Основная образовательная программа основного общего образования (стр. 16 )

- курсы повышения квалификации;

- семинары, тренинги, курсы, конференции, фестивали и др. муниципального и регионального уровня;

-работа районных методических объединений учителей;

- работа Совета школы;

- самообразование.

Подведение итогов методической работы школы, участия учителей в различных мероприятиях проводится на Совете по качеству, Педагогических советах, Совещаниях при директоре. Педагог регулярно ведет лист самооценки своей педагогической деятельности, который отражается в рейтинге педагога.

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников МКОУ «Журавская СОШ» к реализации ФГОС:

• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

• принятие идеологии ФГОС общего образования;

• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Дорожная карта введения

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

и планирование организации методической работы по сопровождению введения ФГОС ООО.

Направление	Мероприятия	Ответственный	Срок	Выход
Создание организационно-управленческих условий введения ФГОС ООО	Создание рабочей группы по подготовке введения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.	Директор школы	До 01.09.2012	1. .Приказ «О создании Совета по обеспечению перехода ОУ на ФГОС ООО». 2. Приказ «О создании и полномочиях рабочих групп и распределении обязанностей по разработке проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени общеобразовательного учреждения по введению ФГОС ООО» 3.Приказ «О разработке основной образовательной программы основного общего образования». 4. Приказ «Об утверждении программы внеурочной деятельности на учебный год». 5. Приказ «Об утверждении программы ОУ по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников в связи с введением ФГОС ООО». 6. План-график мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в ОУ. 7. Рабочие программы отдельных предметов основного общего образования на основе ФГОС. 8. Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность ОУ. 9. Образовательная программа ОУ. 10. Программа воспитания и социализации обучения на ступени ООО. 11.Программа развития универсальных учебных действий. 12. Программа коррекционной работы. 13. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО. 14. Результаты мониторинговых исследований участников образовательного процесса при реализации ФГОС ООО.
	Педагогический совет по введению ФГОС поколения.	Директор школы , зам. директора по УВР	До 01.09.2012
	Разработка и утверждение плана-графика мероприятий по реализации направлений ФГОС ООО.	Зам. директора по УВР	До 01.09.12г
	Предварительный анализ ресурсного обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.	Совет школы	Сентябрь 2012
	Разработка плана методического сопровождения введения ФГОС в школе.	Заместитель директора по УВР	Ноябрь 2012
	Рассмотрение вопросов введения ФГОС второго поколения на заседаниях ШМО гуманитарного и естественно-научного направлений.	Руководители ШМО	По плану ШМО
	Внесение изменений в нормативную базу деятельности общеобразовательного учреждения.	Директор школы	По необходимости
	Проведение инструктивно-методических совещаний и обучающих семинаров по вопросам введения ФГОС для учителей –предметников основной школы.	Зам. директор по УВР	в течение года
	Организация участия педагогов школы в различных семинарах по вопросам введения ФГОС.	Зам. директор по УВР	в течение года
	Разработка и утверждение Основной образовательной программы основного общего образования школы.	Директор школы	До 01.09.12 года
	Разработка и утверждение учебного плана общеобразовательного учреждения	Директор школы	Май-июнь 2012
	Разработка и утверждение программ внеурочной деятельности образовательного учреждения.	Зам. директора по ВР И, директор школы	Август, сентябрь 2012
	Разработка и утверждение рабочих программ отдельных учебных предметов, курсов учителей-предметников, работающих в основной школе.	Зам. директора по УВР ; заместитель директора по ВР –	Май – август 2012года
	Разработка программы воспитания и социализации обучающихся на ступени ООО	Заместитель директора по ВР	сентябрь 2012 года
	Разработка системы оценки достижений планируемых результатов освоения ООП ООО	Заместитель директора по ВР , заместитель директора по УВР –	Август, сентябрь 2012 года
	Разработка программы развития универсальных учебных действий на ступени ООО.	Заместитель директора по УВР	Август, сентябрь 2012 года
	Разработка программы коррекционной работы.	Заместитель директора по УВР	Август, сентябрь 2012 года
Создание кадрового обеспечения введения ФГОС ООО	Анализ кадрового обеспечения введения ФГОС основного общего образования в школе.	Директор школы	Сентябр-октябрь 2012 года	1.Курсы повышения квалификации учителей начальных классов и членов администрации ОУ по вопросам ФГОС ООО. 2. Участие в муниципальных научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах по проблемам введения ФГОС ООО. 3. Участие педагогов и руководителей ОУ в мероприятиях регионального уровня по сопровождению введения ФГОС ООО. 4. Освоение учителями школы системно-деятельностного метода обучения.
Создание условий для прохождения курсов повышения квалификации для учителей, участвующих в введении ФГОС в учебном году.	Директор школы	В течение года
Организация участия педагогов школы в региональных, муниципальных конференциях по введению ФГОС основного общего образования.	Зам. директора по УВР	В течение года
Участие в работе проблемно- творческой лаборатории по психологическому сопровождению учащихся в рамках введения ФГОС.	Школьный психолог	По плану работы лаборатории
Проведение серии открытых уроков учителей с использованием системно-деятельностного подхода к обучению.	Зам. директора по УВР , руководители ШМО ,	По плану ШМО
Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС НОО	Приведение материально-технической базы школы к нормативным требованиям ФГОС.	Директор школы , зам. директора по АХЧ	В течение года	1. Приведение материально-технической базы школы к нормативным требованиям ФГОС. 2. Внесение изменений в нормативно - правовые акты, определяющие стимулирование труда в ОУ педагогических и руководящих работников общеобразовательного учреждения, реализующих ФГОС ООО. 3.Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ООП санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения. 4. Укомплектованность библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП ООО. 5.Обеспечение доступа педагогов ОУ к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных.
Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ФГОС санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.	Директор школы , зам. директора по АХЧ	В течение года
Обеспечение укомплектованности библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ФГОС ООО.	Директор школы , библиотекарь –	По мере поступления средств
Создание условий доступа к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных, учителям, переходящим на ФГОС ООО.	Зам. директора по УВР , учитель информатики и ИКТ	В течение года
Создание организационно-информационного обеспечения введения ФГОС НОО	Проведение диагностики готовности школы к введению ФГОС ООО.		Апрель – май 2012 года	1. Диагностика готовности ОУ к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. 2.План взаимодействия ОУ с учреждениями дополнительного образования детей, обеспечивающего организацию внеурочной деятельности и учет внеучебных достижений обучающихся. 3. Протоколы родительских собраний. 4. Разработка мониторинга результатов освоения ООП ООО.
Размещение на сайте школы информации о введении ФГОС МКОУ «Журавская СОШ».	Зам. директора по УВР , учитель информатики и ИКТ	В течение года
Проведение собраний с родителями учащихся, вступивших в ФГОС ООО	Зам. директора по УВР , классный руководитель 5 класса – .	В мае 2012, в сентябре 2012, далее в течение года.
Обеспечение публичной отчетности школы о ходе и результатах введения ФГОС ООО (Включение в публичный доклад директора школы раздела, отражающего ход введения ФГОС ООО).	Директор школы	Август 2013 года

3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Требованиями Стандарта к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования являются (п. 25 Стандарта):

В образовательном учреждении организована работа ПМПк, целью которого является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

Задачи:

·  выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии;

·  профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

·  создание условий для успешного прохождения программы детей, стоящих на сопровождении ПМПк;

·  выявление резервных возможностей развития;

·  определение характера, продолжительности и эффективности коррекционной помощи;

·  подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитее ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.

Исходя из задач в работе выделяются следующие направления:

- диагностическое;

- коррекционное;

- просветительское;

- профилактическое;

- консультативное;

- организационное.

В его состав входят: заместитель директора по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), логопед, школьный психолог, социальный педагог, медицинский работник. В работу ПМПк включается классный руководитель обучающегося, нуждающегося в ПМП рекомендациях.

Специалисты	ФИО	Цель работы
Председатель консилиума	Алекса	Организационная работа, планирование и анализ деятельности ПМПк
Школьный психолог		осуществляет психологическое диагностико-коррекционное сопровождение детей с отклонениями в развитии
логопед		занимается предупреждением, выявлением и устранением речевых нарушений
Социальный педагог		социальная адаптация обучающегося в обществе
Медицинский работник		Диагностика, коррекция и профилактика различных нарушений психофизического развития школьников

Согласно ежегодному плану работы школьного ПМПк проводятся следующие мероприятия: