«ФОрмирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды»
(включая мультимедиа и электронные ресурсы)
для студентов образовательной профессиональной программы
Направление подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа «Психологическое консультирование в образовании»
по заочной форме обучения
№ п/п | Наименование | Наличие место/ (кол-во экз.) | Потребность | Примечания |
Обязательная литература | ||||
Модули 1, 2 | ||||
Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении: практическое руководство/ ред. . - СПб.: Речь, 20с. - (Современный учебник). | АУЛ(31), ЧЗ(1), АНЛ(3) | 15 | - | |
Хухлаева, психологическая служба: работа с педагогами/ ; ред. . - М.: Генезис, 20с. - (Психология в образовании). | ЧЗ(1), АНЛ(2) | 3 | - | |
Хухлаева, О. В. Школьная психологическая служба: работа с родителями/ ; ред. . - М.: Генезис, 20с. - (Психология в образовании). | ЧЗ(1), АНЛ(2) | 3 | - | |
Хухлаева, психологическая служба: работа с учащимися/ ; ред. . - М.: Генезис, 20с. - (Психология в образовании). | ЧЗ(1), АНЛ(1) | 2 | - | |
Дополнительная литература | ||||
Модули 1, 2 | ||||
Пахальян, и психологическое здоровье. Дошкольный и школьный возраст: учебное пособие/ . - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Практическая психология). | имрц иппиуо(5), АНЛ(4), ЧЗ(1) | 10 | - | |
Сухов, психология безопасности: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ . - М.: Академия, 20с. | ЧЗ(1), АНЛ(2) | 3 | - |
Электронные ресурсы
1. Андроникова безопасность образовательной среды ВУЗа -http://www. *****/articles/338-psy-bezopasnostj-vuza. html
2. Бурмистрова безопасность образовательной среды [Электронный ресурс]. - М.: Центр экстренной психологической помощи МГППУ, 2005. Режим доступа: http://*****/teksts/burmistrova/b4.ppt
3. , Сарычев психологической безопасности личности в современном российском обществе // http://www. evolkov. *****/rpec/descult/grpthnk1.html
4. , О подходах к изучению эмоциональной устойчивости. http://www. *****/issu.
5. Нелюбова составляющая профессиональной деятельности педагога как фактор психологически безопасной образовательной среды. – http://*****/sgu_socialpsy/issue/30332_full. shtml
6. Михайлина безопасность образовательной среды как основание проектирования и моделирования оптимальных условий обучения и воспитания. - http://www. *****/files/nodes/46640/Mihailina. pdf
7. Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма: Сборник научных статей по материалам Первого международного форума (Санкт-Петербург, 5–7 июня 2006 г.) / Под общ. ред. , Ш. Ионеску, ; Пер. , . СПб., 2006. http://www. *****
8. Рассоха о психологической безопасности образовательной среды школы и типы межличностных отношений ее участников [Электронный ресурс] : автореф. дис. ...канд. пед. наук: 19.00.07 - педагогическая психология: защищена 24.05.05 / ; науч. рук. , Российскоий государственный педагогический университет им. . - СПб., 20с. Режим доступа: ftp://lib. herzen. *****/text/rassoha_ng_akd. pdf .
9. Сидорова формирования безопасной образовательной среды педагогического колледжа - http://*****:8080/articles/312855/
10. Сборник трудов III Всероссийской научно-практической конференции «Психологическая наука и практика образования: психологическая безопасность и развивающий характер образовательной среды»-http://vypuskniki. *****/doc/09_2.htm
Интернет-ресvpсы
http://www. ***** http://www. ***** http://www. ***** www. ***** - www. - ***** - http://kis. ***** - http:// - http://www. wsclan. *****/ http://www. *****/ http://www. *****/ http://management. /consulting/consoo_6.html http://www. *****/misc/fin_enc. nsf/ByID/NT http://consult. *****/disser. htm http://www. *****/consulting/mkintro-02.shtm http://www. econom. *****/eco/Menedger/Sherbak/index. ht http://www. *****/index. phtml? id=230 http://consult. *****/marcon. htm http://www. *****/printuseful_who. html http://www. *****/consulting/mkintro-02.shtml
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Название цикла дисциплины в учебном плане | Количество зачетных единиц/кредитов |
Социальная психология в образовании | Магистр | Профессиональный цикл (базовая часть) | 2 |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: «Социальная психология в образовании», «Проектирование и экспертиза образовательных систем», «Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании», «Кризисное консультирование». | |||
Последующие: производственная практика | |||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 Психологическая безопасность в образовании | |||
Форма работы | Количество баллов 45% | ||
min | max | ||
Текущая работа | Работа на семинарах | 4 | 6 |
Выполнение заданий 1-10 | 6 | 12 | |
Написание самостоятельных работ (конспект по теме) | 4 | 6 | |
Составление аннотированного каталога журнальных статей по выбранному разделу, теме (не менее 15 наименований). | 3 | 5 | |
Составление аннотированного каталога Интернет-ресурсов по выбранному разделу (не менее 15 наименований). | 3 | 5 | |
Написание статьи по выбранной проблеме. | 3 | 7 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Терминологический диктант | 2 | 4 |
Итого: | 25 | 45 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 Технологии сопровождения психологической безопасности образовательной среды | |||
Форма работы* | Количество баллов 40% | ||
min | max | ||
Текущая работа | Работа на семинаре | 1 | 3 |
Выполнение заданий 11-16 | 5 | 12 | |
Написание самостоятельных работ (конспект по теме) | 3 | 5 | |
Составление аннотированного каталога журнальных статей по выбранному разделу, теме (не менее 15 наименований). | 3 | 5 | |
Составление аннотированного каталога Интернет-ресурсов по выбранному разделу (не менее 15 наименований). | 3 | 5 | |
Написание статьи по выбранной проблеме. | 3 | 6 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Терминологический диктант | 2 | 4 |
Итого | 20 | 40 | |
Итоговый модуль | |||
Содержание | Форма работы | Количество баллов 15% | |
min | max | ||
Экзамен | Беседа по теоретическому курсу | 10 | 15 |
Итого: | 10 | 15 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||
Форма работы | Количество баллов | |
min | max | |
1. Написание статьи. | 0 | 5 |
2. Выполнение задания творческого характера (по согласованию с преподавателем). | 0 | 10 |
Итого | 0 | 15 |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min 60 | max 100 |
Критерии перевода баллов в отметки:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
