Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономическая теория» (стр. 1 )

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Экономический факультет

Кафедра экономики и финансов

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

по направлению «050400 – Социально-экономическое образование»

Профиль «050402 – «Экономика»

по циклу ДПП. Ф.06 – Дисциплины профильной подготовки

(Федеральный компонент)

Очная форма обучения Курс – 1, 2 Семестр – 2, 3 Объем в часах, всего – 288 в т. ч. лекции – 72 практические занятия – 72 самостоятельная работа – 144 Зачет – 2 семестр Экзамен – 3 семестр

Заочная форма обучения Курс – 1, 2 Семестр – 2, 3 Объем в часах, всего – 288 в т. ч. лекции – 16 практические занятия - 6 самостоятельная работа – 266 Зачет – 2 семестр Экзамен – 3 семестр Курсовая работа – 4 семестр

Екатеринбург 2008

Рабочая учебная программа по дисциплине

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2008 гс.

Авторы:

, декан, канд. экон. наук, доцент кафедры экономики и финансов;

, ассистент кафедры экономики и финансов.

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры экономики и финансов УрГПУ

Протокол от 01.01.01 г. г. № 4.

Зав. кафедрой ___________________

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Опыт всемирной истории свидетельствует, что при всех своих промахах, ошибках и заблуждениях экономическая наука оказывала неоценимую услугу обществу. Она помогала политикам, деловым людям и простым гражданам выбирать наиболее разумные и эффективные решения.

Российское общество в начале третьего тысячелетия осуществляет неслыханную по масштабам реформу национального хозяйства. Переход от командного к демократическому управлению и самоуправлению в экономике, от тотального национализирования собственности к идее плюрализма, многоукладности, от государственного социализма к рыночной организации есть, в конечном счете, переход к гражданскому обществу и правовому государству. Всем, кто желает глубже разобраться в современных экономических проблемах поможет предлагаемый курс.

Программа разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «050400 – Социально-экономическое образование» профиль «050402 - Экономика».

В программе отсутствует традиционное разделение экономических отношений по признаку принадлежности к различным общественно-экономическим формациям. Используется, прежде всего, функциональный подход к исследованию экономики современного общества, что, конечно, не означает отрицание большой значимости социальных аспектов экономического анализа.

Внутреннее единство и целостность экономической теории обусловлены общностью основных закономерностей экономического развития. Многообразные конкретные хозяйственные модели, реализуемые в различных странах, имеют в своей основе общую базу в виде рыночных отношений.

Цель изучения курса «Экономическая теория» - усвоение студентами закономерностей функционирования современного рынка на микро - и макроуровнях, с учетом российских реалий. Курс изучается в течение двух семестров.

Основными задачами курса являются:

§  иметь системное представление о тенденциях развития национальной экономики;

§  владеть принципами принятия и реализации экономических решений;

§  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

§  владеть навыками самостоятельного поиска новых знаний, используя современные образовательные компьютерные технологии;

§  овладевать новыми ценностными ориентациями, в качестве приоритетных мотивов гуманистического характера, такими как: социальная справедливость, духовные ценности, человеческую личность, патриотизм;

§  понимать необходимость и важную роль государственного регулирования современной экономики.

В практической части курса предусматривается обсуждение вопросов на семинарских занятиях, написание докладов по важнейшим проблемам, значительная самостоятельная работа студентов с первоисточниками, журнальными статьями.

Теоретический уровень оценки усвоения курса предлагается оценивать с помощью разработанного задания и специально сформированных вопросов.

Предлагаемый список литературы включает перечень исследований зарубежных и отечественных авторов.

Авторы надеются, что предложенная программа, а также форма изложения материала не оставят равнодушными студентов, помогут им выработать собственные взгляды на окружающую их экономическую деятельность, что окажет им существенную помощь в решении постоянно возникающих жизненных проблем.

II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения

№	Наименование темы, раздела	Всего трудоемкость	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
Всего	Лекции	Практические занятия
Раздел. МИКРОЭКОНОМИКА
1.	Предмет и метод микроэкономики	8	4	2	2	4
2.	Теория спроса и предложения	8	4	2	2	4
3.	Эластичность спроса и предложения	8	4	2	2	4
4.	Конкуренция и её место в рыночной экономике	8	4	2	2	4
5.	Теория потребительского поведения. Полезность и стоимость	16	8	4	4	8
6.	Теория фирмы	24	12	6	6	12
7.	Формирование предпринимательского капитала	16	8	4	4	8
8.	Теория издержек. Производство и издержки	16	8	4	4	8
9.	Рынки факторов производства и формирование доходов	24	12	6	6	12
10.	Теория общего равновесия. Эффективность и благосостояние	16	8	4	4	8
Раздел. МАКРОЭКОНОМИКА
1.	Предмет и метод макроэкономики	4	2	2		2
2.	Общественное воспроизводство	8	4	2	2	4
3.	Система национального счетоводства. Макроэкономические показатели и способы их измерения	24	12	6	6	12
4.	Экономический рост – обобщающий результат функционирования национальной экономики	16	8	4	4	8
5.	Теория цикла. Принцип акселерации	12	6	2	4	6
6.	Теории макроэкономического равновесия	16	8	4	4	8
7.	Теории макроэкономического неравновесия (безработица, инфляция, кризисы, неравенство в доходах)	24	12	6	6	12
8.	Государственный бюджет. Дефицит и государственный долг	16	8	4	4	8
9.	Теории открытой экономики	8	4	2	2	4
10.	Государственное макрорегулирование экономики. Экономические функции правительства	16	8	4	4	8
	ИТОГО	288	144	72	72	144

2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения