Русский народный праздник для учащихся начальной школы.
Сценарий составлен учителем начальных классов Вещевской СОШ Выборгского района Ленинградской области Мясниковой Валентиной Олеговной.
Действующие лица: Ведущий, Масленица, скоморохи, дети в русских костюмах и в костюмах зверей и птиц.
Предварительная подготовка: разучивание хороводов, игр, песен:
1. «Во саду ли во городе»-хоровод-игра.
2. «Ой блины, мои блины»-хоровод.
3. «А мы просо сеяли»хоровод-игра.
4. «На горе-то калина»-хоровод.
5. «Вдоль по улице метелица метет»-массовый танец.
6. Небылицы в лицах.
7. Частушки.
Зал украшен плакатами о «Масленице», рисунками из русского народного творчества.
Ведущий. - Еще с древнейших времен в России одним из любимейших праздников в народе считается «Масленица».Этот праздник не имеет точной даты, но каждый год его встречают в конце февраля, в начале марта. В это день встречают весну, провожают зиму. Масляная неделя длится 7 дней. Каждый из них имеет свое название и назначение. Понедельник называют «встречей»,вторник «заигрышем»,среда «лакомка», четверг «разгуляй», а в субботу и в воскресенье проводили народные гуляния - проводы русской зимы.
Ведущий. - Весна уже на пороге, но зима не сдает свои права.
- Ребята, давайте станцуем хоровод, посвященный матушке-зиме.
(Хоровод «Вдоль по улице метелица метет»)
Ведущий. - Не пора ли передать власть от Зимы к Весне – красной, новой гостье. Поможем Весне, поможем Солнцу. .Встанем в круг, заведем хоровод.
(Хоровод «На горе-то калина»)
1скоморох. - К нам сюда скорее просим.
Подходи, честной народ!
Феерверки зажигайте,
Всех нас Масленица ждет.
2скоморох.-Люди, велено до вас
Довести в сей час указ.
Заготовленный самой
Нашей матушкой Зимой.
3скоморох.-Каждый год сего числа,
Как гласит указник,
Людям нашего двора
Выходить на праздник.
4скоморох.-Собирайся в хоровод.
Нынче празднует народ.
Будем песни петь, плясать.
Будем в игры играть,
А Масленицу хором зазывать.
Ведущий. - Гости дорогие, зачем вы сюда собрались?
( Масленицу встречать)
- А вы ее уже позвали?
( Нет)
Ведущий. - Ну тогда повторяйте за мной.
( Повторяют по 2 строчки с ведущей)
Душа ты моя, Масленица,
Сахарные твои уста,
Сладкая твоя речь.
Приезжай ко мне в гости
На широкий двор.
На горах покататься,
В блинах поваляться.
( Выходит Масленица)
Ведущий. - Здравствуй, Масленица-
Праздник проводов зимы холодной,
Праздник встречи весны ясной.
Ты надолго к нам пришла?
Масленица. - Всего на 7 дней.
Мой первый день – встреча,
Седьмой день – проводы.
Ведущий. - Наша Масленица дорогая
Ненадолго к нам пришла.
Мы думали на 7 недель,
Оказалось на 7 дней.
Живет Масленица 7 деньков.
Оставайся на 7 годков.
Масленица.-Встречают меня сытостью и довольством.
Чем богаче Масленицу отпразднуешь,
Тем богаче будет год.
Ведущий. - Мы встретим тебя хороводом,
поможем Солнцу.
(Хоровод «А мы просо сеяли»)
Ведущий. - А теперь мы попросим у Масленицы угощение.
1скоморох. - Тинка-тинка
Подай блинка,
Оладышка - позабавышка.
2скоморох. - Масленица не скупится
Масленым блинком поделиться.
Масленица. - Блины печь - дело сложное.
Растворю я квашенку на донышке.
Поставлю квашенку на столбушек.
Будет моя квашенка полным - полна.
Полным-полна, с краями ровна.
Ведущий. - Чтоб блины печь, надо много секретов знать.
Тесто ставить на чистой снеговой воде,
Когда всходит месяц да приговаривать;
-Месяц ты месяц,
Золотые рожки.
Выгляни в окошко,
Подуй на опару.
(Выносят бадейку покрытую полотенцем, еще раз повторяют хором заклинание, берут сковородку).
Масленица.-Хороша опара уродилась,
Пора и блины из нее печь.
-А ну угадайте, что я делаю.
(Показывает и приговаривает)
- На плешивого маслом капну,
По плешивому тестом хлопну.
Плешь обдиру да опять наведу.
(Дети : печешь блины).
Ведущий.-А кто таков – Иван Громович
Сел на коня и поехал в огонь?
(Дети: - Блин)
Ведущий.-А сейчас мы покажем, как умеем печь блины.
(Хоровод «Блины»).
Ведущий.-Наши ребята готовились к встрече Масленицы.
Они учили народные песни, хороводы, дразнилки, небылицы, частушки.
Ведущий. - Небылицы в лицах.
Сидят в теремах-светлицах.
Щелкают орешки
Да говорят насмешки.
Все(хором):-Фольклорные перевертыши.(Исполняют уч.3 класса)
1.Ехала деревня мимо ямщика.
Вдруг из подворотни лают ворота.
2.Крыши полетели, сели на ворон.
Лошадь понукает ямщика кнутом.
3. «Тпру»,-сказала лошадь, а ямщик заржал.
Лошадь пошла в гости, а ямщик стоял.
4.Лошадь ела шаньги, а ямщик овес.
Лошадь села в сани, а ямщик повез.
5.Наша-то хозяйка сметлива была:
Всем работу к праздникам в избе своей дала.
6.Чашку собачка моет языком,
Мышка собирает крошки под окном,
По столу котище лапою скребет,
Половички курочка веником метет.
7.Взялась Машенька за дело,
Живо тесто подоспело.
Хороши калачи вынимает из печи.
Все румяны, горячи,
Ай да калачи!
Частушки. (Исполняют уч.4 класса)
1.Эх, топни нога,
Топни правенькая,
Я плясать пойду,
Хоть и маленькая.
2.По деревне я шла
И Ванюшу видела-
Под кустом сидел и плакал
Курица обидела.
3.Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги.
Оглянулася назад:
Сапоги мои лежат.
4.Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
(Частушки исполняют уч.2 класса)
1.Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно,
Пропоем мы вам частушки
Очень замечательно.
3.Не смотрите на меня,
Глазки не ломайте.
Я не вашего села,
Вы меня не знгаете.
4 А у нас на дворе
Квакали лягушки.
А я с печки босяком,
Думала, подружки.
5.Ребят много, ребят много,
Ребят некуда девать,
Запряжем худые сани
Ребят по полю терять.
6.Ах, гармошка заиграла,
Значит надо выходить.
И самой повеселиться
И других повеселить.
7.Ах, гармошечка - гудок
Свое дело знает.
Она в Сашиных руках
Хорошо играет.
Все: - Мы частушки пели вам
Больше, чем полвечера.
Мы пойдем, а вы сидите,
Вам ведь делать нечего.
Ведущий.-А вот прибыли на праздник ложкари.
(Песня «Во кузнице». Исполняют уч.2 класса).
Ведущий. -Масленицу провожаем-
Весну встречаем.
Гостья погостилася,
С зимушкой простилася.
С крыши капели,
Грачи прилетели.
Воробьи чирикают
Они весну кликают.
Ведущий: -Весна - начало земледельческих работ. Вспомним, как люди обрабатывают землю для посадки зерна. Сначала ее вскапывают лопатами - покажите как.
(Дети имитируют движения)
-А как семена разбрасывают?
-Как из лейки поливают?
-Как сорняки вырывают?
Сейчас проведем игру «Здравствуй Дедушка Мазай»
Для этого посчитаемся.
«Считалка».
-Делом нужным занят грач,
Ходит полем словно врач
Лечит пашни и поля.
- Где болит, скажи, земля?
Дети: (хором)-Здравствуй, Дедушка Мазай, на солнышко вылезай!
Мазай: -Здрасте, детки! Где вы были, что вы делали?
Дети: - Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем.
(Изображают трудовые работы: посадку картофеля и т. д.)
Ведущий. -На Масленице девушки с парнями встречались, в игры играли, хороводы водили.
(Хоровод –игра «Во саду ли, во городе»)
Игры.
Ведущий. -Все понятно без вопросов
Все вопросы позади.
Эстафета водоносов.
Водоносы - выходи!
Игра№1.(Переносят воду из миски в стакан деревянной ложкой).
Игра №2.( Перетягивание каната).
Игра №3. (Бег в мешках)
Масленица. - Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили.
Я гуляла с вами,
Теперь я села в сани.
Пела и плясала,
Больно я устала.
Кончено веселье
Беритесь за дела.
А со мной прощаемся,
Блинами угощаемся.
Приглашаю всех ребят на чай с блинами.
(Родители испекли блины вместе со своими детьми.)
