Программа по физической культуре (для четырёхлетней начальной школы) (стр. 2 )

Авторский замысел предполагает самостоятельный выбор учителя в работе с учебником: порядок изучения тем, объём изучаемого материала, способ его подачи. Главное, чтобы ученику было интересно, чтобы он смог закрепить знания, полученные на уроках физической культуры. Поэтому вопросы и проблемные ситуации должны стать предметом обсуждения, совместного действия с родителями в семье (прогулки, походы, игры).

Задача взрослых - сделать так, чтобы урок физической культуры стал потребностью и помог ученику открыть удивительный и прекрасный мир движения, который стал бы неотъемлемой частью его жизни.

VIII. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Начальное образование существенно отличается от всех последующих этапов образования, в ходе которого изучаются систематические курсы. В связи с этим и оснащение учебного процесса на этой образовательной ступени имеет свои особенности, определяемые как спецификой обучения и воспитания младших школьников в целом, так и спецификой курса «Физическая культура» в частности.

К физкультурному оборудованию предъявляются педагогические, эстетические и гигиенические требования.

Подбор оборудования определяется программными задачами физического воспитания детей. Размеры и масса инвентаря должны соответствовать возрастным особенностям младших школьников; его количество определяется из расчёта активного участия всех детей в процессе занятий.

Важнейшее требование ― безопасность физкультурного оборудования. Для выполнения его необходимо обеспечить прочную установку снарядов, правильную обработку деревянных предметов (палки, рейки гимнастической стенки и др.). Во избежание травм они должны быть хорошо отполированы. Металлические снаряды делаются с закруглёнными углами. Качество снарядов, устойчивость, прочность проверяется учителем перед уроком.

Тематическое планирование по физической культуре 1 класс.

раздел	дата	№	название темы	дом. зад
Знания о физической культуре( 3ч)	7.11	1	Физическая культура. Инструктаж по технике безопасности.
9.11	2	Из истории физической культуры
11.11	3	Физические упражнения и их влияние на физическое развитие человека
Способы физкультурной деятельности ( 3 ч)	14.11	4	Режим дня. Выполнение комплекса упражнений для утренней гимнастики.
16.11	5	Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью.
18.11	6	Подвижные игры и развлечения. Соблюдение правил в игре.
Физкультурно-оздоровительная деятельность ( 4 ч)	21.11	7	Комплекс физических упражнений для утренней гимнастики, физкультминуток.
23.11	8	Комплексы упражнений для развития физических качеств, гимнастика для глаз.
25.11	9	Комплексы упражнений для развития физических качеств, гимнастика для глаз.
28.11	10	Подвижные игры
Акробатика. Строевые упражнения. ( 5 ч)	30.11	11	Инструктаж по технике безопасности. Основная стойка. Построение в шеренгу, в круг, в колонну по одному.
2.12	12	Построение в шеренгу, в круг, в колонну по одному.
5.12	13	Акробатика. Перекаты в группировке, лежа на животе, стоя на коленях.
7.12	14	Развитие координационных способностей.
9.12	15	Подвижные игры.
Лыжная подготовка ( 28 ч )	12.12	16	Инструктаж по технике безопасности.
	14.12	17	Передвижение на лыжах разными способами
	16.12	18	Развитие координационных способностей
	19.12	19	Передвижение на лыжах разными способами
	21.12	20	Развитие скоростных способностей.
	23.12	21	Лыжная эстафета.
	26.12	22	Повороты.
	28.12	23	Повороты.
	11.01	24	Передвижение на лыжах разными способами
	13.01	25	Развитие скоростных способностей.
	16.01	26	Лыжная эстафета.
	18.01	27	Передвижение на лыжах разными способами
	20.01	28	Развитие координационных способностей
	23.01	29	Развитие выносливости.
	25.01	30	Развитие выносливости.
	27.01	31	Передвижение на лыжах разными способами
	30.01	32	Развитие скоростных способностей.
	1.02	33	Лыжная эстафета.
	3.02	34	Развитие координационных способностей
	6.02	35	Развитие скоростных способностей.
	8.02	36	Передвижение на лыжах разными способами
	10.02	37	Передвижение на лыжах разными способами
	13.02	38	Развитие выносливости
	15.02	39	Лыжная эстафета
	17.02	40	Развитие координационных способностей
	27.02	41	Развитие скоростных способностей.
	29.02	42	Передвижение на лыжах разными способами
	2.03	43	Передвижение на лыжах разными способами
Равновесие. Строевые упражнения ( 9 ч)	5.03	44	Перестроение по звеньям. Повороты направо, налево.
7.03	45	Размыкание на вытянутые руки. ОРУ с обручами.
12.03	46	ОРУ
14.03	47	Ходьба по гимнастической скамейке. Стойка на носках, на одной ноге.
16.03	48	Ходьба по гимнастической скамейке. Стойка на носках, на одной ноге.
19.03	49	Подвижные игры.
21.03	50	Перешагивание через мячи. Развитие координационных способностей.
23.03	51	Развитие координационных способностей.
2.04	52	Подвижные игры.
Опорный прыжок. Лазание. ( 7 ч )	4.04	53	Лазание по гимнастической стенке.
6.04	54	ОРУ в движении.
9.04	55	Перелезание через коня.
11.04	56	Эстафеты.
13.04	57	Развитие скоростно-силовых способностей.
16.04	58	Подвижные игры.
18.04	59	Эстафеты.
Прыжки ( 4 ч)	20.04	60	Прыжки в длину с места.
23.04	61	Прыжки в длину с разбега.
25.04	62	ОРУ.
27.04	63	Эстафеты.
Ходьба и бег ( 6 ч)	30.04	64	Сочетание различных видов ходьбы. ОРУ
	2.05	65	Бег с изменением направления, ритма и темпа. ОРУ.
	4.05	66	Развитие скоростных способностей. Эстафеты.
	7.05	67	ОРУ в движении.
	11.05	68	Подвижные игры.
	14.05	69	Развитие скоростных способностей. Эстафеты.
Метание мяча ( 5 ч )	16.05	70	Метание малого мяча.
18.05	71	Метание набивного мяча.
	21.05	72	ОРУ. Подвижные игры.
	23.05	73	Бег 30 м
	25.05	74	Эстафеты.
ИТОГО		4