Анализ реализации Программы информатизации
школы за г. г.
Программа информатизации школы определяет основные направления деятельности, цели и задачи образовательного учреждения по внедрению современных информационных компьютерных технологий в процесс обучения и воспитания учащихся школы, в совершенствование управленческой деятельности.
Цели программы:
• повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий;
• создание единого информационного пространства школы.
Для достижения целей, определенной программой, решаются следующие задачи:
• использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов;
• активизация школьников в ходе учебного процесса;
• обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся;
• создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.
Программа информатизации школы определяет основные направления деятельности, цели и задачи образовательного учреждения по внедрению современных информационных компьютерных технологий в процесс обучения и воспитания учащихся школы, в совершенствование управленческой деятельности.
Опыт применения ИКТ в школе показал, что:
а) информационная среда школы, включающая различные формы образования, существенно повышает мотивацию учеников к изучению предметных дисциплин, особенно с использованием метода проектов;
б) информатизация преподавания привлекательна для учителя тем, что позволяет повысить производительность его труда, повышает общую информационную культуру учителя.
Ведется работа по целенаправленному внедрению информационных технологий в учебный процесс и во внеурочную деятельность. Для повышения компьютерной грамотности учащихся и педагогов школы использовались следующие формы обучения:
индивидуальные консультации;
самообразование (в том числе и дистанционное образование).
Заместителями директора школы по УВР с помощью компьютерных технологий осуществлялось изучение: нормативных документов, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса; результативности работы каждого учителя; уровня обученности школьников;
Ответственным за информатизацию велась работа по систематизации, обновлению, пополнению информационных ресурсов образовательного процесса (предметные презентации, обучающие программы и диски, электронное сопровождение семинаров и совещаний, школьный сайт, учебные проекты); расширению использования учителями мультимедийного сопровождения уроков и внеклассных мероприятий. Компьютерный класс школы используется учащимися при подготовке домашнего задания, написании докладов, рефератов по заданным темам, создании компьютерных презентаций по предметам, при подготовке к ЕГЭ (скачивание тестов и электронных учебников, работа с тестами в режиме on-lain, знакомство с документацией по итоговой аттестации). Была организована работа по использованию сети Интернет на уроках и во внеурочное время, по привитию культуры и навыков работы в Интернете; организована работа педагогов с электронным журналом (Дневник. Ру), работа с электронной почтой.
Курсы, семинары и дистанционное обучение.
На курсах Intel «Обучение для будущего» повысили профессиональный уровень 90% учителей. Курсы проводились на базе НИПКРО и ИМЦ Татарского района. Таким образом, на сегодняшний день 100 % педагогов имеют начальные пользовательские навыки работы на компьютере.
Участие в конкурсах и Интернет-олимпиадах.
Участие учащихся в общероссийской предметной олимпиаде «Олимпус»- 60%, мультитест – 40%.
В интернет - конкурсах мы не принимали участие.
Школьный сайт. В течение всего времени реализации программы производилось обновление разделов сайта и поддержка материалов сайта в актуальном состоянии, готовились тексты и фотографии для размещения на нем. На сайте школы были размещены: планы работы школы, планы подготовки к текущим мероприятиям, новостные строки, объявления. Были созданы странички: музей школы, дошкольной.
Техническое оснащение школы. На данный момент образовательное учреждение использует в учебной, административной и воспитательной работе 8 компьютеров, из них 2 ноутбука, 3 сканера, 3 принтера, 2 проектора. Помимо компьютеров, размещенных в компьютерном классе, компьютеры установлены в библиотеке (1 единица), укомплектованы и оборудованы компьютерной техникой по стандартам второго поколения два кабинета начальных классов.
По мере возможности пополняется материально-техническая база школы, закупаются расходные материалы.
В школе также есть цифровой фотоаппарат. Отснятые материалы используются в воспитательной работе и пополняют методическую копилку педагогов школы и страницы школьного сайта.
ИКТ - компетентность участников образовательного процесса.
Компьютерный класс школы и мультимедийный проектор используются для: преподавания информатики, проведения занятий по другим предметам (уроки иностранного языка, русского языка, литературы, физики, химии, истории, биологии, МХК, ОРКСЭ), подготовки и проведения внеклассных мероприятий. Кроме того, педагоги школы и учащиеся имеют возможность использовать цифровые фотоаппараты, принтеры, сканеры и ксероксы, находящиеся в школе.
Классные руководители используют информационные технологии в качестве вспомогательного средства в воспитательной работе при подготовке школьных и внеклассных мероприятий. Но есть учителя-предметники, которые по-прежнему не хотят использовать в своей работе информационные технологии.
В кабинете информатики составлен график работы, но и есть свободные часы, любой преподаватель и учащийся школы может прийти и использовать компьютер для своих целей: готовиться к урокам, получать информацию из Интернета, осваивать программное обеспечение и т. д. Строго контролируется доступ учащихся школы к ресурсам сети Интернет, принимаются необходимые меры для пресечения попыток доступа к ресурсам, несовместимым с задачами образования.
Но есть и отрицательные моменты: не участие в дистанционных конкурсах, создания персонального сайта учителя.
В учебном году произошло внедрение инновационных технологий (sms — дневников) в УВП школы. Так педагогическим коллективом школы была поставлена задача об апробировании электронных журналов и дневников на портале «Дневник. ru» (www. *****).
Электронный дневник позволяет:
· обеспечить информацией родителей о текущей успеваемости и жизни ребенка в школе,
· помочь в повседневной жизни учителям, избавив их от рутинной работы и давая инструмент для анализа информации.
Однако цель программы — создание и развитие единой образовательной информационной среды, обеспечивающей повышение качества образования через активное использование информационных технологий — продолжает быть актуальной для школы. Несмотря на значительные достижения в области использования в образовательном процессе информационных технологий, остается ряд проблем:
- недостаточно активная работа администрации школы и классных руководителей с информационными базами;
- эпизодическое применение информационных технологий рядом учителей;
- отсутствие осознания родителями необходимости приобщения к информационному полю школы;
- недостаточно активная работа инженерных кадров;
Анализируя процесс информатизации и текущее состояние технического оснащения школы с 2010 года, можно сделать следующие выводы:
§ выросло количество педагогов, которые прошли обучение на разных курсах по ИКТ (основы компьютерной грамотности, освоение офисных технологий);
§ администрация школы использует ИКТ для задач школьного делопроизводства, для сбора, обработки и представления информации об учебном процессе в электронном виде, применяет ИКТ для планирования учебного процесса;
§ необходимо разработать ряд мер для развития новых информационных технологий на основе новых технических возможностей, повышения квалификации педагогического состава, распространения опыта использования ИКТ на уроках и в повседневной деятельности учителями школы.
§ Активно принимать участие в различных мероприятиях районного, областного и всероссийского уровнях.
§ Создать веб страничку в сети интернете учителей.
