Номер урока | Тема урока | Количество часов | Дата | Примечание |
Домашняя экономика и основы предпринимательства | ||||
1 | Семья как экономическая ячейка общества. | 1 | ||
2 | Предпринимательство в семье. | 1 | ||
3 | Потребности семьи. | 1 | ||
4 | Информация о товарах. | 1 | ||
5 | Торговые символы, этикетки и штрих код. | 1 | ||
6 | Бюджет семьи. Доходная и расходная часть бюджета. | 1 | ||
7 | Расходы на питание. | 1 | ||
8 | Сбережения. Личный бюджет. | 1 | ||
9 | Экономика приусадебного (дачного) участка. | 1 | ||
10 | Семейная экономика. Заключительный урок. | 1 | ||
Проект | ||||
11 | Проектирование как сфера профессиональной деятельности. | 1 | ||
12 | Выбор и обоснование творческого проекта. | 1 | ||
13 | Разработка первоначальных идей. Маркетинговые исследования. | 1 | ||
14 | Дизайн-спецификация. | 1 | ||
15 | Историческая справка. Выбор материала. Исследование свойств материала. | 1 | ||
16 | Конструирование и моделирование изделия. | 1 | ||
17 | Технологическая карта изготовления изделия. Выбор оборудования, инструментов. | 1 | ||
18 | Экономическое обоснование. Оценка качества изделия. | 1 | ||
19 | Презентация. Защита проекта. | 1 | ||
Художественная обработка материалов | ||||
20 | Художественная вышивка | 1 | ||
21 | Подготовка к вышивке гладью | 1 | ||
22 | Техника владимирского шитья | 1 | ||
23 | Белая гладь | 1 | ||
24 | Атласная и штриховая гладь | 1 | ||
25 | Швы «узелки» и «рококо» | 1 | ||
26 | Двухсторонняя гладь | 1 | ||
27 | Художественная гладь | 1 | ||
28 | Вышивание натюрморта | 1 | ||
29 | Вышивание пейзажа | 1 | ||
Информационные технологии | ||||
30 | Домашний компьютер в вышивке | 1 | ||
Электротехника | ||||
31 | Электрическая энергия – основа современного технического прогресса. | 1 | ||
32 | Электрический ток и его использование. | 1 | ||
33 | Принципиальные и монтажные электрические схемы. | 1 | ||
34 | Бытовые электронагревательные приборы. Техника безопасности при работе с бытовыми электроприборами пользование | 1 | ||
Итого 34 часа |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС
Номер урока | Тема урока | Количество часов | Дата | Примечание |
Домашняя экономика и основы предпринимательства | ||||
1 | Введение. | |||
2 | Предпринимательство : сущность, цели, задачи. | 1 | ||
3 | История предпринимательства в России. | 1 | ||
4 | Ресурсы и факторы производства. | 1 | ||
5 | Трудовой коллектив | 1 | ||
6 | Производительность и оплата труда | 1 | ||
7 | Предпринимательская фирма | 1 | ||
8 | Маркетинг в деятельности предприятия | 1 | ||
9 | Себестоимость производства товаров и услуг. | 1 | ||
10 | Цена товаров и услуг | 1 | ||
11 | Финансовая деятельность предприятия | 1 | ||
Проект | ||||
12 | Выбор и обоснование творческого проекта. | 1 | ||
13 | Разработка первоначальных идей. Маркетинговые исследования. | 1 | ||
14 | Дизайн-спецификация. | 1 | ||
15 | Историческая справка. Выбор материала. Исследование свойств материала. | 1 | ||
16-17 | Конструирование и моделирование изделия. | 2 | ||
18-19 | Технологическая карта изготовления изделия. Выбор оборудования, инструментов. | 2 | ||
20-22 | Изготовление изделия. | 3 | ||
23 | Экономическое обоснование. Оценка качества изделия. | 1 | ||
24 | Презентация. Защита проекта. | 1 | ||
Художественная обработка материалов | ||||
25 | Законы художественного конструирования | 1 | ||
26 | Экспертиза и оценка изделия | 1 | ||
27 | Алгоритм дизайна. Банк идей. | |||
28 | Дизайн отвечает потребностям | 1 | ||
29 | Мысленное построение нового изделия. Мечта и реальность. | 1 | ||
30 | Научный подход в проектировании изделий | 1 | ||
31 | Материализация проекта | 1 | ||
Информационные технологии | ||||
32 | Техника для телефонной связи. Мобильные средства связи. | 1 | ||
33 | Офисная оргтехника. Печатающие устройства | 1 | ||
34 | Информационная поддержка предпринимательства. Компьютерная техника в офисах фирмы. | 1 | ||
Итого 34 часа |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 КЛАСС
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
