Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №15комбинированного вида

ГО Богданович свердловской области

Дидактическая игра

«Подбери пару».

(для детей среднего и старшего

дошкольного возраста).

Разработала воспитатель первой

квалификационной категории

МКДОУ №15

г. Богданович 2013

«Подбери пару»

развивающая игра

по образовательной области «Здоровье» (валеология)

для детей среднего и старшего возраста

Разработана воспитателем первой квалификационной категории МКДОУ №15 Казанцевой Верой Николаевной

Дидактические задачи: учить детей соотносить предметы, изображенные на картинках, с органами и системами человеческого организма, по выполняемым функциям, закреплять полученные представления о человеческом организме, развивать логическое мышление.

Игровая задача: правильно подобрать пару и объяснить свой выбор.

Игровые действия: практические действия по подбору картинок.

Правила игры: быть внимательным, в случае ошибки – исправления не допускаются.

Оборудование игры: серия предметных картинок двух видов;

1.  Изображают внутренние органы человеческого тела;

2.  Изображают предметы, сходные с ними по выполняемым функциям (сердце – мотор, легкие – 2 воздушных шарика, почки – 2 фильтра (воронки), желудок – кастрюля с варящейся едой, мозг – компьютер, скелет – вешалка и т. п.)

Методические рекомендации:

·  Игру проводит взрослый ведущий с 1-4 детьми.

·  Не забывайте хвалить ребенка, если он дает правильный ответ. Помогите ему, если задание вызвало затруднение.

·  Не выполняйте задание за ребенка: только намекните, подскажите ответ, не давая его целиком.

·  Продолжительность одной игры зависит от интереса и усидчивости ребенка (10-15 минут).

Ход игры: выложить карточки картинками вниз (с изображением внутренних органов человеческого тела и отдельно – с изображением предметов сходных с ними по выполняемым функциям) и перемешать. Игроки по очереди берут карточку с изображением внутренних органов.

Первый игрок выкладывает на середину стола карточку изображением вверх. Задача остальных участников – подобрать к ней соответствующую карточку с изображением предметов сходных по выполняемым функциям. Если карточки подобраны правильно, они легко соединяются друг с другом, и, в этом случае, их откладывают в сторону. Играющий должен правильно объяснить свой выбор.

Ход переходит к следующему игроку.

Используемый материал:

·  Дидактическая игра является авторской.

·  Фотографии из личного архива