Основная образовательная программа (стр. 14 )

№ п/п	Название цифровых образовательных ресурсов	Учебный предмет	Издатель, год выпуска
1	Интерактивная доска	По всем предметам	-
2	Компьютеры	По всем предметам	-
3	Мультимедийный проектор	По всем предметам	-
4	Веб - камера	По всем предметам	-
5	Электронный образовательный ресурс для работы в классе (1 – 2 классы)	Русский язык, окружающий мир, математика, литературное чтение	Вентана – Граф, 2011
6	Тематическое планирование	Математика 1 – 2 класс	Вентана – Граф, 2011
7	Интерактивные игры для 1-2 классов	По всем предметам	Вентана – Граф, 2011
8	Творчество и искусство	ИЗО, технология	Вентана – Граф, 2011

3.3.6. Модель сетевого графика
(дорожной карты) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
I. Нормативное обеспечение введения Стандарта	1. Наличие решения органа государственно­общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) о введении в образовательном учреждении Стандарта	Апрель, 2010г
2. Внесение изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения	Апрель, 2010
3. Разработка на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования основной образовательной программы образовательного учреждения	Апрель-май, 2010
	4. Утверждение основной образовательной программы образовательного учреждения	Май, 2010
5. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям Стандарта	Апрель – май, 2010
6. Приведение должностных инструкций работников образовательного учреждения в соответствие с требованиями Стандарта и тарифно­квалификационными характеристиками	Май, 2010
7. Разработка и утверждение плана­графика введения Стандарта	Апрель –май, сентябрь 2010
8. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии со Стандартом	Май, 2010
9. Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учётом требований к минимальной оснащённости учебного процесса (например, положений о культурно­ досуговом центре, информационно­биб­ лиотечном центре, физкультурно­оздоровительном центре, учебном кабинете и др.)	Май – сентябрь, 2010
10. Разработка: — образовательных программ (индивидуальных и др.); — учебного плана; — рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей; — годового календарного учебного графика; — положений о внеурочной деятельности обучающихся; — положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы; — положения об организации домашней работы обучающихся; — положения о формах получения образования; …	Апрель – сентябрь, 2010
II. Финансовое обеспечение введения Стандарта	1. Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	Январь, 2011
2. Разработка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования	Январь, 2011
3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками	Январь, 2011
…
III. Организационное обеспечение введения Стандарта	1. Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению Стандарта	Апрель – сентябрь, 2010
2. Разработка модели организации образовательного процесса	Сентябрь – декабрь, 2011
3. Разработка и реализация моделей взаимодействия учреждений общего образования и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности	Сентябрь, 2010
4. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности	Ноябрь, 2010
5. Привлечение органов государственно­общественного управления образовательным учреждением к проектированию основной образовательной программы начального общего образования	Апрель, 2010
…
IV. Кадровое обеспечение введения Стандарта	1. Анализ кадрового обеспечения введения и реализации Стандарта	Декабрь - январь
2. Создание (корректировка) плана­ графика повышения квалификации педа­ гогических и руководящих работников	Декабрь - январь
	образовательного учреждения в связи с введением Стандарта
3. Разработка (корректировка) плана научно­методической работы (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения Стандарта	Декабрь - март
…
V. Информационное обеспечение введения Стандарта	1. Размещение на сайте ОУ информационных материалов о введении Стандарта	Декабрь - январь
2. Широкое информирование родительской общественности о подготовке к вве­ дению новых стандартов и порядке перехода на них	Декабрь - январь
3. Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание ООП	Апрель - сентябрь
4. Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам введения Стандарта	Январь - декабрь
5. Обеспечение публичной отчётности ОУ о ходе и результатах введения Стандарта	Декабрь
6. Разработка рекомендаций для педагогических работников: — по организации внеурочной деятельности обучающихся; — по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов; — по использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся; — по использованию интерактивных технологий; …	Май - сентябрь
VI. Материально­техническое обеспечение введения Стандарта	1. Анализ материально­технического обеспечения введения и реализации Стандарта начального общего образования	Апрель - декабрь
2. Обеспечение соответствия материально­технической базы ОУ требованиям Стандарта	Апрель - январь
	3. Обеспечение соответствия санитарно­гигиенических условий требованиям Стандарта: …	Апрель - сентябрь
4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения	Май - сентябрь
5. Обеспечение соответствия информационно­образовательной среды требованиям Стандарта: …	Май - сентябрь
6. Обеспечение укомплектованности библиотечно­информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами: …	Январь - декабрь
7. Наличие доступа ОУ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных базах данных	Январь - декабрь
8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в Интернете	Январь - декабрь

 

 

[4] В начальной школе могут использоваться любые доступные в обработке учащимся экологически безопасные материалы (природные, бумажные, текстильные, синтетические и др.), материалы, используемые в декоративно­прикладном творчестве региона, в котором проживают школьники.

[5] «Новая система оплаты труда работников образования. Модельная методика формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных образовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных образовательных учреждений» (утверждена Минобрнауки 22 ноября 2007 г.).