Открытый урок
для учащихся 5 класса
по теме
«Времена глагола»
Выполнила:
Учитель русского языка и литературы
2013 год
1. Организационный момент
2. К нам в гости пожаловал корреспондент, у него задание: Написать статью о глаголе. Поможем ему это задание выполнить.
Блиц опрос: (корреспондент с микрофоном задаёт вопросы ребятам)
1.Дайте определение глагола.
2. Расскажите о морфологических признаках глагола.
3.Что такое инфинитив?
4. Что обозначают два вопроса глагола Что делать? Что сделать?
5. Почему неодинаково пишутся глаголы на - тся?
3. Постановка проблемы.
Чтение стиха ( стих записан на доске)
1.Рыженький котик сидеть на окошке,
И увидеть он знакомую кошку.
Он ей песню спеть,
А потом поесть.
2.Вот теперь сидеть,
На неё глядеть.
Кисонька мурлыкать,
Кота к себе кликать.
3.Мы, котичек, на улицу погулять,
Курочек соседских попугать.
Будем вместе по улице ходить
И о разном с тобой будем говорить.
Что вы заметили?
Дети: Глаголы не так написаны.
Учитель: Исправьте глаголы так, чтобы стихотворение звучало красиво. ( один ученик у доски исправляет неверно написанные глаголы)
Читаем стих.
На какие группы можно разделить эти глаголы? (ответы детей, запись глаголов)
сидел сидит погуляем
увидел глядит попугаем
спел мурлычет будем ходить
поел кличет будем говорить
4.Открытие знания.
Учитель: Давайте зададим каждой группе вопрос: что делал, сделал? что делает? что будет делать?
Вывод:
- глаголы, обозначающие действие, которое уже прошло - прошедшего времени; глаголы, обозначающие действие, которое происходит сейчас - настоящего времени; глаголы, обозначающие действие, которое будет происходить - будущего времени.
5. Самостоятельная работа с проверкой.
(детям раздаются листы с напечатанными заданиями)
1) Образуйте от существительных глаголы трех времен.
Рассказ - рассказывал, рассказывает, будет рассказывать, зелень - зеленел, зеленеет, будет зеленеть
крик - кричал, кричит, будет кричать ( зима, дело, бег)
Проверка задания.
2) Сгруппируйте слова по теме урока.
Чернеет, выпьет, съела, убегает, посеял, сошьет, поджарила, взлетает, будет лить, выпрямляют, насчитали, сольют, скользит, залаяли, совьют, побьет, обмерил.
Настоящее время | Прошедшее время | Будущее время |
Заполнить таблицу, проверка работы, оценивание.
6. Устное выполнение упр.623,письменно 3 задание.
7. Упр.624. Выписать глаголы только в форме прошедшего времени, выделить окончания и суффикс - л -. Устно ответить на вопросы
9.Д. з Помочь корреспонденту написать статью о глаголе.
