур и светской этики | 17 | 17 | ||||
Технология | 34 | 34 | ||||
Информатика и ИКТ | 34 | 34 | 34 | 85 | ||
Решение задач по химии | 17 | 17 | 34 | |||
Трудные вопросы русской орфографии | 34 | 34 | ||||
К тайнам мысли и слова | 17 | 17 | ||||
Учимся писать изложение и сочинение | 34 | 34 | ||||
Первые шаги в геометрии | 17 | 17 | 34 | |||
Психология здоровья | 17 | 17 | 34 | |||
Здоровый образ жизни и гигиена школьников | 17 | 17 | 34 | |||
Моё здоровье в моих руках | 17 | 17 | ||||
МАКСИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА ПРИ 6-ДНЕВНОЙ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛЕ: | 1088 | 1122 | 1190 | 1224 | 1224 | 5848 |
ГОДОВАЯ СЕТКА ЧАСОВ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2012– 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ III СТУПЕНЬ | |||
Образовательная область/учебная дисциплина | X | XI | итого |
Русский язык | 34 | 34 | 68 |
Литература | 102 | 102 | 204 |
Английский язык | 102 | 102 | 204 |
Математика | 136 | 136 | 272 |
Информатика и ИКТ | 34 | 34 | 68 |
Физика | 68 | 68 | 136 |
Химия | 34 | 34 | 68 |
Биология | 34 | 34 | 68 |
География | 34 | 34 | 68 |
История | 68 | 68 | 136 |
Обществознание (включая экономику и право) | 68 | 68 | 136 |
Мировая художественная культура | 34 | 34 | 68 |
Технология | 34 | 34 | 68 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 34 | 34 | 68 |
Физическая культура | 102 | 102 | 204 |
Итого по федеральному компоненту: | 918 | 918 | 436 |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ) КОМПОНЕНТ И КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | |||
Речь и культура общения | 34 | 34 | 68 |
Литература Урала | 17 | 17 | 34 |
Речеведение | 34 | 34 | |
Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста: теория и практика | 34 | 34 | |
Фонетический и грамматический разбор. Грамматическая синонимика | 34 | 34 | |
Теория и практика написания сочинения-рассуждения | 34 | 34 | |
Русская грамматика | 34 | 34 | |
Уравнения и системы уравнений | 17 | 17 | 34 |
В мире закономерных случайностей | 17 | 17 | 34 |
Стратегии и методы решения текстовых математических задач | 17 | 17 | |
Универсальный метод решения неравенств | 17 | 17 | |
Этика и психология семейной жизни | 34 | 34 | |
Решение задач по химии | 34 | 34 | 34 |
Основы теории органической химии | * | 34 | 68 |
Решение задач по физике | 34 | * | 34 |
Антропогенез | * | 17 | 17 |
Эволюция органического мира | * | 17 | 17 |
Обществознание и социализация | 17 | * | 17 |
Обществознание и становление личности подростков | * | 17 | 17 |
Дизайн интерьера. Проектная деятельность | 34 | * | 34 |
Ориентация в мире профессий | 17 | 17 | 34 |
МАКСИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА ПРИ 6-ДНЕВНОЙ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛЕ | 1258 | 1258 | 2516 |
*предметы по выбору обучающихся, которые могут посещать ученики из других классов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


