Рабочая программа учебного курса по информатике для 3 класса на учебный год (стр. 2 )

1.  Информатика. 3 кл.: рабочая тетрадь. Ч. 1. / , , – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

2.  Информатика. 3 кл.: рабочая тетрадь. Ч. 2. / , , – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

3.  Матвеева курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы // Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Сост. . – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

4.  Информатика и ИКТ : контрольные работы для 3 класса , , – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

5.  Информатика и ИКТ. 3 класс: методическое пособие , , – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

6.  Введение в информатику: комплект плакатов и методическое пособие

7.  Интерактивный курс «Информатика 3 класс»

X. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

Аппаратные средства

Персональный компьютер – универсальное устройство обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиа-возможности. Проектор, подсоединяемый к компьютеру (видеомагнитофону); технологический элемент новой грамотности – радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя, возможность для учащихся представлять результаты своей работы всему классу, эффективность организационных и административных выступлений. Интерактивная доска – повышает уровень наглядности в работе учителя и ученика; качественно изменяет методику ведения отдельных уроков. Принтер – позволяет фиксировать информацию на бумаге. Телекоммуникационный блок, устройства, обеспечивающие подключение к сети – обеспечивает работу локальной сети, даёт доступ к российским и мировым информационным ресурсам, позволяет вести электронную переписку. Устройства вывода звуковой информации – аудиоколонки и наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, громкоговорители для озвучивания всего класса. Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь. Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; видеокамера, микрофон – дают возможность непосредственно включать в учебный процесс информационные образы окружающего мира.

Программные средства

Операционная система. Антивирусная программа. Программа-архиватор. Текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы. Программа разработки презентаций. Табличный процессор. Мультимедиа проигрыватель. Браузер.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР____________

XI. Календарно-тематический план по информатике в 3 классе на 2012 – 2013 уч. год

№ ур	Тема	Кол-во часов	Календарные сроки	Тип урока	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля и измерители
факт	план
Виды информации. Человек и компьютер (7 часов)
1	Человек и информация	1		04.09	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	– что человек обладает способностью воспринимать информацию благодаря органам чувств – приводить примеры для иллюстрации различных видов информации, используя элементарные приемы аналитической деятельности	Текущий Пр. раб.
2	Источники и приемники информации	1		11.09	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- об источниках звуковой и зрительной информации; - что существует связь между сигналом и его смыслом (содержанием) -  что приемником информации может быть человек, живые организмы и созданные руками человека устройства и приборы; -  что источник может быть один, а приемников - много -  приводить примеры источников информации; -  приводить примеры приемников информации и характеризовать их; -  проявлять самостоятельность и инициативу при освоении навыков работы с компьютером	Текущий Пр. раб.
3	Искусственные и естественные источники информации	1		18.09	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	Рассмотреть искусственные и естественные источники информации	Текущий Пр. раб.
4	Носители информации	1		25.09	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	-  что носитель используется для хранения информации в течение длительного времени -  приводить примеры различных носителей информации; -  характеризовать основные носители информации (бумага, магнитные диски); -  применять исследовательские навыки для простейшего анализа природных событий; -  использовать клавиатуру и мышь для управления объектами на экране монитора	Текущий Пр. раб.
5	Что мы знаем о компьютере	1		02.10	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	-  о компьютере, как универсальном устройстве для работы с информацией; -  что компьютер может использоваться для хранения, обработки и передачи информации на большие расстояния; -  работать с программой «Клавиатурный тренажер» и использовать ее для знакомства с клавиатурой; -  различать и называть основные группы клавиш на клавиатуре ПК и понимать их значение	Текущий Пр. раб.
6	Работа со словарем	1		09.10	Урок закрепления знаний.	– терминологию -  использовать терминологию; -  приводить примеры и обосновывать их выбор; -  решать информационные задачи -  использовать основную группу клавиш при работе с клавиатурным тренажером	Текущий Пр. раб.
7	Тестирование	1		16.10	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.	Развитие умения находить и исправлять ошибки. Повторить пройденный материал	Текущий Сам. раб.
Действия с информацией (6 часов)
8	Сбор и представление информации	1		23.10	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- способы получения информации - способы представления информации - приводить примеры приборов для получения информации; - приводить примеры представления информации.	Текущий Пр. раб.
9	Кодирование и декодирование информации			30.10	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- в каком виде информация храниться в компьютере; - способы кодирования; - способ декодирования информации - смысл кодирования как преобразования информации по определенным правилам - приводить примеры кодирования информации; - приводить примеры декодирования информации - кодировать и декодировать информацию;	Текущий Пр. раб.
10	Хранение информации и данные	1		13.11	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- носители информации; - виды хранения информации; - приводить примеры носителей информации;	Текущий Пр. раб.
11	Обработка данных компьютером	1		20.11	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- о назначении программ; - способы обработки информации - приводить примеры обработки информации;	Текущий Пр. раб.
12	Работа со словарем	1		27.11	Урок закрепления знаний.	– терминологию -  использовать терминологию; -  приводить примеры и обосновывать их выбор; -  решать информационные задачи -  использовать основную группу клавиш при работе с клавиатурным тренажером	Текущий Пр. раб.
13	Тестирование	1		04.12	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.	Развитие умения находить и исправлять ошибки. Повторить пройденный материал	Текущий Сам. раб.
Объект и его характеристика (10 часов)
14	Объект	1		11.12	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- что может являться объектом; - что человек может думать в какой-то момент времени только об одном объекте - приводить примеры различных объектов	Текущий Пр. раб.
15	Имя объекта	1		18.12	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- виды имен объектов - приводить примеры имен объектов	Текущий Пр. раб.
16	Свойства объекта	1		25.12	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- на что указывает свойство объекта; - приводить примеры объектов и их свойства; - различать по свойствам объкты	Текущий Пр. раб.
17	Общие и отличительные свойства объекта	1		15.01	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- виды свойств - приводить примеры объектов с одинаковыми и различными свойствами	Текущий Пр. раб.
18	Существенные свойства и принятие решения	1		22.01	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- какие свойства могут быть существенными - отличать существенные свойства от не существенных	Текущий Пр. раб.
19	Элементный состав объекта	1		29.01	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- элементный состав объекта - судить о назначении объекта по его элементному составу - приводить примеры объектов и его элементный состав	Текущий Пр. раб.
20	Действия объекта	1		05.02	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- определение компьютерной программы - - приводить примеры слов, образующих действия объектов; -описывать действия с помощью последовательности шагов;	Текущий Пр. раб.
21	Отношение между объектами	1		12.02	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- отношения объектов - виды отношений объектов - приводить примеры отношений между объектами	Текущий Пр. раб.
22	Повторение, работа со словарем.	1		19.02	Урок закрепления знаний.	– терминологию -  использовать терминологию; -  приводить примеры и обосновывать их выбор; -  решать информационные задачи -  использовать основную группу клавиш при работе с клавиатурным тренажером	Текущий Пр. раб.
23	Тестирование	1		26.02	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.	Развитие умения находить и исправлять ошибки. Повторить пройденный материал	Текущий Сам. раб.
Информационный объект и компьютер (10 часов)
24	Информационный объект и его смысл	1		05.03	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- смысл объекта - принцип работы компьютера с объектом - приводить примеры информационных объектов	Текущий Пр. раб.
25	Документ как информационный объект	1		12.03	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- виды документов - приводить примеры документов	Текущий Пр. раб.
26	Электронный документ и файл	1		19.03	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- назначение файла Приводить примеры имен файлов;	Текущий Пр. раб.
27	Текст и текстовый редактор	1		09.04	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- свойства информационных объектов; - возможности текстового редактора - приводить примеры текстов; - пользоваться текстовым редактором	Текущий Пр. раб.
28	Изображение и графический редактор			16.04	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- применение графического редактора; - свойства изображения - работать в графическом редакторе; - приводить примеры графических объектов	Текущий Пр. раб.
29	Схема и карта			23.04	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- отличие схемы от рисунка - обозначение объектов на схеме -	Текущий Пр. раб.
30	Число и программный калькулятор			30.04	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- свойства объекта представляющихся числами - приводить примеры числовых объектов;	Текущий Пр. раб.
31	Таблица и электронные таблицы			07.05	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	- способ организации данных в таблице; Организовывать данные в таблице.	Текущий Пр. раб.
32	Работа со словарем.	1		14.05	Урок закрепления знаний.	– терминологию -  использовать терминологию; -  приводить примеры и обосновывать их выбор; -  решать информационные задачи -  использовать основную группу клавиш при работе с клавиатурным тренажером	Текущий Пр. раб.
33	Итоговое тестирование	1		21.05	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.	Развитие умения находить и исправлять ошибки. Повторить пройденный материал	Текущий Сам. раб.
34	Итоговое занятие. Повторение пройденного за год	1		28.05	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.	Повторение пройденного материала, закрепление приобретенных навыков и умений.	Текущий Пр. раб.