Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени »

Утверждено

На заседании совета факультета Политологии и права

Протокол № ______ от «___»______20___

Председатель совета

___________________

МП

Факультет политологии и права

Кафедра политологии и социологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

Направление подготовки 030200 – «Политология»

Профиль подготовки – теоретико-инструментальный

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Москва - 2012

Составитель: доц.

Рецензенты: заведующий кафедрой 507 «экономическая теория» Московского авиационного института (национальный исследовательский университет), кандидат экономических наук ;

кандидат юридических наук, доцент, зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин РЭУ им. Г.В. Зульфугарзаде

Главной целью курса является обеспечение научно-информационной основы

для формирования широко образованных и социально активных профессионалов,

осознающих свое место в современном обществе, способных к анализу

и прогнозированию сложных социальных проблем и процессов. Социальная политика как учебная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Блок Б-1).

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта по направлению – «Политология»

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры политологии и социологии

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

протокол от «05» декабря 2012 г.

Заведующий кафедрой

политологии и социологии

Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

Заведующий кафедрой ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета _______________________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Председатель ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

Заведующий кафедрой ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета _______________________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Председатель ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

Заведующий кафедрой ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета _______________________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Председатель ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Оглавление

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.. 4

1.1. Цель дисциплины... 4

1.2. Задачи дисциплины предполагают изучение.. 4

1.3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.. 4

1.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины... 5

1.5. Формы контроля.. 6

II. Содержание разделов учебной дисциплины. 7

2.1. Содержание разделов дисциплины «Социальная политика». 7

2.2. Обеспечение содержания разделов дисциплины... 24

Тема 3. Основы и механизмы взаимосвязи и взаимовлияния социальной и экономической политики. 26

Темы эссе, рефератов и докладов. 31

Задания для самостоятельной работы студентов. 33

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 41

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 41

4.1.Рекомендуемая литература.. 41

4.2.Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины... 42

4.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины... 42

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА.. 42

5.1. Тематика курсовых работ.. 42

5.2. Вопросы к зачету.. 42

5.3. Примеры тестов для контроля знаний.. 44

VI. Тематический план изучения дисциплины... 45

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 49

Приложение 1. 49

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель дисциплины - обеспечение научно-информационной ос­новы для формирования широко образованных и социально активных профессионалов, осознающих свое место в современном обществе, спо­собных к анализу и прогнозированию решению проблем социальной политики.

1.2. Задачи дисциплины предполагают изучение:

- основных этапов развития социальной политики как науки, её видов и совре­менных направлений;
- социальной политики как целостной саморегулирующейся системы с учётом особенностей развития

россий­ского общества, его трансформаций;

- взаимосвязи социально-трудовых проблем и российской социальной политики;

- взаимосвязи и взаимовлияния социальной и экономической политики, их основ и механизмов;

- взаимосвязи и взаимовлияния функционирования социальной сферы в современной России

и её социальной политики;

- обеспечения реализации социально-экономической политики в современной России.

1.3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.

Программа рассчитана на подготовку специалиста в системе сту­пенчатого образования, носит комплексный характер и предполагает изучение дисциплины «История политических учений» совместно с такими учебными дисциплинами, как: «Политическая история России и зарубежных стран», «Мировая политика и международные отношения», «Современная российская политика». При освоении данной дисциплины необходимы также предшествующие знания дисциплин «История», «Правоведение»,«Философия». «Социология», «Политэкономия».

Курс «Социальная политика» во взаимодействии с другими гуманитарными,

социально-экономическими и общепрофессиональными дисциплинами призван

обеспечить подготовку будущих экономистов, отвечающих как современным

квалификационным требованиям, так и требованиям интеллектуальной общекультурной и гуманитарной подготовки.

1.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

В результате освоения дисциплины студентом должны быть сформированы следующие компетенции:

владением навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);

политическому анализу и прогнозированию (представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования) (ПК-10);

способностью к ведению деловой переписки (ПК-16);

способностью использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-17);

способностью к использованию методов политического позиционирования бизнес-структур, СМИ и других участников политического процесса (ПК-18).

В результате освоения компетенций студент должен:

Знать:

·  - социальную значимость своей будущей профессии;

·  - способы обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора

·  путей ее достижения;

·  - способы кооперации с коллегами, работы в коллективе;

·  - основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук

·  при решении социальных и профессиональных задач;

·  - способы анализа социально значимых проблем и процессов;

·  - сущность и значение информации в развитии современного информационного

·  общества;

·  - основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации.

Уметь:

·  - добросовестно исполнять профессиональные обязанности;

·  - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных

·  и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

·  - анализировать социально значимые проблемы и процессы;

·  - соблюдать основные требования информационной безопасности;

·  - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Владеть:

·  -культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,

·  постановке цели и выбору путей ее достижения;

·  - культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

·  - навыками саморазвития, повышения своей квалификации и мастерства;

·  - навыками анализа социально значимых проблем и процессов;

·  - основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки

·  информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

1.5. Формы контроля:

1.  Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):

·  микроконтрольные работы;

·  контрольные работы;

·  письменные домашние задания;

·  написание эссе;

·  подготовка докладов, рефератов, выступлений;

·  промежуточное тестирование по отдельным темам и разделам дисциплины.

Результаты текущего и итогового контроля формируют рейтинговую оценку работы студента.

Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Итоговая аттестация в 7 семестре – зачет в письменной форме.

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени ». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Cоциальная политика государства» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

II. Содержание разделов учебной дисциплины.

2.1. Содержание разделов дисциплины «Социальная политика».

№№пп

Наименование раздела дисциплины

(тема)

Содержание

Форми

руемые компетенции

Результаты освоения

(знать, уметь, владеть)

Образова-тельные технологии

1.

2.

Соци-

альная поли-

тика как наука и учеб - ная дисци-плина.

Основ-ные виды социа-

льной поли - тики и их

взаимо связь.

Понятие «социальная политика» в широком и узком смысле слова. Её структура: объекты, предмет, субъекты.

Социально-трудовая сфера (СТС) как основа формирования и реализации социальной политики. Её особенности и специфика. Её регулирование.

Взаимосвязь экономики и социальной политики в современной России.

Цели и задачи изучения социальной политики в экономическом вузе.

Общая характеристика основных видов социальной политики. Соотношение социальной политики и государственной социальной политики. Социальная политика государства в современных условиях. Её приоритеты и стратегия.

ПК-2

ПК-10

ПК-16

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

Знать: - основные подходы к определению социальной политики как науки;

- основные этапы формирования и развития социальной политики как науки;

- соотношение понятий «социальная политика» в широком и узком смысле слова;

- соотношения понятий «социальные отношения», «социальная сфера»;

- основные функции социальной политики.

Уметь – соотносить предмет изучения социальной политики с другими социальными и гуманитарными науками;

- охарактеризовать основные структурные уровни социальной политики;

- выявлять социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в российском обществе с точки зрения формирования и реализации социальной политики;

Владеть: - основными понятиями социальной политики и уметь применять их;

- способностью к восприятию социологически значимой информации, ее обобщению и систематизации.

Знать: - все основные виды социальной политики цивилизованных стран;

- особенности социальной политики государства в современных условиях.

Уметь: - дать общую характеристику основных видов социальной политики;

- показать необходимость определение её приоритетов и стратегии.

Владеть: - навыками системного подхода при анализе основных видов социальной политики в современных условиях.

Лекция.

Семинар.

Контр. раб.

Лекция.

Семинар.

Доклады,

Дискуссия

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Осно-

вы и меха - низмы взаимо

связи и взаимовлия-ния

соци-

льной и эко - номи-

ческой

поли-

тики в России

Эффективно-

сть труда и соци-

альная поли-

тика.

Ориентация на рынок труда, поли-

тика заня-

тости как важ-

ней-

шая часть социа-

льной поли-

тики.

Соци-

альная защита и со - циаль-

ное стра-

хова

ние.

Роль социа-

льной поли-

тики в обес-

пече-

нии достойного уровня и каче - ства жизни насе-

ления.

Соци-

альное парт-

нёрст-

во как необ-

ходи-

мое усло-

вие успе-

шного реше-

ния соци-

ально-трудо-

вых проб-

лем совре-

мен-

ной России и эф - фекти-

вности её соци-

альной поли-

тики.

Диа-

лекти-

ка соци-

ально-эконо-

мичес-

кого разви-

тия и соци-

альная поли-

тика.

Осо-

бенно-

сти инно-

ваци-

онного типа соци-

ально-эконо-

мичес-

кого разви-

тия и соци-

альная поли-

тика.

Осно-

вные прио-

ритеты соци-

ально-эконо-

мичес-

кого разви-

тия России и её соци-

альная поли-

тика.

Тран-

сфор-

мация соци-

альной струк-

туры российского обще-

ства и её со - ци-

альная поли-

тика.

Докт-

рина соци-

альной спло-

чённо-

сти и соци-

ально-

го вы - равни

вания.

Функ-

циони-рова-

ние соци-

альной сферы в сов - ременной России и её соци-

альная поли-

тика.

Мо-

дерни-

зация прио-

ритет-

ных отра-

слей рос-

сийс-

кой соци-

альной сферы: отече-

ствен-

ный и совре-

мен-

ный опыт.

Прог-

нози-

рова-

ние тен-

ден-

ций разви-

тия соци-

ально-эконо-

мичес

кой поли-

тики.

Ресур-

сное обес-

пече-

ние соци-

ально-эконо-

мичес-

кой поли-

тики.

Фина

нсо-

вое обес-

пече-

ние соци-

альной поли-

тики на макро-

уровне.

Основные механизмы реализации экономической политики в России. Социальная политика в современной России. Основы взаимосвязи и взаимовлияния российской социальной и экономической политики.

Социальные гарантии государства и источники их реализации. Эффективность производства, труда как основа экономики и социальной политики. Эффективность, производительность труда, занятость и уровень жизни. Понятие и критерий интенсивности труда – социальный аспект.

Рынок труда и его границы. Цена труда. Рабочая сила как категория рынка труда. Безработица как социальное явление, её виды. Специфика российской безработицы, её уровень. Политика на рынке труда и её основные цели. Воспроизводство рабочей силы, её фазы. Занятость как система общественных отношений, её структура. Социально-экономическая эффективность занятости и её факторы.

Социальная защита: сущность, формы, основные технологии. Исторические аспекты становления и развития социальной защиты, её модели. Государственная и частные системы социальной защиты населения.

Основополагающие документы по социальной защите населения. Зарубежный и 0отечественный опыт. Перспективные направления и технологии социальной защиты населения в России.

Социальное обслуживание, социальные службы, социальная помощь и их значение для социальной защиты населения. Соответствующий рынок социальных услуг.

Уровень жизни и его составляющие, его динамика. Структуры и дифференциация доходов, их покупательная способность. Тенденции неравенства населения по доходам.

Прожиточный минимум – один из ключевых социальных нормативов уровня жизни. Соотношение малоимущих, низкообеспеченных, средних и состоятельных слоёв населения.

Пути стабилизации и повышения уровня жизни.

Система социально-трудовых отношений, воспроизводства рабочей силы, мотивации производительного труда и стабилизация уровня жизни населения.

Факторы и резервы эффективного использования рабочей силы. Конфликты в социально-трудовой сфере и возможности их разрешения эффективной социальной политикой. Социальное партнёрство как условие устойчивого развития российского общества.

Предпосылки формирования социального партнёрства в России. Роль государства в системе социального партнёрства. Факторы, препятствующие его становлению. Основные направления развития социального партнёрства в современной России.

Объективная закономерность процессов развития общества и экономики. Цели и направления развития общества и социально-трудовой сферы.

Возможности и механизмы разрешения противоречий современного социально-экономического развития. Основные противоречия и тенденции современного социально-экономического развития России. Возможные пути их разрешения и социальная политика.

Понятия «инновация» и её основные характеристики. Отличительные особенности инновационной экономики, роль в ней знаний и инновационных технологий. Отличительные особенности инновационного типа социально-экономического развития. Социальная политика в инновационной экономике.

Анализ характера и особенностей современного развития экономики России, т. е. «сырьевой экономики» с точки зрения возможностей социальной политики.

Основные приоритеты социально-экономического развития, определённых в посланиях политических лидеров России и социальная политика.

Общество и основные элементы его социальной структуры как категории социальной политики. Социальное положение как фундаментальная категория и цель социальной политики. Эволюционные и революционные типы социальных трансформаций с точки зрения необходимости коренных изменений социальной политики.

Исходная в СССР социальная структура общества и соответствующая её социальная политика. Переходное состояние российского общества, соответствующие ему процессы трансформации социальной структуры и соответствующие этому изменения социальной политики.

Социальная сплочённость: сущность, роль в минимизации поляризации общества и неравенства его членов. Основные положения международных документов о стратегии социальной сплочённости.

Основные теории социального неравенства и его уменьшения.

Социальный капитал и его значение для социальной сплочённости. Опыт деятельности международных организаций, занимающихся проблемами социальной сплочённости.

Сущность и содержание подходов к решению проблемы социального выравнивания в стратегически ориентированных документах федеральных органов государственной власти Российской Федерации.

Социальные потребности общества и социальная сфера. Её основные отрасли.

Расходные обязательства органов государственной власти и органов местного самоуправления в социальной сфере. Административная, бюджетная и социальные реформы: проблемы взаимодействия в современных условиях и влияния на государственную социальную политику.

Состояние отраслей социальной сферы в современной России. Основные проблемы, предпосылки и причины необходимости её реформирования.

Общие подходы к реформированию отраслей социальной сферы: мировой опыт. Основные цели социальной политики в области её реформирования. Направление реформ в образовании, система качества и единый экзамен.

Основные цели реформирования здравоохранения, сферы культуры. Стратегия жилищной политики и модернизация жилищно-коммунального хозяйства

Некоторые итоги реализации приоритетных национальных проектов.

Тенденции развития современной экономической политики цивилизованных стран. Прогнозирование тенденций развития их социальной политики. Прогнозирование тенденций развития российской социальной политики.

Понятие ресурсы, их основные виды. Ресурсы обеспечения социальной политики. Основные ресурсы развития социально-трудовой сферы. Ресурсы развития экономики и реализации социально-экономической политики.

Принципы финансирования социальной политики на макроуровне. Баланс социально-экономической политики. Принципы финансирования социальных расходов.

Циклический характер социального развития. Этапы финансирования социальной политики в мире. Особенности финансирования отраслей социальной сферы и социальной политики. Каналы финансирования социальной политики в социальной сфере. Перспективы развития финансового обеспечения социальной политики на разных уровнях.

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-16

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-17

ПК-18

ПК-2

ПК-10

ПК-16

ПК-17

ПК-18

Знать: - основные механизмы реализации экономической политики в России

- основные особенности социальной политики в современной России;

-  что такое основной механизм реализации социальной политики.

Уметь: - характеризовать социальные связи и социальные отношения в конкретной общественной системе;

показать взаимосвязь и взаимовлияние российской социальной и экономической политики.

Владеть: - навыками системного подхода при анализе основных элементов базовых социальных институтов;

- навыками анализа взаимосвязи и взаимовлияния российской социальной и экономической политики.

Знать: - социальные гарантии цивилизованного государства и источники их реализации;

- чем определяется эффективность труда;

- от чего зависит уровень жизни населения;

- как демографические тенденции современной России влияют на её социальную политику.

Уметь: - показать, что социально-трудовая сфера является основой формирования и реализации социальной политики;

- учитывать социальный аспект интенсивности труда.

Владеть: навыками, позволяющими определять производительность, эффективность труда в последние годы и влияние всего этого на социальную политику.

Знать: - что такое рынок труда и каковы его границы;

- специфику российской безработицы и её современный уровень;

- основные цели социальной политики на рынке труда.

Уметь: - рассматривать рабочую силу как категорию рынка труда;

- определять экономическую эффективность занятости и её факторы.

Владеть: - навыками характеристики политики занятости как важнейшей части российской социальной политики.

Знать: - сущность, формы и основные технологии социальной защиты населения;

- основополагающие документы по социальной защите населения;

- что такое социальное обслуживание, социальные службы, социальная помощь, социальное страхование.

Уметь: - учитывать зарубежный и отечественный опыт по социальной защите населения;

- давать общую характеристику государственных и частных систем социальной защиты населения.

Владеть: - навыками определения перспективных направлений и технологий социальной защиты населения в России.

Знать: - из каких составляющих складывается уровень жизни населения, его динамику и структуру;

- основные пути стабилизации и повышения уровня жизни населения:

- экономический рост и увеличение эффективности занятости;

- повышение реальных доходов по всех слоях населения;

- формирование среднего слоя, обеспечивающего устойчивый массовый внутренний спрос.

Уметь: - обосновать положение о том, что прожиточный минимум – один из ключевых социальных нормативов уровня жизни;

- давать характеристику путей стабилизации и повышения уровня жизни.

Владеть: - навыками определения соотношения малоимущих, низкообеспеченных, средних и состоятельных слоёв населения;

- навыками определения путей экономического роста и увеличения эффективности занятости.

Знать: - систему социально-трудовых отношений и воспроизводства рабочей силы в современной России:

- факторы и резервы эффективного использования рабочей силы;

- основные причины конфликтов в социально-трудовой сфере и возможности их разрешения эффективной социальной политикой.

Уметь: - показать, что социальное партнёрство является необходимым условием устойчивого развития российского общества;

- определять предпосылки формирования и развития социального партнёрства в России.

Владеть: - навыками, позволяющими определять факторы, препятствующие становлению социального партнёрства в современной России;

- навыками, позволяющими определять основные направления развития социального партнёрства в современной России.

Знать: - и понимать внутреннюю закономерность процессов развития общества и социально-экономической сферы;

- цели и направления развития общества и социально-трудовой сферы.

Уметь: - определять возможности и механизмы разрешения противоречий современного социально-экономического развития;

- определять основные противоречия и тенденции современного социально-экономического развития России.

Владеть: - навыками определения возможных путей разрешения противоречий социально-экономического развития России эффективной социальной политикой.

Знать: - что такое инновация и её основные характеристики;

- специфические особенности инновационной экономики.

Уметь: - показать роль в инновационной экономике знаний и инновационных технологий;

- определить специфические особенности инновационного типа социально-экономического развития.

Владеть: - навыками определения места социальной политики в инновационной экономике.

Знать: - основные приоритеты социально-экономического развития, определённые в посланиях политических лидеров России:

- развитие человека и его потенциала;

- ключевых отраслей социально-трудовой сферы (здравоохранения, образования, жилищно-коммунальной системы).

Уметь: - дать анализ характера и особенностей современного социально-экономического развития России с точки зрения возможностей социальной политики.

Владеть: - навыками определения того, каким образом социальная политика может способствовать решению указанных выше задач.

Знать: - эволюционные и революционные типы социальных трансформаций с точки зрения необходимости коренных изменений социальной политики;

- нынешнее, т. е. переходное состояние российского общества, соответствующие этому процессы трансформации социальной структуры и соответствующих изменений социальной политики.

Уметь: - давать анализ общества и основных элементов его социальной структуры как категорий социальной политики;

- рассматривать социальное положение как фундаментальную категорию и цель социальной политики.

Владеть: - навыками давать анализ и определять пути и способы необходимых изменений социальной политики в связи с изменениями социальной структуры российского общества.

Знать: - основные положения международных документов о стратегии социальной сплочённости; основные теории социального неравенства;

- сущность и содержание подходов к решению проблем социального выравнивания в стратегически ориентированных документах федеральных органов

государственной власти РФ.

Уметь: - определять роль социальной сплочённости в минимизации социальной поляризации общества и социальной поляризации его членов;

- определить значение социального капитала для социальной сплочённости общества.

Владеть: - навыками использования опыта деятельности международных и российских организаций, занимающихся проблемами социальной сплочённости.

Знать: - основные отрасли социальной сферы и её наиболее важные социальные потребности; состояние отраслей социальной сферы в современной России;

- её основные проблемы;

- причины необходимости её коренного реформирования.

Уметь: - дать анализ расходным обязательствам органов государственной власти и местного самоуправления в социальной сфере;

- дать анализ административным, бюджетным и социальным реформам.

Владеть: - навыками различных видов анализа социальной сферы применительно к возможностям современной российской социальной политики.

Знать: - общие подходы к реформированию отраслей социальной сферы с учётом мирового опыта;

- основные цели социальной политики в области её реформирования.

Уметь: - определить направление реформ в сфере образования и культуры;

- подвести некоторые итоги реализации приоритетных национальных проектов.

Владеть: - навыками понимания стратегии жилищной политики и модернизации жилищно-коммунального хозяйства.

Знать: - тенденции развития социальной политики цивилизованных стран.

Уметь: прогнозировать тенденции развития современной социальной политики.

Владеть: навыками прогнозирования тенденций развития российской социальной политики.

Знать: - что такое ресурсы, их основные виды.

Уметь: - определять ресурсы развития социально-трудовой сферы, обеспечения социальной политики.

Владеть: - навыками определения ресурсов развития социально-экономической сферы и реализации социально-экономической политики.

Знать: - принципы финансирования социальной политики на макроуровне;

- принципы финансирования социальных расходов.

Уметь: учитывать циклический характер социального развития,

- учитывать наличие определённых этапов финансирования социальной политики в цивилизованных странах.

Владеть: - навыками определения особенностей финансирования отраслей социальной сферы, - перспектив развития финансового обеспечения социальной политики на разных уровнях.

Лекция.

Семинар.

Опрос.

Обсуждение. Дискуссия

Лекция.

Семинар.

Контр. Раб.

Опрос.

Лекция. Семинар. Пробное

анкетирование.

Лекция. Семинар. Доклад. Обсуждение. Контр. работа.

Лекция. Семинар. Доклад. Обсуждение. Контр. работа.

Лекция. Обсуждение. Доклад. Дискуссия.

Лекция. Дискуссия.

Лекция. Семинар. Доклад. Обсуждение. Контр. работа.

Лекция. Доклад. Обсуждение. Дискус-сия.

Лекция. СеминарДоклад. Обсуждение. Дискуссия.

Лекция. Доклад. Обсуждение.

Лекция. Доклад. Обсуждение.

Лекция. Семинар. Доклад. Обсуждение. Пробное анкетирование.

Лекция. Доклад. Обсуждение.

Лекция. Доклад. Обсужде-ние. Дискус-сия.

Лекция. Семинар. Доклад. Обсуждение Дискуссия.

2.2. Обеспечение содержания разделов дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3