Материаловедение. Технология конструкционных материалов (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Рабочая программа дисциплины

Материаловедение. Технология конструкционных материалов.

Направление подготовки 110800 «Агроиженерия»

Профиль подготовки 110804 – Технический сервис в агропромышленном комплексе

Квалификация (степень) бакалавр

Форма обучения очная

Орел 2013год

Составитель _д. т.н.,профессор__________________________

«__» __________20__г.

Рецензент _к. т.н., доцент_______________________________

«__» __________20__г.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению__________110800_Агроинженерия____________ и примерной учебной программы ___по дисциплине «Материаловедение и ТКМ»_____

Программа обсуждена на заседании кафедры «ТКМ и ОТС»

Зав. кафедрой __д. т.н., профессор_______________________

протокол № _____ «__» __________20__г.

Лист согласования рабочей программы

Декан факультета агротехники и энергообеспечения

к. т.н, доцент_________________________________________

«__» __________20__г.

Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки______110800_Агроинженерия _________ протокол №_________

Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки

110800 Агроинженерия

__ д. т.н., профессор______________________________ ______

«__» __________20__г.

Заведующий выпускающей кафедрой «ТКМ и ОТС»

__д. т.н., профессор___________________________________

«__» __________20__г.

Отдел комплектования ЦНБ_____________________________________

«__» __________20__г.

Оглавление

Введение………………………………………………………………………..5

1. Цель и задачи дисциплины…………………………………………………6

2. Требования к результатам освоения дисциплины:………………………..6

3. Место дисциплины в структуре ООП……………………………………...8

4. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………9

5. Содержание дисциплины…………………………………………………....9

5.1 Содержание модулей и разделов дисциплины…………………………...9

5.2 Разделы дисциплины и виды занятий……………………………………..23

5.3 Лабораторный практикум………………………………………………….24

6. Контрольные вопросы……………………………………………………….26

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины…………………………………………………………………….37

7.1 Рекомендуемая литература………………………………………………..37

7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины……………………………37

8. Примерный перечень необходимого лабораторного

оборудования и инструментов…………………………………………………38

Введение

Рабочая программа по дисциплине «Материаловедение и технология конструкционных материалов» разработана для студентов очной формы обучения обучающихся по направлению 110800 «Агроинженерия» по профилю 110804 – Технический сервис в агропромышленном комплексе.

Рабочая программа по дисциплине разработана на основании следующих документов:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО по направлению 110800 «Агроинженерия».(№ 000 от 9 ноября 2009г.)

2. Примерный учебный план подготовки бакалавров по направлению 110800 «Агроинженерия», рекомендованный УМО по агроинженерным специальностям, 2010г.

3. Рабочий учебный план факультета агротехники и энергообеспечения подготовки бакалавров по направлению 110800-«Агроинженерия», 2011г.

4. Примерная программа дисциплины «Материаловедение и технология конструкционных материалов» подготовки бакалавров по направлению 110800-«Агроинженерия», разработанная МГАУ, 2011г.

Рабочая программа отражает все виды учебных занятий и формы самостоятельной работы, а также формы контрольных мероприятий и виды итоговой аттестации. Рабочая программа разделена на три раздела. Первый раздел имеет два модуля, второй и третий разделены на три модуля.

Сдача модулей разрешается только в порядке их расположения в рабочей программе.

Максимальный рейтинг по одному разделу дисциплины 60 баллов, минимальный -40.

Итоговый рейтинг по разделу дисциплины может выставляться в экзаменационную ведомость только при обязательном условии, что сданы все три модуля и по каждому из них набрано не менее 10 баллов.

Оценки, соответствующие рейтингу: «отлично» - 53…60 баллов, «хорошо» - 46...53 балла, «удовлетворительно» - 39…46 баллов.

Вопрос о поощрительных баллах преподаватель решает индивидуально по каждому студенту только после сдачи всех модулей в семестре.

Решение о выставлении оценки и рейтинга в экзаменационную ведомость без экзамена или направление студента на экзамен преподаватель принимает индивидуально по каждому студенту только после сдачи всех модулей.

Студент, направленный преподавателем на экзамен, полностью лишается всех баллов и сдает экзамен в соответствии с положением об экзаменах. При выставлении оценки в ведомость по результатам экзамена, одновременно выставляется и рейтинг. Значение рейтинга преподаватель устанавливает по ответу студента.

1. Цель и задачи дисциплины

Цель - формирование совокупности знаний о свойствах и строении материалов, способах их получения и упрочнения, закономерностях процессов резания, способах обработки и элементах режима резания конструкционных материалов, станках и инструментах, влиянии технологических методов получения и обработки заготовок на качество деталей, современных методах получения деталей с заданными эксплуатационными характеристиками, необходимых для обоснованного выбора материала детали и технологии обработки.

Задачами дисциплины является изучение:

- технологических процессов получения различных материалов;

- свойств и строения металлов и сплавов;

- способов обеспечения свойств материалов различными методами;

- методов получения заготовок с заранее заданными свойствами;

- основных марок металлических и неметаллических материалов;

- физических основ процессов резания при механической обработке заготовок;

- элементов режима резания при различных методах обработки;

- технико-экономических и экологических характеристик технологических процессов, инструментов и оборудования;

- влияния производственных и эксплуатационных факторов на свойства материалов.

2. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен: знать современные способы получения материалов и изделий из них с заданным уровнем эксплуатационных свойств; строение и свойства материалов; методы формообразования и обработки заготовок для изготовления деталей заданной формы и качества, их технологические особенности; влияние условий технологических процессов изготовления и эксплуатации на структуру и свойства современных металлических и неметаллических материалов; закономерности резания конструкционных материалов, способы и режимы обработки, металлорежущие станки и инструменты; сущность явлений, происходящих в материалах в условиях эксплуатации изделий;

уметь оценивать и прогнозировать изменение материалов под воздействием на них эксплуатационных факторов; обоснованно и правильно выбирать материал, способ получения заготовок, назначать обработку в целях получения структуры и свойств, обеспечивающих высокую надежность изделий, исходя из заданных эксплуатационных свойств; выбирать рациональный способ ТО обработки деталей, оборудование, инструменты, режимы обработки; применить средства контроля технологических процессов;

владеть методикой выбора конструкционных материалов для изготовления элементов машин и механизмов, инструмента, элементов режима обработки и оборудования, исходя из технических требований к изделию; методами контроля качества материалов, технологических процессов и изделий; средствами и методами повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность обоснованно выбирать материал и назначать его обработку для получения свойств, обеспечивающих высокую надежность детали;

- способность оценивать выбранный материал и технологию его термической и механической обработки с точки зрения технико-экономических и экологических показателей;

- способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию;

- способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена;

- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования;

- способность проводить и оценивать результаты измерений;

способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- способность осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования;

- готовность к обработке результатов экспериментальных исследований;

- готовность к участию в проектировании новой техники и технологии;

- готовность изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований;

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы.

3. Место дисциплины в структуре ООП

Курс входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла дисциплин, включенных в учебный план согласно ФГОС ВПО и учебного плана направления 110800 «Агроинженерия». Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Материаловедение и технология конструкционных материалов»», являются:

1. Математика: основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии, теории вероятности и теории математической статистики, статистических методов обработки экспериментальных данных.

2. Физика: физические основы механики, молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика.

3. Химия: химический состав конструкционных материалов, полимеров, резины; процессы коррозии и методы борьбы с ними.

4. Информатика: основы и методы решения математических моделей, составление и применение электронных баз данных.

5. Начертательная геометрия и инженерная графика: методы выполнения эскизов и технических чертежей деталей и сборочных единиц.

6. Сопротивление материалов: понятия напряжённого состояния, напряжений и деформаций.

	Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов данной дисциплины, не­обходимых для изучения обеспечивае­мых (последующих) дисциплин
1	2	3
1	Технология машиностроения	X	X	X
2	Ремонт машин	X	X	X
3	Материально-техническое обеспече­ние			X
4	Проектирование предприятий	X		X
5	Детали машин и ПТМ	X	X
6	Тракторы и автомобили	X	X	X
7	Уборочные машины	X	X	X
8	Почвообрабатывающие машины	X	X	X
9	ОБЖД	X	X	X
10	Охрана труда	X	X	X

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость

Виды учебной нагрузки	Всего часов/зач. ед	Семестры
1	2	3
Аудиторные занятия	109/3	30	48	41
В том числе
Лекции	51	16	18	17
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	68	14	30	24
Самостоятельная работа (всего)	97	14	44	39
В том числе
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельных работ
Активные формы обучения
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		Зач.	Экз.	Экз.
Общая трудоёмкость час./зач. ед	216/6	44/1,2	92/2,6	80/2,2

5. Содержание дисциплины