Планирование составлено на основе Программы по литературе для 5 – 11 классов общеобразовательной школы. Авторы-составители: , , . Москва «Русское слово» 2011 (стр. 2 )

месяц	Примерная дата	№ урока в четверти	№ урока в году	Тема	Скорректированная дата
Н О Я Б Р Ь	7-11	Урок № 1	19	«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Черты сходства и различия волшебной и литературной сказки.
Урок № 2	20	«Руслан и Людмила» (отрывок)
14-18	Урок № 3	21	«Зимняя дорога»
Урок № 4	22	Поэзия XIX в. о родной природе. , , .
21-25	Урок № 5	23	. Краткие сведения о детских годах поэта.
Урок № 6	24	Стихотворение «Бородино». Историческая основа и прототипы героев.
28-2	Урок № 7	25	Бородинское сражение и его герои в изобразительном искусстве.
Урок № 8	26	«Бородино»
Д Е К А Б Р Ь	5-9	Урок № 9	27	. Краткие сведения о писателе. МалоРоссия в жизни и судьбе .
Урок № 10	28	«Ночь перед Рождеством»
12-16	Урок № 11	29	Фантастика и реальность в повести Н. В. гоголя «Ночь перед Рождеством»
Урок № 12	30	. Детские впечатления . Спасское-Лутовиново в представлениях и творческой биографии писателя.
19-23	Урок № 13	31	«Муму». Герасим и дворня. Герасим и барыня. Герасим и Татьяна.
Урок № 14	32	Герасим и Муму. Немой протест героя – символ немоты крепостных крестьян.
26-30	Урок № 15	33	Стихотворения в прозе «Воробей», «Русский язык».

Третья четверть

месяц	Календарная неделя	№ урока в четверти	№ урока в году	Тема	Корректировка
Я Н В А Р Ь	9-13	Урок № 1	34	. Детские впечатления поэта. Поэма «Крестьянские дети». Особенности композиции произведения.
Урок № 2	35	Основная тема поэмы «Крестьянские дети» и способы её раскрытия. Отношение автора к персонажам.
16-20	Урок № 3	36	«Тройка»
Урок № 4	37	. Сведения о писателе. Историко-литературная основа рассказа «Кавказский пленник». Ясно­полянская школа
23-28	Урок № 5	38	. «Кавказский пленник». Жилин и Костылин в плену.
Урок № 6	39	Две жизненные позиции в рассказе «Кавказский пленник». Художественная идея рассказа.
30-3	Урок № 7	40	. Детские и юношеские годы писателя. Семья . Книга в жизни . Рассказ «Пересолил».
Урок № 8	41	Рассказ «Злоумышленник». Приёмы создания характеров и ситуаций; отношение писателя к персонажам. Жанровое своеобразие рассказа.
Ф Е В Р А Л Ь	6-10	Урок № 9	42	Из русской литературы XX века . Детские и юношеские годы . Семейные традиции и их влия­ние на формирование личности. Книга в жизни .
Урок № 10	43	Стихотворение «Густой зеленый ельник у дороги...». Тема при­роды и приемы ее реализации. Художественное богатство стихо­творения. Второй план в стихотворении.
13-17	Урок № 11	44	Рассказ «В деревне».
Урок № 12	45	. Краткие сведения о писателе. «Петька на даче». Мир города в рассказе.
20-25	Урок № 13	46	. «Петька на даче». Противопоставление мира города и дачи в рассказе. Тематика и нравственная проблематика рассказа.
Урок № 14	47	. Краткие сведения о писателе. Рассказ «Золотой петух». Тема, особенности создания образа.
27-2	Урок № 15	48	. Детские впечатления А. Блока. Книга в жизни юного А. Блока. Блоковские места.
М А Р Т	Урок № 16	49	. «Летний вечер», «Полный месяц встал над лугом...
5-9	Урок № 17	50	. Детские годы. В есенинском Константинове.
Урок № 18	51	. «Ты запой мне ту песню, что прежде...», «Поет зима — аукает... », «Нивы сжаты, рощи голы... ».
12-17	Урок № 19	52	. Краткие биографические сведения о писателе. Рассказ «Ни­кита». Мир глазами ребенка (беда и радость; злое и доброе начало в окружающем мире).
Урок № 20	53	. Краткие сведения о писателе.
19-24	Урок № 21	54	. Сказ «Каменный цветок». Человек труда в сказе .

Четвёртая четверть

месяц	Календарная неделя	№ урока в четверти	№ урока в году	Тема
А П Р Е Л Ь	2-6	Урок № 1	55	. «Каменный цветок». Приемы создания художественного образа.
Урок № 2	56	. Краткие сведения о писателе.
9-13	Урок № 3	57	. Рассказ «Три охотника». Тема, система образов.
Урок № 4	58	. Краткие сведения о писателе. Рассказ «Как патефон пе­туха от смерти спас». Добро и доброта. Мир глазами ре­бенка; юмористическое и лирическое в рассказе.
16-21	Урок № 5	59	Родная природа в произведениях писателей XX века. . «Поклон »; . «В осеннем лесу »; . «Песня соловья»;
Урок № 6	60	. «Весенняя ночь»; . «Век живи — век люби» (отрывок).
23-27	Урок № 7	61	Из зарубежной литературы Д. Дефо. Краткие сведения о писателе. Роман «Жизнь, необыкновен­ные и удивительные приключения Робинзона Крузо» (отры­вок). Сюжетные линии, характеристика персонажей.
Урок № 8	62	. Краткие сведения о писателе, его детстве.
30-4	Урок № 9	63	. Сказка «Соловей». Внешняя и внутренняя красота, благодарность.
М А Й	Урок № 10	64	М. Твен. Краткие сведения о писателе. Автобиография и автобио­графические мотивы в произведениях М. Твена. Роман «Приключения Тома Сойера» (отрывок): мир детства и мир взрослых.
7-11	Урок № 11	65	М. Твен. Роман «Приключения Тома Сойера» (отрывок): мир детства и мир взрослых. Жизнерадостность, неутомимый интерес к жизни, бурная энергия Тома Сойера (анализ глав VII и VIII)
Урок № 12	66	Ж. Рони-Старший. Краткие сведения о писателе. Повесть «Борьба за огонь» (отдельные главы). Гуманистическое изображение древнего человека. Человек и природа, борьба за выживание, эмоцио­нальный мир доисторического человека.
14-19	Урок № 13	67	Дж. Лондон. Краткие сведения о писателе. Детские впечатления. «Ска­зание о Кише»
Урок № 14	68	А. Линдгрен. Краткие сведения о писательнице. Роман «Приключения Эмиля из Лённеберги».
21-26	Урок № 15	69	Заключительный урок. Литературная викторина.
Урок № 16	70	Рекомендации для чтения летом.