на учебный год
№ | Содержание | Сроки |
1. | Укомплектовать группу. | до 15.09. |
2. | Оформить речевые карты. | до 15.09. |
3. | Оформить тетради координации взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей групп. | до 15.09. |
4. | Оформить тетради координации взаимодействия учителя-логопеда со специалистами ДОУ. | до 15.09. |
5. | Составить и утвердить перспективные планы индивидуальной, групповой, подгрупповой коррекционной работы с детьми на учебный год. | до 15.09. |
6. | Заполнить журнал учета индивидуальных, подгрупповых занятий. | до 15.09. |
7. | Составить и утвердить годовой план методической работы учителя-логопеда. | до 01.09. |
План методической работы
на учебный год
Методическая помощь воспитателям
№ п/п | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственный |
1 | Довести до сведения воспитателей результаты логопедического обследования детей. | до 15.09. | Учитель-логопед |
2 | Обучать приемам проведения артикуляционной гимнастики, закрепления правильного произношения звуков в речи. | В течение года | Учитель-логопед |
3 | Контролировать индивидуальную работу воспитателя с детьми. | В течение года | Учитель-логопед |
4 | Разработать единый план коррекционно-педагогической работы на учебный год по формированию фонетико-фонематической стороны речи, грамматического строя и развитию связной речи детей. (По подготовке детей к обучению в школе). | до 15.09. | Учитель-логопед, воспитатели |
Методическая помощь специалистам
№ п/п | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственный |
1 | Довести до сведения специалистов результаты логопедического обследования детей группы | 1 заседание ПМПк | Учитель-логопед |
2 | Координировать взаимодействие со специалистами ДОУ по проведению коррекционно-педагогической работы с воспитанниками. | в течение учебного года | Учитель-логопед |
3 | Проводить консультации | в течение учебного года | Учитель-логопед |
Методическая помощь родителям.
.№ п/п | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственный |
1 | Провести анкетирование родителей с целью сбора анамнестической информации. | до 15.09. | Учитель-логопед |
2 | Довести до сведения родителей результаты логопедического обследования детей и основные направления коррекционно-педагогической работы. | После 1 заседания ПМПк | Учитель-логопед |
3 | Проводить индивидуальные консультации и сообщать о промежуточных результатах логопедической работы. | Еженедельно | Учитель-логопед |
4 | Провести открытые занятия для родителей с целью ознакомления с условиями и содержанием педагогического процесса. | февраль | Учитель-логопед |
6 | Провести родительские собрания | 3 раза в год | Учитель-логопед |
7 | Проводить консультации для родителей детей, посещающих логопункт. | в течение учебного года | Учитель-логопед |
8 | Провести ознакомительные консультации для родителей детей младших групп с целью подготовки к зачислению на логопункт и профилактики речевых нарушений. | октябрь | Учитель-логопед |
9 | Проведение логопедических практикумов для родителей с целью обучения родителей умению оказать элементарную логопедическую помощь своему ребёнку. | в течение учебного года | Учитель-логопед |
10 | Организовывать совместно с сотрудниками МБДОУ Информационные и практические мероприятия для родителей с целью профилактики нарушений речи, а также психического и физического здоровья детей. | в течение учебного года | Учитель-логопед, Педагог-психолог, муз. руководитель, физинструктор, мед. работник, воспитатели |
2.8. Контроль как одна из функций работы ДОУ.
№ | Мероприятия | Срок | Ответственные |
Ежедневный контроль Цель: качественное выполнение ежедневных мероприятий | |||
1. | Выполнение сотрудниками инструкций по охране жизни и здоровья детей | Постоянно Ежедневно | Медсестра . |
2. | Учебно-воспитательный процесс: подготовка, организация | В течение года | ст. воспитатель |
3. | Организация питания детей: сервировка стола, дежурства детей, участие воспитателя в обучении приема пищи. | В течение года | ст. воспитатель |
4. | Проведение воспитателями оздоровительных мероприятий в режиме дня. | Постоянно Постоянно | |
5. | Выполнение сотрудниками режима дня, санэпидрежима. | года В течение | заведущий |
7. | Соблюдение правил внутреннего распорядка дня. | В течение года Постоянно | заведущий |
8. | Выполнение сотрудниками должностных инструкций по охране труда. | ||
9. | Подготовка педагогов к рабочему дню. | Ст. воспитатель . | |
Оперативный контроль Цель: изучение деятельности и определение эффективности работы с детьми. | |||
1. | Анализ заболеваемости детей и сотрудников. | Ежемесячно | Медсестра . |
2. | Выполнение педагогами решений педсовета. | 1 раз в 2 месяца | Ст. воспитатель . |
3. | Состояние документации по группам. | 1р. в кв. | Ст. воспитатель |
4. | Маркировка мебели по ростовым показателям детей группы. | сентябрь | Медсестра |
5. | Сменность материала в родительских уголках | 1 раз в 2 месяца | Ст. воспитатель |
6. | Наличие планов воспитательно – образовательной работы | В течение года | Ст. воспитатель |
7. | Планирование и проведение утренней гимнастики и упражнений после дневного сна. | В течение года | Медсестра |
8. | Смотр – конкурс «Снежные создания» | декабрь | |
9. | Акция «Птичья столовая» | февраль | Ст. воспитатель |
Тематический контроль Цель: выявить соответствие проведенной педагогической работы и показателей развития детей. | |||
1. | «Эффективность воспитательно – образовательной работы по развитию речи». | январь | Ст. воспитатель |
2. | Проведение тематического контроля эффективности работы ДОУ по ФГТ. | Март- апрель | Ст. воспитатель Иглакова В |
2.9. Смотры, конкурсы, выставки детского творчества.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
