Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Предметы регионального (национально-регионального) компонента
К предметам регионального (национально-регионального) компонента относятся:
1. «Родной язык», «Родная литература», «Культура народов РС (Я)».
2. Предметы культуры:
- «Культура народов РС (Я)»:
в 6 классах – 2 часа;
в 5, 7, 8, 9 классах – 1 час;
- по предметам «Урун Уолан» и «Кыыс Куо»:
в 7г и 7д классах 1час делится на группы юношей и девушек; 1 час в 7абв классах передан на дополнение часов по иностранным языкам;
в 8абвгд классах – на изучение предмета «Черчение»;
- по курсу «Русской народной культуры»:
в 8б гуманитарном предпрофильном классе – 1 час;
в 8а, 8в, 8г, 8д 1ч РНК отведен как дополнительный час иностранным языкам;
Часы школьного компонента: предметы по выбору, факультативы:
- во всех классах вводятся часы предметов по выбору учащихся (1-2 курса, определяемых школой). В 5 классах 1 час отведен на изучение психологии, 1 час – на информатику и ИКТ; в 6 классах 2 часа по выбору отведены на изучение биологии; в общеобразовательных 7 гд классах 1 час отведен на изучение предмета «Информатика и ИКТ» и 1ч – на дополнение часов по иностранному языку; в предпрофильном информационно-технологическом 8г классе 1 час – на изучение предмета «Информатика и ИКТ» и 1 час – на дополнение часов по математике, в спортивно-лицейском 8д классе 1 час – на изучение предмета «Валеология», 1 час – на изучение предмета «Психология»;
- во всех классах с 6 по 8 классы вводятся факультативы: в 6-х классах 1 час факультатива отведен на дополнение предмета «иностранные языки»; в 7-х и 8-х классах 1 час – на изучение предмета «Обществознание»;
- 3 часа школьного компонента в 9-х классах распределены следующим предметам: во всех классах 1 час отведен на элективные курсы (всего 5 часов); в 9а 2 часа переданы на изучение предмета «Технология»; в предпрофильном естественном 9б классе по 1 дополнительному часу передано на изучение предметов «Биология» и «Химия»; в предпрофильных гуманитарных 9вг классах по 1 дополнительному часу переданы на изучение предметов «Русский язык» и «Литература»; в предпрофильном физико-математическом 9д классе по 1 дополнительному часу переданы на изучение предметов «Математика» и «Физика».
Часы углубления по вариантам:
- 8 вариант – учебный план якутских классов с углубленным изучением предметов физико-математического цикла. В 7а физико-математическом классе 3 дополнительных часа распределены по следующим предметам: математика - 1ч, физика – 1ч, информатика – 1ч; в 8а физико-математическом классе 4 дополнительных часа распределены по предметам: математика - 2ч, физика – 1ч, информатика и ИКТ – 1ч;
- 9 вариант – учебный план якутских классов с углубленным изучением предметов естествознания. В 7в классе 3 дополнительных часа распределены по следующим предметам: биология – 1ч, экология – 1 ч, информатика и ИКТ – 1ч; в 8в классе 4 дополнительных часа: биология – 1ч, химия – 1ч, экология – 1ч, информатика и ИКТ – 1ч;
- 11 вариант – учебный план якутских классов с углубленным изучением предметов русского языка и литературы. В 7б гуманитарном классе 2 дополнительных часа распределены по следующим предметам: русский язык – 1ч, русская литература – 1ч; в 8б гуманитарном классе 3 дополнительных часа распределены по следующим предметам: русский язык – 1ч, русская литература – 1ч, иностранные языки – 1ч.
Физическая подготовка:
- в 6-8 классах «Часы здоровья» вне расписания отведены на обучения предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;
- в 5 и 9 классах вне расписания вводятся физкультурно-оздоровительные занятия;
- в 5 и 9 классах вне расписания вводится предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»;
- для желающих учащихся 5 - 11 классов проводятся внеклассные спортивные секции по баскетболу, шашкам, подвижным играм.
Трудовая подготовка:
- по БУП 1993 года предмет «Технология» отведен к компетенции школы: в 6абвг, 7гд, 8гд по 2 часа; в 7а, 8а по 8 варианту, в 7в, 8в по 9 варианту – 1 час; в 7б и 8б классах (11 варианту) 1 час трудового обучения передан на изучение предмета «Информатика и ИКТ»;
- кроме уроков трудового обучения, по желанию учащихся 5-9 организуются разновозрастные школьные кооперативы: «Парикмахерское дело» - 12ч, «Столярное дело» - 12ч, «Овощеводство» - 12ч;
- трудовая практика (в днях) в 5-8 используется по мере необходимости в любое время учебного года: 5 классы – 6 дней, 6 классы – 6 дней, 7 классы – 12 дней, 8 классы – 12 дней;
- по желанию учащихся набираются группы проектной деятельности: 5 классы – 6ч, 9 классы – 15ч.
Предпрофильная подготовка
Реализация предпрофильной подготовки будет способствовать самоопределению подростка, подготовке их к итоговой аттестации, поступлению в старшую профильную школу, привлечению их к производственной практике по профилям.
В школе с 2003 года осуществляется ранняя профилизация в 8-х классах с целью подготовки учащихся 8 классов к углубленному изучению отдельных учебных предметов гуманитарного, естественно-математического циклов.
С учебного года в школе с 8-го класса начинают работу лицейские классы спортивного профиля с целью ориентации на профессии, связанные с физической культурой, подготовки к обучению в ВУЗе (положение о лицейских классах).
Цели предпрофильной подготовки в 9-х классах:
- выявления возможностей детей, их подготовки к самоопределению к концу 9 класса и выбору профильного класса;
- обеспечения условий для развития творческого потенциала и способствования овладению навыками самостоятельной и научной работы.
В 8-9 классах вводятся индивидуальные дневники достижений, портфолио, которые учитывают различные достижения учащихся по результатам выполнения творческих работ и заданий, на элективных курсах.
В 8-9 классах часы консультаций выделены на элективные курсы, индивидуальные и групповые консультации.
5. Учебный план 10 – 11 классов
1. В X – XI классах обязательными базовыми учебными предметами федеральной компетенции являются; «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Обществознание (включая экономику и право)» и «Физика», «Химия», «Биология», вместо предмета «Естествознание». Остальные базовые предметы изучаются по выбору учащихся, по которым составлены индивидуальные расписания (ИУП) на базовом и профильном уровнях.
2. Региональный (национально-региональный) компонент, включающий «Родной язык», «Родную литературу» и «Культуру народов РС (Я)», выбирается обучающимися на базовом и профильном уровнях.
Учебные предметы | Количество часов (в неделю) | |||||||||||
10а | 10б | 10в | 10г | 10д | 10е | 10и | 11а | 11б | 11в | 11г | 11д | |
БУП РС(Я) 2005 г | ||||||||||||
ф/м | фил | ест | ин/т | Ун. | с/г | ун | ф/м | фил | ест | ин/т | ун | |
Федеральный компонент (инвариантная часть) | ||||||||||||
Русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Литература | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Обществознание | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Естествознание: | ||||||||||||
Физика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Биология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Химия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Всего: | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
Учебные предметы по выбору на базовом и профильном уровнях (вариативная часть) | ||||||||||||
Русский язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
Литература | 2 | 2 | 2 | |||||||||
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | |||||||||
Математика | 2 | 2 | ||||||||||
История | ||||||||||||
Обществознание | ||||||||||||
Экономика | ||||||||||||
Право | ||||||||||||
География | ||||||||||||
Физика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Химия | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||
Биология | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||
Информатика и ИКТ | 4 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 |
МХК | ||||||||||||
Физическая культура | 2 | |||||||||||
Технология | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 |
Всего: | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Региональный (национально-региональный) компонент | ||||||||||||
Родной язык | ||||||||||||
Родная литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Культура нар. РС(Я) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Элективные курсы | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Всего: | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
Итого: | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 37 | 37 | 37 | 37 | 37 |
Внеаудиторная деятельность | ||||||||||||
ФОЗ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
Проект. деятель. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Консультации | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Всего: | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Итого часов: | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 | 47 |
Практика в днях | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | |||||
3. По желанию обучающихся набираются группы проектной деятельности: 10 классы – 28 ч, 11 классы – 20 ч.
4. Трудовая практика (в днях) 10 классы – 12 дней.
5. Консультации в 10-х классах – 28 часов (по 4 часа на класс) , 11 классы – 20 часов (по 4 часа на класс).
6. Физкультурно-оздоровительные занятия по 1 часу на класс. Всего в 10 классах – 7 часов, в 11 классах – 5 часов.
Учебный план профильного обучения
Учебный план профильных X и XI классов основан на базисном учебном плане РС (Я) 2005 года:
На старшей ступени в профильных классах (10-11классов) обязательными являются общеобразовательные модули:
- основной (профессионально ориентированный) - интегрированный гуманитарный курс, обеспечивающий общекультурное развитие и профильный курс общего образования.
- курсы общих навыков для успешной адаптации и самореализации выпускников на рынке труда и в определенном социуме (трудовое право, социология, психология профессионального роста)
- образовательный, ориентированный на требования ЕГЭ по предметам.
Учебные программы:
- типовые учебные программы, утвержденные МО РФ РС(Я);
- программы элективных курсов, адаптированные и авторские программы утверждаются НМС школы;
- программы дополнительного образования, утвержденные НМС.
6. Особенности учебного плана школы
Учебный предмет "Иностранный язык" изучается во II классе 2 часа за счет часов по выбору и часов здоровья, в V-IX классах увеличено общее количество часов на его изучение за счет часов школьного компонента до 3 часов, а на профильном уровне в X б и XI б классах до 8 часов в неделю (6 часов и 2 часа второй иностранный язык). Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.
"Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)", направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются с 5 класса.
Учебный предмет "Обществознание" изучается с VII по XI класс. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: "Общество", "Человек", "Социальная сфера", "Политика", "Экономика" и "Право".
Учебный предмет "География" ведется с 6 по 7 класс по 2 часа, в профильных классах по выбору обучающихся.
Учебный предмет "Основы безопасности жизнедеятельности" вводится для изучения с 1 по 9 классах во внеурочное время.
7. Общее количество и виды современных педагогических технологий:
Виды современных технологий, используемых в учебном процессе | Ступень образования | Виды используемых педагогических технологий |
1. КСО 2. Элементы ДЕМСОС 3. Элементы развивающего обучения 4. Игровая технология 5. Здоровьесберегающая технология 6. Ильина 7. Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре () 8. Проектный метод обучения 9. УДЕ 10. Технология мастерских 11. Развивающее обучение 12. Тестовая технология 13. Опорные конспекты по говорению 14. Зачетная система обучения 15. Блочно-модульная технология 16. Компьютерные технологии 17. Проблемное обучение | начальная ступень | КСО |
Элементы ДЕМСОС | ||
Элементы развивающего обучения | ||
Игровая технология | ||
Здоровьесберегающая технология | ||
средняя ступень | КСО | |
Ильина | ||
Игровая технология | ||
Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре () | ||
Проектный метод обучения | ||
Здоровьесберегающие технологии | ||
УДЕ | ||
Технология мастерских | ||
Развивающее обучение | ||
Тестовая технология | ||
Компьютерные технологии | ||
Проблемное обучение | ||
старшая ступень | Опорные конспекты по говорению | |
Развивающее обучение | ||
Проектный метод обучения | ||
Здоровьесберегающие технологии | ||
Тестовая технология | ||
Ильина | ||
Зачетная система обучения | ||
КСО | ||
Технология мастерских | ||
Блочно-модульная технология | ||
УДЕ | ||
Компьютерные технологии | ||
Проблемное обучение |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


