Основная образовательная программа (стр. 2 )

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный педагогический университет

имени Козьмы Минина»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе

__________

«__» _______20____г.

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА
формирования у студентов

_______________________________________________________
(общекультурной или профессиональной)

компетенции: «________________________________________»

(название компетенции и ее код)

при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО

Направление подготовки____________________________________

_____________________________________________________________

Профиль подготовки ________________________________________

__________________________________________________________

Квалификация (степень) выпускника _________________________

__________________________________________________________

(бакалавр, магистр, специалист)

Нормативный срок обучения __________________________________

г. Н. Новгород

20___

1.ПАСПОРТ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА) КОМПЕТЕНЦИИ

1.1.  Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции

Под «компетенцией» _____________________ понимается …

(код, название)

(общая характеристика компетенции)

1.2.  Принятая структура компетенции

Компоненты компетенции (соответствует п.2.2 Базовая структура знания (БЗС))	Технологии формирования компетенции (виды, формы, технологии проводимых занятий)	Средства оценки сформированности компетенции (формы текущей, промежуточной, итоговой аттестации)
Знает:
Умеет:
Владеет:

1.3.  Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза

Курс	Уровни сформированности компетенции	Основные признаки уровня
…	Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов-выпуск­ников вуза по завершении освоения ООП ВПО)	Знает: Умеет: Владеет:
Повышенный уровень (относительно порогового уровня) (повышенные уровни могут быть: 1) по одному основному признаку, 2) по нескольким признакам), 3) по всем признакам.	Знает: Умеет: Владеет:
…	Пороговый уровень	Знает: Умеет: Владеет:
Повышенный уровень	Знает: Умеет: Владеет:

1.4.  Общая трудоемкость формирования компетенции у «среднего» студента вуза (в часах) на «пороговом» уровне.

Прогнозируемая оценка ______________ часов

Данная компетенция формируется в течение ______ лет обучения.

2.ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ

У СТУДЕНТОВ ВУЗА КОМПЕТЕНЦИИ

2.1.  Цель программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО:

(формулировка)

2.2.  Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у студентов вуза данной компетенции.

Основные понятия: …

Базовая структура знаний (БЗС), необходимая студенту для освоения данной компетенции

Курс	Компоненты БСЗ (соответствует п.1.2 Компоненты компетенции)	Названия учебных дисциплин, курсов, модулей, практик (или их разделов)

Вывод: данная компетенция формируется в процессе освоения студентом дисциплин _____________________________________________ циклов________________________.

2.3.  График и возможные траектории формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО

	Участвующие в формировании данной компетенции учебные дисциплины, модули, практики	Курсы / семестры обучения
1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр	7 семестр	8 семестр
1	2	3
Б1	ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬ­НЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
	Базовая часть
	P  … P  …
	Вариативная часть
	P  … P  …
Б2	МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТ­ВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
	Базовая часть
	P  … P  …
	Вариативная часть
	P  … P  …
Б3	ПРОФЕССИОНАЛЬ­НЫЙ ЦИКЛ
	Базовая часть
	P  … P  …
	Вариативная часть
	P  … P  …

2.4.  Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у студентов вуза данной компетенции при освоении ООП ВПО

а) основная литература (прежде всего, учебно-методическое обеспечение учебной работы студента) – 2-3 наименования (выбрать из рабочей программы);

б) дополнительная литература 1-2- наименования (выбрать из рабочей программы);

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1-2- наименования (выбрать из рабочей программы)

2.5.  Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов данной компетенции при освоении ООП ВПО

(Описание необходимых средств обучения (помещений, учебного реквизита))

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки (код, наименование)

.

Автор(ы)_______________________________________________________

Зав. кафедрой _____________________________________________________

Рецензент(ы)

Декан факультета __________________________________________________

Документ одобрен на заседании Учебно-методического совета

от ___________ года, протокол № ________.

СОГЛАСОВАНО:

Проректор по административной деятельности

Начальник отдела правового обеспечения