Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
(среднее специальное учебное заведение)
«Минусинский педагогический колледж имени »
ОГСЭ.07.02 МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
Методические рекомендации по выполнению
самостоятельной работы студентов специальностей
050144 Дошкольное образование
050146 Преподавание в начальных классах
050141 Физическая культура
(заочная форма обучения)
2013 год
ОДОБРЕНЫ Предметной (цикловой) комиссией «__» _____________ 20___ г. Протокол № _____________ Председатель ________________ Составитель: преподаватель Минусинского педагогического колледжа им. | Составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Мировая художественная культура» Методические рекомендации переработаны и дополнены на основе изменений, внесенных в г. г. Заместитель директора По учебной работе |
Введение
Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы студентов специальностей 050144 Дошкольное образование, 050146 Преподавание в начальных классах, 050141Физическая культура составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по данной специальности.
«Мировая художественная культура» (ОГСЭ.07.02) относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Назначение дисциплины – сформировать представление о художественной культуре как части духовной культуры, о закономерностях и путях ее развития; приобщить студентов к общечеловеческим и национальным ценностям в различных областях художественной культуры. Это объясняет ее взаимосвязь с такими дисциплинами как: «Отечественная история», «Краеведение», «Литература», «Музыка», «Изобразительное искусство».
Самостоятельная работа студентов по этой дисциплине рассчитана на 17часов для студентов специальностей 050141 Физическая культура, 050146 Преподавание в начальных классах, 25 часов для студентов специальности 050144 Дошкольное образование. В связи с этим в рамках аудиторных занятий проводится консультирование по вопросам выполнения самостоятельной работы студентами и контроль качества их работы. Кроме аудиторных занятий возможности для консультирования студентов по содержанию заданий предоставляются с помощью ресурсов интернет (электронная почта).
Целью самостоятельной работы по данному курсу является обобщение знаний и умений, полученных на теоретических занятиях и их практическое применение в процессе самостоятельного анализа, обобщения, систематизации и т. д. Самостоятельная работа студентов позволяет закрепить знания, полученные на занятиях, систематизировать информацию, расширить представления об истории западноевропейской и отечественной художественной культуры. Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется в ходе составления и проверки аналитических таблиц, разработки электронных презентаций, выполнения и проверки реферативных работ.
Для выполнения заданий по самостоятельной работе студенты должны иметь представление:
- об основных этапах развития мировой художественной культуры, ее направлениях и стилях, о становлении современной системы искусств;
- об основных этапах истории отечественной художественной культуры, ее выдающихся достижениях и их связи с мировым художественным процессом;
- о предмете мировой художественной культуры;
- о синтезе и взаимодействии искусств;
- об основных этапах истории развития мировой художественной культуры;
- о направлениях и стилях мировой художественной культуры;
- о направлениях (формах и жанрах) отечественного и зарубежного искусства XX века;
- о вкладе России в мировую художественную культуру.
Кроме этого, для выполнения заданий по самостоятельной работе студенты должны иметь ряд надпредметных умений:
- самостоятельно осуществлять поиск информации в сети Internet,
- самостоятельно осуществлять поиск информации в методических ресурсах;
- анализировать и схематизировать материалы текста.
Содержание
Самостоятельная работа студента №1
Заполнение таблицы «Виды и жанры искусства».
Цель работы: систематизация информации о видах и жанрах искусства.
Задания для самостоятельной работы студентов
1. Дать определение каждому виду искусства.
2. Описать происхождение и основные этапы развития каждого вида искусства.
3. Перечислить основные выразительные средства каждого вида искусства.
4. Перечислить основные жанры каждого вида искусства.
Порядок выполнения
1. Определить перечень видов искусств для заполнения таблицы.
2. Ознакомиться с информацией о каждом виде, изложенной в справочной и учебно-методической литературе, в Internet.
3. Подобрать иллюстрации по каждому виду искусства.
4. Заполнить таблицу:
Вид искусства | Происхождение и основные этапы развития | Выразительные средства | Жанры | Иллюстрации |
Форма контроля – устная защита содержания таблиц.
Список литературы
1. Большой энциклопедический словарь: в 2-х т. – М.,1991.
2. Грушевицкая по мировой художественной культуре.- М.,2000.
3. Львова художественная культура. От зарождения до XVII века (Очерки истории). (CD). - СПб. : Питер, 2007.
4. , , Некрасова художественная культура. XIX век. Изобразительное искусство, музыка и театр (CD). - СПб.:Питер, 2007.
Самостоятельная работа студента №2
Заполнение хронологической таблицы «Художественная культура Западной Европы»
Количество часов – 2 часа.
Цель работы: систематизация информации о становлении и развитии художественной культуры в странах Западной Европы; систематизация информации об истории развития стилей и направлений в искусстве.
Задания для самостоятельной работы студентов
1. Определить временные рамки стилей/течений, указанных в таблице ниже.
2. Дать определения стилям/течениям.
3. Определить перечень стран, в которых получили развитие стили/течения.
4. Кратко описать специфику развития различных видов искусств в данном стиле/течении, в данных странах.
5. Выявить основных представителей в данных видах искусства, в данном стиле/течении, в данных странах.
Порядок выполнения
1. Ознакомиться с информацией по истории стилей.
2. Подобрать иллюстрации.
3. Заполнить таблицу:
Название стиля, стилевого течения/направления | Временные рамки | Определение | Европейские страны, в которых стиль/направление получил/получило наибольшее распространение | Главные особенности (по видам искусства) | Основные представители и их произведения (с иллюстрациями) |
Античность | |||||
Средневековье | |||||
Возрождение | |||||
Барокко | |||||
Рококо | |||||
Классицизм | |||||
Реализм | |||||
Сентиментализм | |||||
Романтизм | |||||
Импрессионизм | |||||
Постимпрессионизм | |||||
Модернизм |
Форма контроля – устная защита содержания таблиц.
Список литературы
1. Гнедич искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. - М., 2007.
2. Грушевицкая по мировой художественной культуре.- М.,2000.
3. Емохонова художественная культура. Учебное пособие. - М.,2001.
4. Искусство. Ч. 2 Западная Европа 17-20 вв. - М., 1988.
5. История искусства зарубежных стран. - М., 1976.
6. и др. Мировая художественная культура. От зарождения до 17 в. - М., 2007.
7. , , Некрасова художественная культура. XIX век. Изобразительное искусство, музыка и театр. - СПб.: Питер, 2007.
8. История древнего мира. - М., 1972.
9. и др. Мировая художественная культура. - М.,2007.
10. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. – М.,1987.
11. Садохин художественная культура. Учебное пособие. - М., 2000.
12. История мировой культуры. Ч.1 Культура Древнего Египта, Месопотамии и античного Средиземноморья. - М., 1994.
Самостоятельная работа студента №3
Заполнение хронологической таблицы «Художественная культура России»
Цель работы: систематизация информации о становлении и развитии художественной культуры в России; систематизация информации об истории развития стилей и направлений в искусстве.
Задания для самостоятельной работы студентов
1. Определить временные рамки стилей/течений, указанных в таблице ниже.
2. Дать определения стилям/течениям.
3. Кратко описать специфику развития различных видов искусств в данном стиле/течении в России.
4. Выявить основных представителей в данных видах искусства, в данном стиле/течении в России.
Порядок выполнения
1. Ознакомиться с информацией по истории стилей в России.
2. Подобрать иллюстрации.
3. Заполнить таблицу:
Название стиля, стилевого течения/направления | Временные рамки | Определение | Главные особенности (по видам искусства) | Основные представители и их произведения (с иллюстрациями) |
Средневековье | ||||
Возрождение | ||||
Барокко | ||||
Рококо | ||||
Классицизм | ||||
Реализм | ||||
Сентиментализм | ||||
Романтизм | ||||
Импрессионизм | ||||
Постимпрессионизм | ||||
Модернизм |
Форма контроля – устная защита содержания таблиц.
Список литературы
1. Александров русского искусства. М., 2007.
2. История русской культуры. - М.,1995.
3. Гнедич искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. - М., 2007.
4. Грушевицкая по мировой художественной культуре.- М.,2000.
5. Емохонова художественная культура. Учебное пособие. - М.,2001.
6. и др. Мировая художественная культура. От зарождения до 17 в. - М., 2007.
7. , , Некрасова художественная культура. XIX век. Изобразительное искусство, музыка и театр. - СПб.: Питер, 2007.
8. и др. Мировая художественная культура. - М.,2007.
9. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. – М.,1987.
10. Русская художественная культура. – М., 1998.
11. Садохин художественная культура. Учебное пособие. - М., 2000.
Самостоятельная работа студента №4
Разработка содержания виртуальной выставки «Художественная культура Красноярского края».
Цель работы: систематизация информации о становлении и развитии художественной культуры в Красноярском крае.
Задания для самостоятельной работы студентов
1. Определить виды искусств, бытующие в Красноярском крае.
2. Выявить основных представителей в данных видах искусства.
3. Описать достижения данных представителей в разных видах искусства.
Порядок выполнения
1. Ознакомиться с информацией по художественной культуре Красноярского края.
2. Разработать план презентации (примерные пункты: введение, основные события в духовной и материальной культуре края, основные виды искусства, представители и их достижения, заключение).
3. Подобрать иллюстрации, аудио-видео-примеры.
4. Создать презентацию/видеоролик.
Форма контроля – устная защита содержания выставки.
Список литературы
1. История Красноярского края. Культура. – Красноярск, 2008.
2. Андюсев краеведение. Хозяйство, быт, традиции, культура старожилов Енисейской губернии 19 - нач.20вв.: учебное пособие для учащихся и студентов / ; Краснояр. сос. пед. ун-т. – 3-е изд., испр. – Красноярск, 2006.
3. Красноярье: пять веков истории. Учебное пособие по краеведению. Часть 1. – Красноярск: группа компаний «Платина», 2005.
4. Красноярье: пять веков истории. Учебное пособие по краеведению. Часть 2. – Красноярск: группа компаний «Платина», 2006.
5. Культура Красноярского края. – Красноярск, 2001.
6. Памятники истории и культуры Красноярского края: вып.1; предварительные материалы. - Красноярск, 1989.
7. Ряузов : каталог выставки. – Красноярск, 1996.
8. Улуг-хем Енисей. – Омск, 1968.
9. С новым веком, родной Красноярск!: историко-краеведческий календарь на 2001 год. - Красноярск, 2001.
10. Содружество культур на Енисее.- Красноярск,1995.
11. Суриков и Сибирь./ Автор текста Е. Безысвестных/. – Красноярск: КОА «Русская энциклопедия», 1995.
12. Художники Красноярской организации СХ РСФСР: справочник 1990 г. – М.: Сов. художник,1991.
Художники Красноярского края. – М.: Сов. художник, 1991.
Список рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Александров русского искусства. М., 2007.
2. Гнедич искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. - М., 2007.
3. и др. Мировая художественная культура. От зарождения до 17 в. - М., 2007.
4. , , Некрасова художественная культура. XIX век. Изобразительное искусство, музыка и театр. - СПб.: Питер, 2007.
5. и др. Мировая художественная культура. - М.,2007.
Дополнительная литература
1. История русской культуры. - М.,1995.
2. Большой энциклопедический словарь: в 2-х т. – М.,1991.
3. 500 шедевров русской живописи. - М.,2007.
4. Грушевицкая по мировой художественной культуре.- М.,2000.
5. Емохонова художественная культура. Учебное пособие. - М.,2001.
6. Искусство. Ч. 2 Западная Европа 17-20 вв. - М., 1988.
7. История искусства зарубежных стран. - М., 1976.
8. История древнего мира. - М., 1972.
9. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. – М.,1987.
10. Русская художественная культура. – М., 1998.
11. Садохин художественная культура. Учебное пособие. - М., 2000.
12. История мировой культуры. Ч.1 Культура Древнего Египта, Месопотамии и античного Средиземноморья. - М., 1994.
Средства обучения
1. Альбомы и открытки по изобразительному искусству.
2. Электронные презентации по всем темам курса.
3. Львова художественная культура. От зарождения до XVII века (Очерки истории). (CD). - СПб. : Питер, 2007.
4. , , Некрасова художественная культура. XIX век. Изобразительное искусство, музыка и театр (CD). - СПб.:Питер, 2007.
