Анализ работы методического объединения
учителей технологии, ИЗО, музыки
за учебный год.
Методическое объединение учителей музыки, ИЗО, технологии является основным структурным подразделением методической службы МОБУ «Саракташской СОШ №1», осуществляющим проведение учебно-воспитательной, инновационной и внеклассной работы. МО учителей музыки, ИЗО, технологии создано для решения определенной части задач, возложенных на школу. Целью работы методического объединения является: совершенствовать уровень педагогического мастерства учителей технологии, ИЗО, музыки уровень их компетентности в области учебного предмета и методики преподавания.
Исходя из цели, в учебном году перед методическим объединением учителей ИЗО, музыки, технологии были поставлены конкретные задачи:
· - Овладение современными технологиями обучения учащихся.
· Продолжить работу МО по изучению Федеральных образовательных стандартов второго поколения.
· Продолжить работу над программой работы с одаренными детьми (в связи с изменением контингента учащихся)
· развитие творческих индивидуальных способностей обучающихся через уроки, индивидуальную работу.
· Развитие мотивации педагогов к самообразованию, дальнейшему профессиональному росту, к поиску новых подходов и методов преподавания дисциплины технология Обобщение передового педагогического опыта по проблеме.
· строгое соблюдение образовательных стандартов;
· Создание методического сопровождения для молодых учителей и условных специалистов.
I. Условий, обеспечивающих реализацию образовательных программ
В учебном году МО работало в составе 5 человек:
1. - технология
2. - технология
3. - технология
4. Н - музыка
5. -ИЗО
6. - музыка
Нагрузка учителей в текущем учебном году составляла:
1. - 18
2. –19
3. -40
4. Н -25
5. -20
6. -5
Педагогические кадры
№ | ФИО | Образование | Стаж | Кв. категория | курсы. |
1 | Высшее, непедагогическое | 25 | 1 | 2010 | |
2 | Высшее педагогическое | 4 | 1 | 2011 | |
3 | среднее | 14 | - | 2012 | |
4 | Высшее педагогическое | 34 | 1 | 2011 | |
5 | Среднее педагогическое | 19 | 1 | 2009 | |
6 | Среднее педагогическое | 30 | 1 | 2009 |
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по предметам
Предмет | Автор учебника | Программа |
Технология | 1 Технология.. Обслуживающий труд: 5 класс /под редакцией . – М.: Вентана – Граф, 2008г. 2.Технология. Технический труд: 5 класс / под редакцией . – М.: Вентана – Граф, 2008г. 1.Технология. Обслуживающий труд: 6 класс /под редакцией – М.: Вентана – Граф, 2008г. 2.Технология. Технический труд: 6 класс / под редакцией – М.: Вентана – Граф, 2008г. 1. Технология. Обслуживающий труд: 7 класс /под редакцией – М.: Вентана – Граф, 2008г. 2.Технология. Технический труд: 7 класс / под редакцией – М.: Вентана – Граф, 2008г. Технология. Учебник для учащихся 8 классов/под редакцией . – М.: Вентана – Граф, 2003г. 10-11 класс 1.Технология. 10 класс / под редакцией . – М.: Вентана – Граф, 2008г. 9-11 класс 1. «Безопасность жизнедеятельности в легкой промышленности», издательство «Академия» 2006 2. «Материаловедение. Швейное производство», издательство «Академия» 2005 3. «Основы конструирования женской одежды», издательство «Академия» 2007 г. 4. рабочая тетрадь «Основа конструирования женской одежды», издательство «Академия» 2006 г. 5. «Моделирование и художественное оформление одежды», издательство «Академия» 2004 6. «Портной. Изготовление женских юбок», издательство «Академия» 2008 г. 7. «Портной. Изготовление женской легкой одежды», издательство «Академия» 2008 г. | 1.Технология. Программы начального и основного общего образования М.: Вентана – Граф, 2010. 2. Программа общеобразовательных учреждений технология трудовое обучение 5-11 классы. Рекомендовано Министерством образования РФ под редакцией , , – М.: Просвещение, 20Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» М.: Министерством образования РФ «Школа-Пресс 1»Школа и производство 2004г. 4. Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология. Сельскохозяйственный труд». М.: Министерством образования РФ «Школа-Пресс 1»Школа и производство 2004г. 5. Примерная программа профессиональной подготовки обучающихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Профессия-швея. Москва 2006гПримерная программа профессиональной подготовки обучающихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Профессия-токарь. Москва 2006г. |
Музыка | - | . . Программа музыка 1-8 классы М. «Просвещение» 2006г. |
Черчение | Черчение: учебн., для общеобразоват. учреждений/ , , – М.: Аст Астрель, 2009 - | 8. Программа изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы под редакцией . – М.: Просвещение, 2006. 9. Черчение. Общеобразовательная область, «Технология»: Программа для общеобразовательных учреждений, основная школа /. М.: Вентана – Граф, 2002. 10. Программа для общеобразовательных учреждений, 5-9класс. Кузин в. с. 2009г. М-Дрофа. |
Вывод: в соответствии с планом учителя-предметники регулярно и своевременно проходят курсы переподготовки, направленные на повышение профессионального мастерства. Педагогический опыт совершенствуется и в рамках ШМО. Это выступления на заседаниях МО с докладами по темам самообразования, освоение новых педагогических технологий.
II. Научно-методическая деятельность МО учителей-предметников
В учебном году состоялось 5 плановых заседаний МО, на которых обсуждались текущие дела и актуальные вопросы, связанные с работой учащихся.
№ | Дата проведения заседания МО | Повестка дня |
1 | 31.08.2012 | 1. Програмно-методическое обеспечение образовательного процесса в учебном году. 2. Утверждение методической темы МО и методических тем учителей. 3. Планирование работы на год. Составление и утверждение плана работы МО, календарно-тематического планирования |
2 | 08.11.2012 | 1. Подведение итогов школьного этапа олимпиады. 2. Подведение итогов успеваемости за I четверть. 3. Подготовка конкурса «Патриотическая песня». 4. Подготовка к районному конкурсу ДПТ и ИЗО «Когда огонь враг» |
3 | 09.01.2013 | 1. Анализ районной олимпиады, 2. Подведение итогов успеваемости II четверти. 3. Конкурс плакатов «Мы против алкоголя». 4. Подготовка к районному конкурсу ДПТ и ИЗО «Светлое рождество» |
4 | 1. Подведение итогов успеваемости за III четверть. 2. Конкурс юных техников «Дерзай, проектируй, действуй 3.Конкурс рисунков «Мир глазами детей». 4. Подготовка к фестивалю «Истоки» | |
5 | 23.05.2013 | 1. Подведение итогов успеваемости за IV четверть. 2. Отчёт о проделанной работе за год. 3. Анализ работы. 4. Основные направления работы в учебном году 5. Конкурс рисунков «Город будущего». |
В учебном году МО работает над методической темой:
«Совершенствование и повышение качества преподавания технологии, ИЗО, музыки в процессе модернизации образования». Реализации методической темы способствовала активность учителей, их творческий потенциал, желание увидеть результаты своего труда.
III. Состояние преподавания, качества знаний, сформированности ЗУН учащихся.
Мониторинг качества знаний за уч. г. по предметам
Предмет | класс | Качество знаний | Успеваемость |
Технология (девочки) | 5-11 | 100 % | 100% |
Технология (мальчики) | 5-11 | 100% | 100% |
ИЗО | 5-8 | 79,2% | 100 % |
Черчение | 9-10 | 73,25% | 100% |
Музыка | 2-8 | 100 % | 100 % |
8а | 100% | 100% |
Вывод: анализ знаний позволяет сделать вывод, что качество знаний по ИЗО, музыке, технологии в 2-11х классах хорошее, соответствует обязательному минимуму содержания основного общего образования.
IV Внеклассная работа.
Члены МО ведут большую внеклассную работу по предметам.
№ | Название мероприятия | Учитель | Время проведения |
1 | Концерт ко Дню учителя | октябрь | |
2 | Концерт « День матери» | Старыгина Т. В. | ноябрь |
3 | Конкурс патриотической песни | ноябрь | |
4 | Оформление школьных новогодних мероприятий, |
Труханов А. В | декабрь |
5 | Изготовление поделок для пенсионеров | В течении года | |
6 | Конкурс плакатов «Никто не забыт, ничто не забыто | январь | |
7 | Конкурс рисунков «Мир глазами детей». | март | |
8 | Фестиваль «Истоки» | март | |
9 | Выставка учащихся | апрель | |
10 | Конкурс рисунков «Город будущего». | май |
V. Работа с одаренными детьми
В учебном году ученики принимали участие в школьных олимпиадах.
Предмет | Дата проведения | Участники олимпиады | |||||||
5 кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл. | Итого | ||
технология | 29.10.12. | 9 | 7 | 12 | 9 | 17 | 12 | 8 | 74 |
Победителями стали: (5 кл.), (7кл.), (8кл.), Деревянко И, (9кл.), (10 кл.), Мухаметшина А, (11 кл.)
Направлены на муниципальный этап олимпиады. Деревянко И, (9кл.), (10 кл.), Мухаметшина А, (11 кл.)
На муниципальном этапе олимпиады приняли участие 10 учащихся.
Классы | Количество участников | Результативность | Учитель |
7 | 1 1 | участник участник | |
8 | 1 1 | призёр участник | |
9 | 1 1 | участник участник | |
10 | 1 2 | победитель победи | |
11 | 1 | победитель победитель |
11кл., 10кл., 10кл., направлены на региональный этап Всероссийской олимпиады школьников.
VI. Использование материально-технической базы учебных кабинетов.
Большую роль в работе учителя играет кабинет, имеющий учебно-методическую базу. В МО учителей ИЗО, музыки, технологии учителя музыки, технологии имеют отдельный кабинет, в котором созданы все условия для организации полноценного образовательного процесса. В каждом кабинете имеется паспорт, в котором указано развитие его материально-технической базы.
Все кабинеты оснащены мебелью, соответствующей возрасту и росту учащихся. Во всех учебных кабинетах имеется необходимый материал для работы: дидактический материал, иллюстративный материал, карточки для индивидуальной работы, плакаты, образцы изделий, фотографии, фонограммы).
Вывод: достаточная оснащенность кабинетов современными техническими средствами обучения (видеоаппаратура, компьютеры и т. д.) позволяет организовать учебный процесс на высоком современном уровне.
В учебном году продолжить активную работу по развитию учебно-методической базы кабинетов.
Выводы: Проанализировав состояние работы методического объединения учителей технологии, ИЗО, музыки за уч. г, можно сделать следующие выводы:
Работу учителей ИЗО, музыки, технологии признать удовлетворительной.
Считать МО учителей ИЗО, музыки, технологии структурным подразделением методической службы МОБУ СОШ №1
Среди членов МО систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов
Активно ведется работа над темами самообразования
Качество знаний учащихся и степень обученности находятся на хорошем уровне.
Расширенно ведется внеклассная работа
На недостаточном уровне находится работа методического объединения по изучению, обобщению и распространению опыта учителей-предметников
Члены МО учителей ИЗО, музыки, технологии понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы
Все заседания МО проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется, систематически проводится мониторинг качества знаний учащихся
