Основная цель воспитательной системы школы:

Воспитание свободной, творчески развитой, социально ориентированной личности, способную к самореализации и саморазвитию

Основные задачи воспитательной работы:

1.  Обеспечение прав ребёнка на качественное образование и формирование у учащихся общечеловеческих качеств на основе традиций школы, родного края.

2.  Совершенствование воспитательной работы школы как культурного центра на селе в деле развития и пропаганды национальной культуры.

3.  Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и

дополнительного образования, школы и социума, школы и семьи с опорой на

традиции национальной культуры.

4.  Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы.

5.  Воспитание у учащихся общей культуры, верности духовным традициям России, ответственности, уважения к ценностям современного общества, сформированного на основе духовных ценностей национальной культуры.

Основные направления воспитательной деятельности:

1.Спортивно-оздоровительнаяработа
2. Духовно нравственное воспитание учащихся

3. Гражданско-патриотическое воспитание:

4. Экологическое воспитание:

5. Художественно-эстетическое (формируется художественный вкус, знание и понимание культуры народов, отношение к труду):

6. Летний труд и отдых

Формы и методы организации учебно-воспитательного процесса:

-диагностическая работа-изучение интересов и потребностей детей, определение индивидуальных способностей и направлений каждой личности для дальнейшего его развития, выбора профессии;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-художественно-эстетические кружки, как средство формирования духовно-нравственной личности;

-деятельность детской организации «Содружество детей и взрослых»-форма организации школьного самоуправления для формирования активной жизненной позиции уч-ся, развитие самостоятельности, коллективизма, умения общаться;

-КТД и школьные праздники - формирование и сплочение школьного коллектива, развитие творчества, фантазии, выдумки, идей;

-школьное самоуправление - организация всей школьной учебно-воспитательной деятельности через Ученический Совет;

-спортивные секции, соревнования, спортивно-оздоровительные мероприятия по программе «Здоровье» с целью сохранения и укрепления здоровья учащихся, их физического совершенствования;

-классные коллективы - как воспитывающая среда, обеспечивающая социализацию каждого ребенка;

-индивидуальная работа - раскрытие в ребенке его индивидуальности, вовлечение его в обще ценностные отношения;

-родительский всеобуч - форма организации работы с родителями, оказание им методической помощи в семейном воспитании;

-работа профильных отрядов, тематических кружков - форма дополнительного образования в выборе будущей профессии, воспитание трудолюбивой творческой личности;

-программа преемственности школы с детским садом по эстетическому воспитанию

Повышение уровня воспитательной работы

1.Работа с педкадрами в системе воспитательной работы.

План работы МО классных руководителей.

Тема : Научно-методическое обеспечение развития воспитания в МОУ «Великопольская средняя общеобразовательная школа»

Цель: Совершенствование мастерства педагогов, направленного на повышение эффективности воспитательного процесса.

Задачи классного руководителя:

1.  Внедрить современные воспитательные технологии в работу классных руководителей.

2. Оказать помощь классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.

3. Формировать у классных руководителей теоретическую и практическую базу для моделирования системы воспитания в классе.

4. На МО классных руководителей обсудить следующие вопросы, связанные с воспитательной деятельностью классных коллективов :

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1.

Тема: Основные направления воспитательной работы на 20учебный год.

Цель :ознакомление классных руководителей с основными направлениями воспитательной работы на новый учебный год. Форма проведения: семинар

Вопросы для обсуждения.

1. Задачи школы, основные направления воспитательной работы.

2. Планирование воспитательной работы в школе и классе.

3. Обзор современной литературы по проблемам воспитания.

4. Информация о нормативных документах в помощь классному руководителю.

5. Папка классного руководителя. 

август

Зам. директора по ВР,

2.

Тема: Педагогика поддержки ребенка: взаимодействие школы, семьи и социума по профилактике девиантного поведения учащихся. Конструктивное партнерство школы и семьи. Совершенствование воспитательно-профилактической работы.

Цель: Формирование у классных руководителей установки на применение технологий педагогики поддержки в работе с «трудными» детьми и детьми «группы риска».

Форма работы: психолого-педагогический семинар.

Вопросы для обсуждения:

1. Пути освоения учителями технологии педагогической поддержки.

2.  Выявление  неблагополучных семей  как  средство  профилактики социального сиротства.

3. Субъектная  позиция  родителей  -  важный  фактор  формирования
воспитательного пространства школы

4.  Методы комплексной экспресс - диагностики состояния социально-
педагогической запущенности детей и особенностей  семейной атмосферы, семейного воспитания и отношения родителей к детям. Метод исследования социальных сетей подростка.

6. Формы взаимодействия педагогов и родителей.

7. Методические рекомендации классному руководителю по работе с родителями. 

 сентябрь

Зам. директора по ВР, , классные руководители, библиотекарь

3.

Тема: Формирование у учащихся устойчивых нравственных  идеалов через воспитание потребности в здоровом образе жизни. Формирование системного подхода к решению проблем охраны здоровья и жизни учащихся

Задачи: Проанализировать работу классных руководителей по пропаганде здорового образа жизни

Цель: Совершенствование профессионального мастерства классных руководителей в вопросах организации и планирования работы с родителями и учащимися по формированию ЗОЖ.

Форма работы: круглый стол

 Вопросы для обсуждения

1. Физическое развитие как показатель здоровья детей и подростков. Методы
оценки физического развития.

2. Социально-психологическая служба как фактор психического здоровья
молодежи.

3. Физкультурно-спортивные мероприятия как средство формирования здорового образа жизни.

4. Апробация активных форм обучения основам здорового образа жизни.

5. Профилактика вредных привычек школьников (из опыта работы классных
руководителей). 

 октябрь

Зам. директора по ВР, , мед. работник, руководители физ. воспитания, классные руководители

4.

Тема: Системный подход к решению проблемы формирования активной гражданской позиции учащихся.

Цель: Разработка путей формирования активной гражданской позиции учащихся.

Форма работы: семинар - практикум.

Вопросы для обсуждения:

1. Современные воспитательные технологи и формирование активной гражданской позиции.

2. Использование возможностей детских общественных объединений для усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирование здорового образа жизни.

3. Из опыта работы по формированию активной гражданской позиции.

ноябрь

Зам. директора по ВР, , классные руководители

5.

Тема: Социальные проблемы профориентации ученической молодежи.

Цель: Поиски рациональных способов организации профориентационной работы.

Задачи:

• организовать просветительскую работу по вопросам профориентации ;

• изучить уровень профориентации учеников;

• выработать у педагогов навыки систематической работы по вопросам
профориентации.

Форма проведения: семинар

Вопросы для обсуждения:

1.  Социальные проблемы профориентации ученической молодежи.

2. Диагностика профессиональных интересов учащихся.

3. Система работы по профориентации учащихся.

январь

Зам. директора по ВР, социальный педагог, психолог, представители учебных заведений города, классные руководители.

6.

Тема: Культурологические проблемы современного образования

Цель: Совершенствование профессионального мастерства классных руководителей в вопросах планирования и организации развивающего досуга  учащихся.

Форма работы: круглый стол

Вопросы для обсуждения

1.  Культурологические проблемы современного образования. Место
культурного  наследия в духовном воспитании личности.
Культурно - досуговая деятельность как фактор социализации личности.

2. Формирование культурной личности школьника, как важный этап становления самосознания.

3. Ценностные ориентиры современной молодежи.

4. Роль школьных традиций в становлении личности.

5. Искусство как средство воспитания ребенка.

6. Модели детского досуга. 

март

Зам. директора по ВР, , классные руководители,

7.

Тема: Практическое использование современных воспитательных технологий, подведение итогов воспитательной работы за год.

Цель: Обмен опытом.

Задачи:

• провести анализ воспитательной работы за год;

• выработать наиболее эффективные направления работы на следующий
учебный год.

Форма проведения: круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1. Отчет о самообразовании, итоги курсовой подготовки.

2. Итоги диагностики уровня воспитанности учащихся.

3. Творческие отчеты классных руководителей.

май

Зам. директора по ВР, классные руководители,

Темы педагогических советов по проблемам воспитания:

№п/п

Месяц

Темы педсоветов

1.

Август

1. Итоги работы учебно-воспитательной системы школы за учебный год.

2. Задачи учебно - воспитательной работы на новый учебный год

2.

Ноябрь

1.Современные воспитательные технологии

3.

Январь.

1.Анализ учебно-воспитательной работы за 1 полугодие.

2.Работа с родителями

4.

Март.

1.Итоги учебно - воспитательной работы за 3 четверть.

2. Социальные проблемы профориентации ученической молодежи

5.

Май

1. О поощрении и награждении учащихся, классных руководителей, учителей, родителей.

2. Итоги конкурса «Класс года- 2011»

График открытых классных часов с последующим его анализом:

Октябрь: 1 класс -

Ноябрь: 4 класс –

Февраль: 8 класс –

Апреля: 10 класс -

Тематические классные часы:

29 октября - День рождения - Шкетана.

22 ноября – День матери

12 декабря - «Я - гражданин», посвященный Дню Конституции

23 февраля - День защитника Отечества

7 мая - День Победы

11-16 мая - Неделя семьи

Темы для самообразования классного руководителя по проблемам воспитания:

Классы

Кл. руководители

Темы самообразовании

1 класс

Сплочение классного коллектива

2 класс

Формирование у учащихся понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения

3 класс

Формирование здоровья ребенка и обучение его сохранению, развития самостоятельности

4 класс

Сплочение классного коллектива через

воспитательные мероприятия

5 класс

Вовлечение учащихся в активную жизнь в социуме и общественных организациях

6 класс

Сплочение классного коллектива через коллективные мероприятия.

7 класс

Воспитание активной и свободной личности

8 класс

Воспитание ребенка как образованной, духовной и нравственной личности

9 класс

Создание условий для саморазвития учащихся,

самосовершенствования при косвенном воздействии педагога

10 класс

Создание условий для саморазвития учащихся,

самосовершенствования при косвенном воздействии педагога

11 класс

Роль семьи и школы в профессиональном

самоопределении учащихся

Контроль за воспитательным процессом.

 №

срок

тематика контроля

ответственный

1

сентябрь

утверждение планов воспитательной работы

Зам. по УВР

2

октябрь

утверждение графика проведения открытых воспитательных мероприятий классными руководителями

организатор,

зам. по УВР

3

декабрь

утверждение графика посещения классных часов

директор,

организатор,

зам. по УВР

4

январь

диагностика и анкетирование классных коллективов

организатор,

5

февраль

посещение классных часов и открытых мероприятий

директор,

организатор,

зам. по УВР

6

март

завершение работы по измерению уровня воспитанности классных коллективов

организатор,

7

апрель

подготовка и проведение итоговых классных часов

организатор, классные руководители

8

май

подведение итогов конкурса

«Самый классный класс»

директор,

организатор,

зам. по УВР

2.Деятельность педколлектива и органов самоуправления по развитию познавательных интересов, творческих способностей школьников.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12