Организация режима дня проводится с учетом теплого и холодного периода года (таблица 1, 2).
Режим дня детей в холодный период года (сентябрь – май)
табл.2
Режимные моменты | Средняя группа | Старшая. группа | Р. в. подготовительная к школе группа |
Прием детей. Игровая самостоятельная деятельность. Индивидуальная работа с детьми. Художественно-речевая, трудовая деятельность Подготовка к утренней гимнастике | 700-800 | 700-800 | 700-800 |
Утренняя гимнастика | 810-820 | 820-830 | 830-845 |
Подготовка к завтраку. Гигиенические процедуры. Совместная деятельность Завтрак | 820-835 | 830-850 | 845-855 |
Второй завтрак | 940 | 1025 | 1045 |
Игровая самостоятельная деятельность. Подготовка к непосредственной образовательной деятельности | 835-900 | 850-900 | 855-900 |
Непосредственная образовательная деятельность по подгруппам | 900-950 |
|
|
Игровая самостоятельная деятельность. Подготовка к прогулке. Одевание. Прогулка (наблюдение, труд, подвижные игры, игры сюжетно-ролевого характера, индивидуальная работа с детьми; Самостоятельная деятельность детей). |
|
|
|
Возвращение с прогулки. Раздевание. Самостоятельная деятельность |
|
|
|
Подготовка к обеду. Гигиенические процедуры. Самостоятельная деятельность. Обед |
|
|
|
Подготовка ко сну Дневной сон |
|
|
|
Постепенный подъём детей, воздушная гимнастика-побудка после дневного сна, самостоятельная деятельность |
|
|
|
Полдник |
|
|
|
Самостоятельная деятельность |
|
|
|
Непосредственная образовательная деятельность |
|
|
|
Игровая самостоятельная деятельность детей |
|
|
|
Подготовка к ужину. Гигиенические процедуры. Совместная деятельность Ужин |
|
|
|
Совместная деятельность детей. Вечерняя прогулка. Беседы с родителями |
|
|
|
Режим дня детей МДОУ детский сад «Земляничка»р. п.Посевная в теплый период года (июнь – август)
табл.3
Режимные моменты | 1 младшая группа | Р. в.1-2 младшая группа | 2 младшая группа | Р. в. 2 младшая –средняя группа | Средняя группа | старшая группа | Р. в. старшая-подготовительная к школе группа |
Встреча детей на участке, встреча с друзьями Проявление заботы и внимания о них. | 700-800 | 700-800 | 700-800 | 700-800 | 700-800 | 700-800 | 700-800 |
Утренняя гимнастика на свежем воздухе | 800-805 | 800-805 | 755-800 | 800-810 | 810-820 | 815-825 | 825-840 |
Беседы, привитие культурно-гигиенических навыков, игровая деятельность, художественно-речевая деятельность Подготовка к завтраку. Завтрак | 805-815 | 805-815 | 800-805 | 810-820 | 820-825 | 825-830 | 840-845 |
Второй завтрак | 1035 | 1035 | 1040 | 1045 | 1050 | 1055 | 1100 |
День интересных дел: Понедельник - «ЛЮБОЗНАЙКА» - расширение представлений детей об окружающем мире, чтение литературы, рассматривание объектов природы. Вторник – «ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА» - продуктивные виды деятельности: рисование, лепка, аппликация, конструирование Среда - «ЗДОРОВЕЙ-КА» - советы доктора Безопасность. Четверг - «ТРУДОЛЮБИК» - экспериментальная деятельность с детьми, труд в природе. Пятница - «ПОТЕШНИК» - развлечения, досуг или праздник. Музыкальное занятие - 2 раза в неделю (по плану музыкального руководителя). Физкультурное занятие на улице - 3 р. В неделю Прогулка (наблюдение, труд, подвижные игры, игры сюжетно-ролевого характера, индивидуальная работа с детьми). | 900-910 | 900-915 | 900-915 | 900-920 | 900-920 | 900-925 | 900-930 |
Прогулка |
|
|
|
|
|
|
|
Мытье ног. Подготовка к обеду. Обед |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка ко сну. Сон |
|
|
|
|
|
|
|
Подъём. Гимнастика пробуждения. Гимнастика после дневного сна. |
|
|
|
|
|
|
|
Полдник. |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдение, подвижные игры, игры сюжетно-ролевого характера, индивидуальная работа с детьми). |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к ужину, ужин. |
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная деятельность детей Прогулка. Беседы с родителями |
|
| |||||
|
|
|
|
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
