Рабочая программа основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения (стр. 4 )

9 класс (105 ч.)

№ урока	Тема урока	Сроки	Опорные понятия	Развитие речи	Основные виды деятельности	Межпредметные связи	Внутрипредметные связи
Тема 1. Введение (1 ч )
1.	Цели и задачи изучения историко-литературного курса в 9 классе. Этапы развития литературного процесса		Историко-литературный процесс, «сквозные» темы и мотивы	Обобщение читательского опыта	Работа со статьей учебника, оформление тезисов	Связь истории с литературой	Связь русской литературы с мировой культурой
	Тема 2. Из зарубежной литературы (5 ч)
2.	Жанровое многообразие драматургии У. Шекспира. Проблематика трагедии «Гамлет».		Драматургия	Чтение по ролям	Лекция, чтение	Английское Средневековье
3.	Центральный конфликт пьесы «Гамлет». Система образов.		Трагедия	Ответ на проблемный вопрос	План к образу Гамлета		Монолог Гамлета на английском языке
4.	Краткие сведения о Мольере. Тематика и проблематика комедии «Мнимый больной»		Комедия	Выразительное чтение	Конспектирование	Комедии Мольера на сцене
5.	. Краткие сведения о поэте. Гете – выдающийся деятель немецкого Просвещения.		Литература эпохи Просвещения	Тезисы к ответу	Аналитическое чтение	«Фауст» в музыке, живописи, кино.	История Германии
6.	«Фауст» Гете – вершина философской литературы. в России.		Традиции	Выразительное чтение	Аналитическое чтение		Опера Гуно «Фауст»
Тема 3. Из древнерусской литературы. (5 ч..)
7.	Историческая и художественная ценность «Слова о полку Игореве».		Слово как жанр древнерусской литературы	Устное сообщение	Лекция, конспектирование, беседа		«Слово » и традиции былинного эпоса
8.	Проблема авторства «Слова…».		Психологический параллелизм	Выразительное чтение	Выразительное чтение, устные ответы	Художественные и музыкальные интерпретации «Слова»	«Слово » и традиции былинного эпоса
9.	«Человек и природа в художественном мире поэмы, ее стилистические особенности.		Слово как жанр древнерусской литературы	Просмотр презентации	Презентация	Художественные и музыкальные интерпретации «Слова»
10.	Патриотическое звучание основной идеи поэмы, ее связь с проблематикой эпохи. Система образов.			Выразительное чтение наизусть	Выразительное чтение наизусть
11.	Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в поэме.
Тема 4. Из литературы 18 в. (3 ч..).
12.	Основные вехи биографии Радищева. Книга «Путешествие из Петербурга в Москву» как явление литературной и общественной жизни.		Классицизм и сентиментализм	Обзор глав, сжатый пересказ отдельных глав	Сообщения учеников, беседа, пересказ		Художественный метод
13.	Обличение крепостного права в «Путешествии из Петербурга в Москву».		Классицизм и сентиментализм	Обзор глав, сжатый пересказ отдельных глав	Сообщения учеников, беседа, пересказ		Художественный метод
14.	Основная проблема книги. Жанровые особенности «Путешествия..»
Тема 5. Из литературы ХIХ вч.).
15.	. Основные вехи биографии. Творческая история комедии «Горе от ума».		Трагикомедия, вольный стих	Сообщения учеников, беседа, различные виды чтения	Сообщения учеников, беседа, различные виды чтения, изучение статьи в учебнике	Музыкальные произведения	Черты классицизма и романтизма в «Горе от ума»
16.	«К вам Александр Андреевич Чацкий!» Знакомство с героями комедии. Анализ 1 действия.		Двуединый конфликт	Чтение по ролям	Чтение по ролям, анализ 1 действия	Сценическая история «Горе от ума»	Черты классицизма и романтизма в «Горе от ума»
17.	Анализ 2 действия: развитие и углубление конфликта. Личное и социальное в конфликте.		Монолог	Чтение по ролям	Чтение по ролям, анализ 2 действия	Музыкальные произведения
18.	3 действие комедии: трагедия Чацкого. Человек и государство, проблема идеала.		Двуединый конфликт, трагикомедия	Чтение по ролям, инсценирование	Чтение по ролям, анализ 3 действия		Шекспира и
19.	Итог социального и любовного конфликта и своеобразие развязки. Анализ 4 действия.		Двуединый конфликт, трагикомедия	Чтение по ролям, инсценирование, обсуждение поднятых проблем	Чтение по ролям, анализ 4 действия	Сценическая история «Горе от ума»	Черты классицизма и романтизма в «Горе от ума»
20.	Нравственная проблематика «Горя от ума». Художественное богатство комедии.		Трагикомедия, вольный стих, монолог, двуединый конфликт, проблематика	Устные сообщения (характеристики), выборочное чтение	Письменный отзыв на спектакль, сообщения учеников. беседа	Музыкальные произведения
21.	Нравственный идеал в комедии, свободолюбие и независимость, пылкость и благородство Чацкого.		Нравственный идеал	Составление плана-характеристики Чацкого	Составление плана-характеристики Чацкого		Свободолюбие, независимость, пылкость, благородство
22.	Образ Грибоедова в книге «Смерь Вазир – Мухтара» Ю. Тынянова.
23.	Проверочная работа по произведению «Горе от ума» .			Самостоятельная работа	Самостоятельная работа
24.	Обучение сжатому изложению критической статьи «Мильон терзаний».		Литературная критика	Выборочное конспектирование критической статьи	Выборочное конспектирование критической статьи
25.	. Творческая биография А. Пушкина. Основные этапы.		Лирика, стих, лирический герой	Сообщения учащихся	Лекция учителя, сообщения учащихся	Графические и музыкальные интерпретации произведений	Творчество и поэзия Дж. Байрона; образы в пушкинской лирике.
26.	Тема поэта и поэзии в лирике . «Арион», «Пророк»		Лирика, стих (рифма, ритм, строфа), лирический герой	Выразительное чтение, анализ	Выразительное чтение, анализ
27.	Лирика любви и дружбы. «Я помню чудное мгновенье», «Я вас любил», «К***»		Лирика, стих, лирический герой	Чтение наизусть, анализ стихотворения	Чтение наизусть, анализ стихотворения	Музыкальные интерпретации произведений
28.	Романтическая поэма «Цыганы». Проблематика поэмы в контексте дискуссий того времени.		Лирика, стих, лирический герой	Чтение наизусть, анализ стихотворения	Чтение наизусть, анализ стихотворения		Музыка русских композиторов
29	Переход к реализму: «Повести Белкина», богатство их образов и характеров.
30.	«Евгений Онегин» как свободный роман и роман в стихах. Творческая история романа.		Романтическая поэма, реализм, роман в стихах.	Сообщения, лекция учителя	Сообщения учащихся, лекция учителя		Литературные реминисценции в «Евгении Онегине»
31.	«Мир дворянского быта»		Этикет русского дворянства	Сообщения учащихся	Сообщения учащихся, лекция учителя
32.	«Евгений Онегин». Автор и его герой в образной системе романа. Анализ 1 главы.		Онегинская строфа	Различные виды пересказа и комментария	Выборочное комментированное чтение и пересказ		Литературные реминисценции в «Евгении Онегине»
33.	Тема онегинской хандры и её преломление в «собранье пёстрых глав». Анализ 2 главы.		Аллитерация, ассонанс	Чтение наизусть, анализ стиха	Чтение наизусть, анализ стиха, комментированное чтение
34.	Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора. Анализ 3 главы.		Лирические отступления	Чтение наизусть, анализ стиха	Чтение наизусть, анализ стиха, комментированное чтение		Литературные реминисценции в «Евгении Онегине»
35.	Онегин и Ленский		Автор, лирический герой, повествователь, герой романа	Различные виды чтения и комментирования	Различные виды чтения и комментирования
36.	Анализ 4 главы. «Но, получив признанье Тани, Онегин живо тронут был…»		Автор, лирический герой, повествователь, герой романа	Различные виды чтения и комментирования	Различные виды чтения и комментирования
37.	Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора. Картины жизни русского дворянства в романе.		Лирическое отступление	Чтение наизусть, анализ стиха	Чтение и комментирование глав		Литературные реминисценции в «Евгении Онегине»
38.	о романе. Современные дискуссии о романе.
39.	Обучение сочинению-рассуждению на литературную тему «Почему назвал Евгения Онегина «недюжинной натурой»?		Автор, герой	Сочинение-рассуждение	Цитатный план, сочинение-рассуждение	Литературная критика
40.	Самостоятельная работа по теме «Жизнь и творчество А. C. Пушкина».			Самостоятельная работа в форме вопросов и заданий	Самостоятельная работа в форме вопросов и заданий
41.	Творческая биография .		Мечта о вольности	Сообщения учащихся, беседа	Сообщения учащихся, беседа, выборочное чтение		Пушкин и Лермонтов: два «Пророка»
42.	и : стихотворение «Смерть поэта»
43.	Образ поэта в представлении Лермонтова: «Поэт», «Нет, я не Байрон», «Дума».		Байронический герой	Различные виды чтения, беседа	Различные виды чтения, беседа	Живописные, графические и музыкальные интерпретации произведений	«Байронизм» в лермонтовской лирике
44.	Своеобразие любовной лирики : «Нет, не тебя так пылко я люблю»		Мотив одиночества, мечта о вольности, байронический герой	Выразительное чтение наизусть, частичный анализ	Выразительное чтение наизусть, частичный анализ	Живописные, графические и музыкальные интерпретации произведений	Байронизм» в лермонтовской лирике
45.	Философская лирика: «И скучно, и грустно». «Когда волнуется желтеющая нива».		Трёхчастная композиция стихотворения	Цитатный план, самостоятельный анализ	Цитатный план, самостоятельный анализ		Байронизм» в лермонтовской лирике
46.	«Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе. Сюжет, фабула, композиция.		Философский роман	Лекция учителя, выборочное чтение учебника	Лекция учителя, выборочное чтение учебника	«Герой нашего времени» в театре и кино
47.	Автор и его герой. Индивидуализм Печорина, его личные и социальные истоки. Анализ повести «Бэла»		Психологический портрет, образ рассказчика	Различные виды пересказа и чтения, беседа	Различные виды пересказа и чтения, беседа	«Герой нашего времени» в театре и кино
48.	Печорин в ряду других персонажей романа. Анализ повести «Максим Максимыч».		Психологический портрет, образ рассказчика, диалог	Различные виды пересказа и чтения, беседа	Пересказ и различные виды чтения, беседа
49. Р/Р 4	Обучение сжатому изложению эпизода главы «Тамань» из произведения «Герой нашего времени».		Романтизм, реализм	Сжатый пересказ, беседа	Сжатый пересказ, беседа
50.	Мастерство психологической обрисовки характеров. Анализ повести «Княжна Мэри».		Романтизм, реализм, психологический портрет	Беседа, выборочное чтение, пересказ	Сравнительная характеристика Печорина и Грушницкого		Онегин и Печорин как два представителя «лишних» людей.
51.	Идейно-композиционное значение главы «Фаталист».		«История души человеческой»	Пересказ, беседа, сочинение в жанре эссе	Пересказ, беседа, сочинение в жанре эссе		Онегин и Печорин как два представителя «лишних» людей.
52.	о романе. Художественное совершенство романа.
53.	Контрольное сочинение - рассуждение на литературную тему «Почему Печорин лишний человек»?		Объект повествования	Сочинение-рассуждение	Сочинение-рассуждение, изучение критической литературы	«Герой нашего времени» в театре и кино	Онегин и Печорин как два представителя «лишних» людей.
54.	Проверочная работа по теме «Жизнь и творчество ».			Проверочная работа в форме тестовых заданий	Проверочная работа в форме тестовых заданий
55.	Творческая биография .			Сообщения учеников, конспект статьи учебника	Сообщения учеников, конспект статьи учебника		и : история сюжета «Мёртвых душ»
56.	Поэма «Мёртвые души» как вершинное произведение художника. Замысел гоголевской поэмы.		Поэма в прозе	Беседа, частичный анализ	Беседа, частичный анализ	Поэма «Мёртвые души» в иллюстрациях художников (А. Агин, П. Боклевский, Кукрыниксы)	и : история сюжета «Мёртвых душ», влияние «Божественной комедии» Данте
57.	Чичиков покоряет город N. Анализ 1 главы.		Слово Гоголя: метафора и сравнение	Выборочное чтение, пересказ, беседа	Выборочное чтение, пересказ, беседа		Образ скупца в поэме и мировой литературе
58.	«Рыцарь пустоты». Манилов. Анализ 2 главы.		Образ символ, сатира	Пересказ элементами цитирования, анализ	Пересказ элементами цитирования, анализ	Поэма «Мёртвые души» в иллюстрациях художников (А. Агин, П. Боклевский, Кукрыниксы)	Образ скупца в поэме и мировой литературе
59.	«Дубинноголовая помещица». Коробочка. Анализ 3 главы.		Сатира, обобщающая характеристика	Чтение, пересказ, анализ	Чтение, пересказ, анализ		Образ скупца в поэме и мировой литературе
60.	«Невинный враль или опасный скандалист?» Ноздрёв. Глава 4.		Сатира, обобщающая характеристика	Пересказ с элементами цитирования, анализ	Пересказ с элементами цитирования, анализ		Образ скупца в поэме и мировой литературе
61.	Чем опасен Собакевич?		Сатира, образ-символ	Выборочное чтение и частичный анализ	Выборочное чтение и частичный анализ, самостоятельная работа.	Поэма «Мёртвые души» в иллюстрациях художников (А. Агин, П. Боклевский, Кукрыниксы)	Образ скупца в поэме и мировой литературе
62.	«Паук, запутавшийся в своей паутине». Плюшкин. Анализ 6 главы.		Образ-символ, сатира	Пересказ с элементами цитирования, анализ главы	Пересказ, анализ		Образ скупца в поэме и мировой литературе
63.	Кто опаснее: «разорители» или «накопители»? Тайна Чичикова. Главы 7-11.		Сатира, обобщающая характеристика	Рассуждение, сообщения учеников	Пересказы учеников и устная характеристика	Поэма «Мёртвые души» в иллюстрациях художников (А. Агин, П. Боклевский, Кукрыниксы)	Образ скупца в поэме и мировой литературе
64.	Народная тема в поэме «Повесть о капитане Копейкине»		Исследование	Работа с текстом, обобщение образа	Презентация, выводы	Поэма «Мёртвые души» в иллюстрациях художников (А. Агин, П. Боклевский, Кукрыниксы)1
65.	М. Булгаков «Похождения Чичикова»		Ирония	Различные виды чтения
66. 67.	Написание контрольного сочинения на тему «Мастерство Гоголя в создании образа помещика».		Поэма в прозе	Сообщения учащихся, сочинение	Написание контрольного сочинения
68.	Контрольная работа по теме «Литература первой половины 19 века».		Все понятия темы		Контрольная работа
69.	Основные вехи биографии , вечные темы, мотивы: лирика размышлений и философская лирика.		Мироощущение, лирическая миниатюра, поэтический фрагмент	Различные виды чтения, сообщения учеников, частичный анализ	Различные виды чтения, сообщения учеников, частичный анализ	о музыкальности лирики Фета, песни и романсы русских композиторов на стихи Тютчева () Некрасовские мотивы в живописи.	Пушкинские мотивы и образы в лирике Тютчева.
70.	Нравственная позиция поэта. Художественное своеобразие стихотворений		Философская лирика	Выразительное чтение	Анализ стихотворений	Тютчев в музыке.
71.	Контрольное сжатое изложение статьи учебника
72.	Основные вехи биографии А. Фета, темы и мотивы лирики.		Медитативная лирика	Сообщения учеников	Сообщения учеников, просмотр презентации	Импрессионизм Фета	Традиции русской романтической поэзии в лирике Фета
73.	Художественное своеобразие стихотворений А. Фета: «Какая ночь!», «Я тебе ничего не скажу…», «Какая грусть!».		Лирика	Выразительное чтение	Анализ стихотворений	Песни и романсы на стихи Фета.
74.	Творческая биография . Отражение в лирики гражданской позиции: «Памяти Добролюбова».		Гражданская лирика.	Выразительное чтение.	Анализ стихотворений
75.	. Основные вехи биографии. Роман «Бедные люди».		Роман	Сообщения учеников, беседа	Монологические высказывания	Особенности языка и стиля прозы Достоевского	и , творческая полемика и
76.	Развитие темы «маленького человека». Достоевский и Гоголь.		Герой-мечтатель	Аналитическое чтение	Характеристика героя	Пейзаж в литературе	Петербург Достоевского
77.	Основные вехи биографии . Автобиографическая проза: повесть «Юность».		Повесть	Аналитическое чтение	Характеристика героя
78.	Нравственные идеалы, мечты, реальность, становление личности в повести.		Приемы создания образа	Сложный план	Устное сочинение
Тема 6. « Из литературы XX века.(8 ч.)
79.	Романтические произведения М. Горького. Анализ рассказа «песня о Буревестнике»		Романтизм	Сообщения, беседа	Аналитический пересказ		и М. Горький
80.	Реалистические рассказы: «Челкаш». Люди дна и проблема человека и человеческого.		Реализм	Аналитическое чтение	Сложный план характеристики персонажа
81.	Контрольное изложение отрывка «Мои университеты» М. Горький.		Трилогия, романтизм	Пересказ, беседа	Пересказ, беседа
82.	Многообразие поэтических голосов эпохи. Модернистские течения.		Модернизм Авангардизм	Выразительное чтение	Тезисный план к устному сочинению	Музыка на стихи поэтов Серебряного века
83.	Художественное своеобразие стихотворений А. Ахматовой, Марины Цветаевой.		Традиция Новаторство	Анализ, выразительное чтение	Сочинение – эссе	Романс
84.	Основные вехи биографии Булгакова. Основная проблематика и образы повести «Собачье сердце»		Сатира Сарказм	Лекция учителя, различные виды чтения	Различные виды пересказа		Кинофильм по повести
85.	Нарицательные персонажи повести.		Собирательный образ эпохи	Сообщения учеников	Сообщения учеников	М. Булгаков и театр
86.	Основные вехи биографии А. Солженицына. Творческая история рассказа «Матренин двор». Реалии и обобщение в рассказе.		Реальное и символическое	Анализ эпизодов	Тезисы для выступления по проблеме	Некрасова в «Матренином дворе»
87.	Образы Матрены и рассказчика.		Персонаж	Характеристика героя	Сложный план
88.	Художественное своеобразие рассказа «Захар-калита».		Авторское отношение	Ответ на проблемный вопрос		Блок «На поле Куликовом»
89.	Контрольная работа по литературе 20 века.
90.	Основные вехи биографии . Проблема человека на войне в рассказе Судьба человека»		Патриотизм	Беседа	Аналитическое чтение	Экранизация рассказа
91.	«Судьба человека»: образы, роль сюжета и композиции в создании художественной идеи.		Патриотизм	Пересказ, обсуждение, анализ, обобщение		Связь с военным очерком «Наука ненависти»	Шолоховский эпос
92.	Роль темы войны в творчестве			Историко-литературный процесс	Лекция учителя, конспектирование	Лекция учителя, конспектирование
93.	Проблематика повести «Альпийская баллада», образы Ивана и Джулии.		Военная тема	Аналитической чтение		Быкова в кинематографе
94.	Военная тема в творчестве А. Твардовского «Я убит подо Ржевом». «Лежат они глухие и немые»		Исповедальность	Выразительное чтение	Цитатный план к устному ответу		Великая отечественная война
95.	Мотивы исторической и человеческой памяти в послевоенной лирике на военную тему.			Выразительное чтение	Размышление о любимом стихотворении
96.	Современная проза о войне			Выразительное чтение
97.	Литературный процесс 50—80-х годов		Поэтическое течение	Выразительное чтение
98.	Противоречивость и драматизм современной литературной ситуации.			Сообщения, различные виды чтения	План к ответу на вопрос.
99.	Авторская песня – новое явление в русской поэзии 20 века. Основные темы и мотивы авторской песни.		Литературная тема			ЛМК по стихам поэтов
100	Военная тема в поэзии Б. Окуджавы, В. Высоцкого.		Авторская песня	Выразительное чтение
101	Контрольная работа по теме «Литература 20 века»		Основные понятия темы	Контрольная работа в форме тестовых заданий	Контрольная работа в форме тестовых заданий
102	Подведение итогов года. Рекомендации на летнее чтение.
103-105	Резервные уроки