СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
_________ ёва
« 16 » апреля 2011г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГОУ СОШ №4
___________
« 16 » апреля 2011г.
ПЛАН
ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ
ЧЕРЧЕНИЯ, ИЗО, МУЗЫКИ, ТЕХНОЛОГИИ
№ п/п | Дата | Класс | Урок | Смена | Кабинет | Мероприятие | Ответственные |
1. | 19.04.11 | 6в | 1 | II | мастерская | Открытый урок «Уход за одеждой. Условные обозначения на ярлыках. Пришивание фурнитуры» | |
2. | 20.04.11 | 5а | 5 | I | мастерская | Открытый урок «Основные приёмы резания тонколистового металла и проволоки» | |
3. | 21.04.11 | 7а, б,к 8а, б,к | 14:30 ч. | II | Актовый зал | Внеклассное мероприятие «Мисс – «Четвёрочка» | |
4. | 22.04.11 | 11а | 1 | I | каб. 204 | Просмотр презентации. Чтение докладов. | |
5. | 22.04.11 | 5в | 2 | I | каб. 201 | Открытый урок «О чём рассказывают гербы. Официальная символика г. Байконур. Герб города» | |
6. | 22.04.11 | 11а | 1 | I | каб. 102 | Открытый урок «Выполнение дизайн-проекта «Разработка товарной марки фирмы по изготовлению компьютерных программ» |
ОТЧЁТ О ПРОВЕДЕНИИ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ
ЧЕРЧЕНИЯ, ИЗО, МУЗЫКИ, ТЕХНОЛОГИИ
Цели:
ü повышение познавательной активности учащихся по предметам данного МО;
ü выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
ü внедрение в учебный процесс новых учебно-методических материалов;
ü совершенствование работы учителей МО.
Основание проведения: план работы ГОУ СОШ № 4 им.
Сроки проведения: 18-23 апреля 2011г.
Являясь неотъемлемой составной частью процесса обучения, предметная неделя помогает учителю активизировать повторение ранее изученного материала, творческую активность учащихся, закрепить приобретённые учащимися знания, умения и навыки, сделать изучение предмета более интересным и привлекательным. В ходе проведения недели черчения, ИЗО, музыки и технологии в школе были показаны различные мероприятия.
Так учащимися школы под руководством учителей и были подготовлены стенгазеты и выставки работ учащихся по следующим темам: «Мир моды», «Всё о вкусной и здоровой пище», «Геометрические построения», «50 лет первому полёту человека в космос». Содержательная и эстетически оформленная газета повышает интерес учащихся к предмету, служит средством сообщения дополнительной информации, вносит гласность во все виды урочной и внеурочной деятельности, способствует решению образовательных и воспитательных задач.
Наиболее популярным мероприятием среди учащихся является конкурс. Это – важная соревновательная форма, где учащиеся демонстрируют свой творческий потенциал, любознательность, находчивость, стремление знать и уметь больше других. В рамках предметной недели учителями , и был подготовлен и проведён конкурс среди учениц 7-х и 8-х классов «Мисс ЧЕТВЁРОЧКА», на котором участницы продемонстрировали умение презентовать себя, эстетический вкус, творческие способности, трудолюбие и мастерство при выполнении технологических заданий, элегантность и артистизм.
А наиболее популярной формой для демонстрации своего педагогического опыта среди учителей стал открытый урок. Учителями методического объединения черчения, ИЗО, музыки, технологии было проведено три открытых урока.
Учитель провела открытый урок по ИЗО в 5 в классе по теме «О чём рассказывают гербы. Официальная символика г. Байконур. Герб города». Художественно-творческая деятельность учащихся является едва ли не самым интересным видом деятельности детей школьного возраста. Она позволяет ребенку отразить в создаваемых работах свои впечатления об окружающем мире, выразить свое отношение к нему. Вместе с тем художественно-творческая деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего эстетического, нравственного, трудового, умственного развития детей. В ходе урока учитель воспитывала чувство любви к своей малой Родине городу Байконур, так как рисунки детей отражали герб города.
Учитель провела урок технологии в 5 а классе по теме «Основные приёмы резания тонколистового металла и проволоки». Учитель в совершенстве владеет инструментами, используя различные приёмы работы. Объяснение темы ведётся точным лаконичным языком с использованием технических терминов. Учитель рационально использовал каждую минуту урока. На уроке были использованы наглядные пособия и ТСО. На уроке учащиеся проявляли высокую активность и показали отличные знания по данной теме.
Учитель провела урок обслуживающего труда в 6 в классе по теме «Уход за одеждой. Условные обозначения на ярлыках. Пришивание фурнитуры». На уроке учитель продемонстрировал умение правильно выстраивать ход урока, каждый этап урока логически связан, временные рамки выдержаны. На уроке были использованы различные формы работы с учащимися (фронтальный опрос, индивидуальная работа). Во время объяснения нового материала учитель использовал авторские дидактические материалы. При подведении итогов урока было показано несколько удачных работ и на примере одной неудачной работы были разобраны основные ошибки.
Учитель провела комбинированный урок технологии в 11 а классе по теме «Выполнение дизайн-проекта «Разработка товарной марки фирмы по изготовлению компьютерных программ». На уроке были использованы разные формы и методы работы с учащимися, был проведён исторический экскурс создания товарной марки, при объяснении выполнения практической работы были использованы различные операционные среды и современное программное обеспечение. Отдельные учащиеся продемонстрировали высокие знания информационных технологий, проявили фантазию и мастерство при выполнении практической работы.
Художественная, творческая деятельность учащихся находилась в тесном взаимодействии с деятельностью общения на уроке , на котором украшением являлись яркие и красочные презентации учащихся. На уроке царил живой дух соревнования и делового общения. Учащиеся в полном объёме раскрыли заданную тему, демонстрация презентаций сопровождалась живым обсуждением среди учащихся.
И в заключении хотелось бы отметить сплочённость учителей не многочисленного МО черчения, ИЗО, музыки, технологии, их трудолюбие и профессиональное мастерство, а качестве рекомендации – активнее привлекать учащихся в проведение мероприятий предметной недели, использовать формы самоуправления учащихся.
Руководитель МО
учителей черчения, ИЗО, музыки, технологии
