Физико-энергетический факультет
Количество респондентов: 28
Характеристика отношений со студентами своей группы
Варианты ответа | % |
Практически со всеми ребятами поддерживаю дружеские отношения | 25,0 |
С некоторыми дружу, а к некоторым отношусь просто как к знакомым | 60,7 |
Со всеми общаюсь просто как со знакомыми | 3,6 |
К части ребят в группе отношусь негативно | 3,6 |
Многих в группе недолюбливаю | 7,1 |
Особо не общаюсь со студентами своей группы | - |
Знакомство со студентами своей группы (Насколько близко Вы смогли познакомиться со студентами своей группы за прошедший год?)
Варианты ответа | % |
Очень близко | 7,1 |
Более или менее близко | 67,9 |
Не очень близко | 17,9 |
Практически не познакомился | 7,1 |
Сплоченность группы (Считаете ли Вы, что Ваша группа является сплоченной и может действовать как одна команда?)
Варианты ответа | % |
Да | - |
Скорее да, чем нет | 46,4 |
Скорее нет, чем да | 28,6 |
Нет | 14,3 |
Затрудняюсь ответить | 10,7 |
Наличие в группе лидера, который активно организует работу группы
Варианты ответа | % |
Да, есть несколько активных лидеров | 39,3 |
Да, есть один яркий лидер | 25,0 |
Лидеров в группе нет | 21,4 |
Затрудняюсь ответить | 14,3 |
Уровень доверия к лидеру группы (Доверяете ли Вы лидеру своей группы?)
Варианты ответа | % |
Да | 63,2 |
Нет | - |
Затрудняюсь ответить | 36,8 |
Позиция студента в академической группе
Варианты ответа | % |
Являюсь лидером группы и часто проявляю инициативу | 17,9 |
Являюсь активным членом группы и помогаю ее лидеру(ам) | 17,9 |
Особой активности не проявляю, но при необходимости могу помочь | 53,6 |
Считаю, что не имею обязательств перед группой и отказываюсь от заданий и поручений | - |
Моя главная задача - получать знания. Остальное меня мало интересует | 10,7 |

Доброжелательность атмосферы внутри академической группы (Если говорить об атмосфере внутри Вашей академической группы, то на сегодняшний день она является…)
Варианты ответа | % |
Вполне доброжелательной | 32,1 |
Скорее доброжелательной, чем недоброжелательной | 39,3 |
Нейтральной | 17,9 |
Скорее недоброжелательной, чем доброжелательной | - |
Недоброжелательной | 7,1 |
Затрудняюсь ответить | 3,6 |
Частота проведения внеучебных мероприятий, в которых участвовало более половины членов академической группы
Варианты ответа | % |
Постоянно | 3,6 |
Часто | 3,6 |
От случая к случаю | 28,6 |
Редко | 32,1 |
Не проводились вообще | 25,0 |
Затрудняюсь ответить | 7,1 |
Наличие куратора в академической группе (Знаете ли Вы о том, что в Вашей академической группе есть куратор?)
Варианты ответа | % |
Да, знаю | 96,4 |
Нет, не знаю | 3,6 |
Статус куратора академической группы (Кто является куратором Вашей академической группы)
Варианты ответа | % |
Преподаватель Вашего факультета/института | 92,9 |
Студент старшего курса Вашего факультета/института | - |
Затрудняюсь ответить | 7,1 |
Характеристика деятельности куратора академической группы
Варианты ответа | % |
Чувствую постоянную помощь и поддержку со стороны куратора | 21,4 |
Куратор оказывает помощь и поддержку периодически | 42,9 |
Куратор поддерживает и помогает редко | 10,7 |
Ни чувствую от куратора ни помощи, ни поддержки | 10,7 |
Затрудняюсь ответить | 14,3 |
Оценка качества работы куратора
Варианты ответа | % |
Высокое | 14,3 |
Среднее | 50,0 |
Низкое | 21,4 |
Затрудняюсь ответить | 14,3 |
Функции, выполняемые куратором академической группы
Варианты ответа | % |
Доносит важную информацию о мероприятиях и событиях в УдГУ | 18,9 |
Делиться жизненным опытом, дает полезные советы | 13,5 |
Старается донести проблемы группы и ее студентов до деканата | 17,6 |
Помогает организовывать мероприятия в группе и сам участвует в них | 6,8 |
Поддерживает инициативы студентов группы и помогает их реализации | 4,1 |
Знакомит студентов группы с правовыми вопросами | 5,4 |
Помогает создать в группе теплую и дружескую атмосферу | 2,7 |
Помогает решать проблемы, связанные с учебным процессом | 18,9 |
Привлекает к научной деятельности и информирует научных событиях | 6,8 |
Другое | 1,4 |
Не выполняет не одну из перечисленных функций | 1,4 |
Я не знаю зачем нужен куратор и что он должен делать | 2,7 |

Способ выбора старосты в академической группе
Варианты ответа | % |
Общим открытым голосованием членов группы | 59,3 |
Общим тайным голосованием членов группы | 3,7 |
Был назначен деканатом, куратором или другим лицом | 22,2 |
Другой способ | 14,8 |
Удовлетворенность качеством работы старосты академической группы (Удовлетворены ли Вы качеством работы старосты академической группы?)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


