Начальное общее образование (I ступень) (стр. 7 )

Категория	Количество Пед. работников	% от числа всех пед. работников
Высшая	5	23,8%
1	9	42,8%
2	1	4,7%

Возрастной состав педагогических работников  

Возрастной состав	Количество педработников	% от числа всех пед. работников
Молодые специалисты	1	5,2 %
От 30 до 40	4	21%
От 40 до 50 лет	4	21%
Старше	10	52,6 %

V. Результаты деятельности учреждения.

5.1.  Значимые достижения ОУ, педагогов, обучающихся школы:

*В 2003 году опыт воспитательной работы школы был представлен на международной научно-практической конференции «Демократическое государственно-общественное управление общим образованием: теория и практика».

* В 2004 году школа была названа «Школой года» Конаковского района.

* В 2012 году школа стала победителем регионального конкурса «Школа года 2012»

*Учитель –победитель районного конкурса «Самый классный классный»(2006г.)

*Учитель – победитель районного конкурса «Самый классный классный»(2009г)

*Учитель - победитель районного конкурса на лучшую методическую разработку урока (2009г.).

*Учитель – победитель в номинации «Сердце отдаю детям» в районном конкурсе «Самый классный классный» (2013г.).

*Учитель – лауреат 3 премии в районном этапе всероссийского конкурса «Учитель года» (2013г.)

*Учитель - 2 место в районном конкурсе на лучшую разработку урока по ФГОС (2013г.)

*Дипломы за участие во всероссийском проекте «Школа цифрового века 2012», «Школа цифрового века 2013»

Учащиеся школы ежегодно принимают активное участие в районных олимпиадах, в районных конкурсах и соревнованиях.

*Диплом школе ОСЮН Тверской области за активное участие в выставке «Урожай - 2012»;

*диплом второй степени в соревнованиях кубка России по мотокроссу, водитель школьного автобуса (2012);

*диплом второй степени в соревнованиях кубка России по мотокроссу, водитель школьного автобуса (2013);

*3 место в районном конкурсе поздравительных открыток, посвященных дню Победы;

*1 место в окружном конкурсе «Самый умный», Денисенко Егор, 2 класс;

*3 место в окружном конкурсе «Самый умный», Мельников Артем 2 класс.

*2 место в районном конкурсе экспозиций школьных музеев, посвященных 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года;

* 3 место в международном конкурсе регионального этапа по ОБЖ «Муравей», Рафанов Марк, 3 класс;

*3 место в международном конкурсе регионального этапа по ОБЖ «Муравей», Чебан Александр, 3 класс;

*3 место в региональном конкурсе презентаций, посвященных году Российской истории, Цейлер Ольга, 6 класс;

*2 место в районном конкурсе устного рассказа «Любовь к Отчеству сквозь таинство страниц», Макарихин Дмитрий, 7 класс;

*1 место в районном турнире по дзюдо, Телиш Марина, 8 класс;

*1 место в районном турнире по самбо, посвященном Дню народного единства, Телиш Марина, 8 класс;

*3 место в районной викторине «Бородинская битва» (команда школы).

*3 место в турнире по самбо (г. Москва), Телиш Марина, 8 класс.

*Лауреат Всероссийского конкурса игры по ОБЖ, Стыжин Даниил, 6 класс.

*1 место в традиционном областном турнире по самбо памяти , Марков Дмитрий, 6 класс, Воробьев Никита, 5 класс;

*3 место в традиционном областном турнире по самбо памяти , Маслов Иван, 8 класс;

*1 место в районном турнире по самбо, Обухов Иван, 8 класс;

5.2.  Данные о поступлении  в учреждения профессионального  образования.

Трудоустройство выпускников 9 класса ( всего 23 человек)
поступили в учреждения НПО	1	42,8%
поступили в ССУЗы	17	57,2%
Поступили в 10 класс	4	17,39
Продолжили обучение в вечерней школе	1	4,34
Не трудоустроены	0	0%

5.3.  Данные о проблемах социализации обучающихся

Важной задачей социальной службы школы является работа по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся. На конец учебного года данные о состоянии правонарушений в школе по сравнению с предыдущими годами следующие:

Учебный год			2012-13
На начало года	На конец года	На начало года	На конец года	На начало года	На конец года
Количество детей, состоящих на учёте в ОДН	4	2	1	4	4	1
Количество детей, состоящих на учёте в КДН	4	2	0	2	3	1
Количество детей, состоящих на внутришкольном учёте	12	9	9	5	7	4

На каждого поставленного на учёт ученика заведена карта индивидуального учёта. Разработаны планы индивидуальной работы со стоящими на учёте в ОДН и КДН.

В первом полугодии были посещены семьи учащихся с целью изучения условий жизни и психологического климата в семье. Проведено изучение занятости учащихся во внеурочное время. С помощью классных руководителей, учителей физкультуры дети были привлечены в кружки и секции.

В течение года регулярно проводились профилактические беседы с привлечением инспектора ОДН, администрации школы.

Совместно с классными руководителями и инспектором посещались семьи трудных подростков.

С целью профилактики правонарушений и пропаганды здорового образа жизни в школе проводилось большое количество общешкольных и классных мероприятий.

Работал Совет по профилактике, в состав которого вошли: социальный педагог, заместитель директора по ВР, представители родительских комитетов. Проведено три заседания Совета, с целью воздействия на детей, совершающих правонарушения. Для контроля за поведением учащихся во внеурочное время проводились рейды на дискотеку в ДК, велось наблюдение за продажей в магазинах спиртных напитков и сигарет.

Работа по профилактике проводилась совместно с комиссией по делам несовершеннолетних, отделом опеки, центром «Семья».

5.4.  Данные о состоянии  здоровья обучающихся

Среди основных задач работы школы – сохранение здоровья детей. На протяжении ряда лет в школе ведется мониторинг состояния здоровья учащихся. Представляем данные мониторинга за последние четыре года:

	2009-10 учебн. год	2010-11 учебн. год	учебн. год	Учебн. год
Количество учащихся	141	144	134	142
Количество детей с нарушением зрения	41	42	36	21
Инвалиды детства	3	2	2	1
Врождённые пороки сердца и др. заболевания сердца	3	3	3	4
Вегетососудистая дистония	4	2	нет	0
Хронические заболевания ЖКТ	5	1	1	2
Бронхиальная астма	1	3	3	1
Другие хронические заболевания	12	16	15	13
Количество детей, страдающих различными заболеваниями	69	73	58	42
% нездоровых детей	49%	51%	43%	29,2

Выше представленные данные показывают, что количество детей, имеющих различные хронические заболевания, снизилось. Наблюдается устойчивая положительная динамика в снижении количества больных детей.

В школе проводится большая работа, направленная на сохранение и укрепление здоровья учащихся. Положительное влияние на уровень здоровья детей в нашей школе оказывают:

- соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил:

(приведено в соответствие с требуемой нормой освещение учебных кабинетов; поддерживается санитарно-гигиенический режим в учебных кабинетах);

- использование в преподавании здоровьесберегающих технологий;

- пропаганда здорового образа жизни среди учащихся и родителей (лекции, профилактические беседы о вреде курения и алкоголя, акции о вреде наркотиков);

- организация горячего питания

- ежегодно проводящаяся диспансеризация учащихся;

- профилактические прививки по индивидуальному плану;

- работа спортивных секций;

- ведение курса ОБЖ;

-организация работы кабинета здоровья;

- систематическое проведение дней здоровья, соревнований;

- организация оздоровительных лагерей (осенью и летом).

5.4.1. Работа кабинета Здоровья

С целью укрепления здоровья обучающихся в школе работает кабинет здоровья. Кабинет разделен на три зоны: для родителей, учителей, учащихся. С целью укрепления здоровья обучающихся в школе ежегодно проводится мониторинг состояния здоровья детей. База данных ежегодно обновляется. При планировании воспитательной работы классные руководители ежегодно включают в план воспитательной работы раздел «Развитие практических навыков обеспечения безопасной жизнедеятельности, пропаганда здорового образа жизни». Проводят классные часы по ЗОЖ, участвуют с детьми в мероприятиях, ставших в школе традиционными: Днях Здоровья, Днях Безопасности, школьных спартакиадах по мини-футболу, волейболу, шашкам, шахматам, конкурсе «Самый спортивный класс», конкурсах плакатов по ЗОЖ и др.

На базе кабинета здоровья в течение учебного года проводилась серия часов здоровья: урок-викторина по ПДД (1-4 классы), информационный час по профилактике наркомании (5-11классы), игровая программа «маршрут безопасности» (7-8 классы), проводились встречи со студентами мед. ВУЗа, врачом общей практики (о вакцинопрофилактике), были разработаны и реализованы проекты « Лекарство на подоконнике», «Любимые сладости. Польза или вред». «Какую воду мы пьем», «Опасность пластикового мусора», «Влияние компьютера на здоровье человека», «мобильный телефон. Польза и вред» и др.

5.4.2. Социальная работа с детьми, находящимися под опекой.

В этом году в школе обучались 5 опекаемых детей.

Со всеми опекаемыми и опекунами проводились индивидуальные беседы в течение года. Дважды в год посещались семьи с целью обследования жилищно-бытовых и социально-психологических условий проживания. По результатам посещений составлялись контрольные акты, которые предоставлялись в отдел социальной защиты населения.

Все опекаемые получали бесплатные завтраки в течение года, посещали осенний лагерь; получили бесплатные новогодние подарки от администрации поселения.

В школьный летний оздоровительный лагерь путёвки опекаемым детям оплачивались через центр «Семья».

За прошедший учебный год 8 учащихся получили путёвки в санатории и летние оздоровительные лагеря. Среди них дети из опекаемых, малообеспеченных семей, имеющие проблемы со здоровьем.

5. 6. Социальная активность и внешние связи учреждения.

Коллектив школы тесно сотрудничает с Домом культуры, ДОЦ «Новая Корчева», детским садом, музыкальной школой, администрацией поселения, школами образовательного округа. Учащиеся школы - активные участники концертной деятельности на селе, инициаторы социальных проектов ( «Чистый двор», «Если будет Россия, значит буду и я» и др.). По инициативе школы при поддержке администрации поселения и финансовой помощи спонсоров на пришкольном участке разбит фруктовый сад, посажены около 70 фруктовых деревьев. На школьном участке посажена аллея Ломоносова. По периметру школы посажены ели и состы более 100 деревьев. В школьном питомнике растут около 400 елочек. На базе дома культуры проводятся совместные мероприятия школ образовательного округа.

Летняя занятость учащихся.

В школе ежегодно функционирует летний оздоровительный лагерь:

1 смена 2013 года - 50 детей. Детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, путевки предоставлялись бесплатно.

VI. Финансово-экономическая деятельность

1.  Хозяйственная деятельность.

·  Продолжается замена школьной мебели. В кабинет 1 класса приобретена новая мебель, соответствующая новым СанПин. Кабинет оснащен в соответствии с требованиями к введению ФГОС в школе.

·  Приобретено 2 компьютера, 1 медиа-проектор, интерактивная доска, 5 документ-камер.

2.  Мероприятия по подготовке школы к новому учебному году.

Уч. год	Бюджет	Внебюджетные деньги	Спонсорская помощь	Силами работников школы проведены:
г.	нет	1.  2200.000 на ремонт кровли школы	2.  ППриобретение краски для проведения косметического ремонта школы.	1.  ЧЧастичный косметический ремонт коридоров, лестничных клеток, учебных кабинетов.

VII. Заключение. Перспективы и планы развития.

1.  В учебном году наше образовательное учреждение продолжает реализацию программы развития, цель которой - переход через освоение и применение технологий развивающего обучения к активной роли в обучении от учителя к ученику, от традиционной монологической, информационной системы к диалогу, т. е. к поиску совместного решения проблемы и добыванию новых знаний; от усвоения готовых форм знаний к процессу формирования умения самостоятельно принимать решения, жить в условиях выбора и нести ответственность за свой выбор;

Использование современных технологий развивающего обучения в образовательной деятельности школы позволит решить основные задачи современного школьного образования:

·  повышение познавательного интереса учащихся,

·  формирование понимания детьми практической значимости осваиваемого содержания образования.

·  ориентация образовательного процесса на личность ребенка, на создание условий для свободного и разностороннего развития учащихся.

·  Повышение качества образовательного процесса.

·  Успешный переход на изучение новых образовательных стандартов.

2.  В школе успешно продолжается реализация программ: «Если будет Россия - значит буду и я!» (патриотическое воспитание), «Здоровье» (воспитание потребности в здоровом образе жизни), «Профилактика правонарушений».

3.  В году будет продолжена работа над развитием школьного историко-краеведческого музея.

Ждем Ваши вопросы, замечания и предложения по докладу и связанным с ним различным аспектам деятельности нашего общеобразовательного учреждения.

Напоминаем наш адрес: Тверская область, Конаковский район,

с. Селихово, Ул. Новая, д. 15, МБОУ СОШ с. Селихово

e-mail : *****@***ru