Учебно-методический комплекс учебной дисциплины (стр. 3 )

Семестр 9

№ п/п	Разделы дисциплины и виды занятий	Лек- ции	Семинары и практ. Занятия	Самостоятельная работа	Контроль
1	Тема 1. Психология.		12		к/р
2	Тема 2. Культура.		12	Подготовка презентации
3	Тема 3. Транспорт.		12		к/р

36 часов

Содержание разделов дисциплины

3 семестр

Тема 1. Приветствие, знакомство, прощание. Погода, ритуальный обмен репликами о погоде. Страны и города. Климат в разных странах.

Фонетика: Интонационный рисунок раз, используемых для выражения согласия /несогласия

Грамматика: Present Simple and Present Continuous.

Тема 2. Люди. Возраст, профессия, место жительства, хобби и увлечения. Семья.

Фонетика: проблемные звуки [w], [Ө], [ ]; словесное и фразовое ударение

Грамматика: Past Simple

Тема 3. Средства массовой информации. Телевизионные программы, интернет, новостные и развлекательные программы.

Фонетика: фразовое ударение. Интонационный рисунок повествовательного предложения

Грамматика: артикли, относительные местоимения

Тема 4. Здоровье. Части и органы человеческого тела. Заболевания и их лечение. Здравоохранение. Правильное питание и здоровый образ жизни.

Фонетика: интонационный рисунок общего вопроса

Грамматика: Present Perfect

Тема 5. Мир вокруг нас. Виды природных ландшафтов, описание природы, путешествия, животные и растения

Фонетика: редукция гласных в слове

Грамматика: сравнительные конструкции с прилагательными и наречиями

Тема 6. Общество и семья. Типы семей, неполные семьи, рождение и смерть, демографические проблемы

Фонетика: соединение слов в потоке речи

Грамматика: модальные глаголы will и may / might. 1 тип условных предложений

4 семестр

Тема 1. Наука. Научные открытия и изобретения. Традиции и инновации. Выдающиеся ученые и изобретатели. Женщины в науке.

Фонетика: глухие и звонкие согласные

Грамматика: модальные глаголы must, have to, could

Тема 2. Ночь. Сон и сновидения, ночная жизнь города.

Фонетика: интонационный рисунок специальных вопросов

Грамматика: способы выражения будущего действия

Тема 3. Работа. Отрасли промышленности. Сфера занятости. Профессии. Поиск работы.

Фонетика: фразовое ударение

Грамматика: used to, Present Simple Passive

Тема 4. Социальные проблемы. Правительственные и общественные организации. ООН, интерпол. Понятие глобализации.

Фонетика: паузация и эмфатическое ударение

Грамматика: Present Continuous for future arrangements. Past Simple Passive

Тема 5. Окружающая среда. Глобальное потепление, загрязнение окружающей среды, изменения климата, переработка отходов

Фонетика: интонация разделительного вопроса

Грамматика: Present Perfect Continuous

Тема 6. Спорт. Виды спорта, спортивные игры, состязания, международные спортивные организации, выдающиеся спортсмены.

Фонетика: интонация перечисления

Грамматика: второй тип условных предложений; конструкции с too и enough

5 семестр

Тема 1. Люди. Типы темпераментов, характер. Интеллект и эмоции, харизма, совместимость характеров

Грамматика: Вопросительные предложения.

Путешествия. Туризм, организация путешествия, географические открытия, учеба за рубежом.

Грамматика: Past Simple и Past Continuous

Тема 2. Работа и карьера. Предприятия и организации, работа на дому, поиск вакансий

Грамматика: Present Perfect и Present Perfect Continuous

Тема 3. Язык. Народы мира и их языки, распространенные и исчезающие языки, языки международного общения, изучение иностранных языков, языковая стажировка за рубежом

Грамматика: способы обозначения будущего действия

Тема 4. Реклама. Функции рекламы, целевая аудитория рекламы, способы рекламирования продукции

Грамматика: сравнительные конструкции

Бизнес. Предпринимательская деятельность, организация бизнеса, успешные бизнесмены

Грамматика: прошедшие времена

6 семестр

Тема 1. Образование. Образование и обучение. Авторские образовательные программы. Система Монтессори. Высшее образование. Платное и бесплатное образование. Личность учителя.

Грамматика: относительные придаточные предложения

Тема 2. Современные тренды. Мода и стиль. Образ жизни современного человека. Современное искусство.

Грамматика: инфинитив и герундий, фразовые глаголы, порядок прилагательных в предложении

Тема 3. Искусство и средства массовой информации. Выдающиеся представители современного искусства. Кинопроизводство. Медиаресурсы.

Грамматика: косвенная речь

Тема 4. Преступление и наказание. Виды преступлений. Современные кибертехнологии и преступность. Известные преступники. Борьба с преступностью.

Грамматика: третий тип условных предложений, модальные глаголы в значении предположения.

7 семестр

Тема 1. Окружающая среда. Глобальные и региональные экологические проблемы. Природные катаклизмы.

Грамматика: вопросы в косвенной речи

Тема 2. Спорт. Виды спорта, спортивные клубы, профессиональный и любительский спорт. Женские и мужские виды спорта.

Грамматика: артикли и местоимения

Тема 3. Медицина. Открытия в области медицины. Болезни и лечение. Современный взгляд на проблемы здоровья. Этический аспект медицины. Пропаганда здорового образа жизни.

Грамматика: система будущих времен

Семестр 8

Тема 1. Архитектура. Виды зданий. Знаменитые архитектурные сооружения. Архитектурные стили, архитектурное творчество.

Грамматика: страдательный залог, пассивный инфинитив, дискурсивные маркеры

Тема 2. Глобализация. Политические процессы в современном мире. Роль интернета и других средств коммуникации. Международное сотрудничество в сфере торговли.

Грамматика: каузативная конструкция

Тема 3. Искусство. Искусство и художники. Фотография. Организация выставок. Музеи искусства.

Грамматика: наречия

Семестр 9

Тема 1. Психология. Проблема отцов и детей. Ролевая модель. Взаимодействие между людьми в коллективе.

Грамматика: относительные придаточные

Тема 2. Культура. Диалог культур. Культурный шок. Культурные различия и культурная вариативность.

Грамматика: модальные глаголы (повторение, систематизация)

Тема 3. Транспорт. Транспортные проблемы и способы их решения. Безопасность на дорогах. Новые виды транспорта.

Грамматика: модальные глаголы (повторение, систематизация)

Типы практических заданий

В рамках данного курса предполагается работа с различными типами упражнений, направленных на формирование основных языковых и речевых навыков (фонетических, грамматических, лексических). Предусмотрена работа с текстами и обсуждение содержания прочитанного в режиме обсуждения, дискуссии, опровержения и т. д. Большое внимание уделяется выполнению грамматических упражнений с целью автоматизации навыка построения предложений. Грамматические упражнения выполняются в форме фронтального опроса, парной и групповой работы, работы с текстом с целью обнаружения и интерпретации определенных грамматических явлений, перевода.

Предусмотрено выполнение заданий по двуязычной интерпретации текстов, групповому обсуждению самостоятельно собранных студентами материалов, написанию официальных и неофициальных писем.

Формы самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов в рамках данного курса предполагает следующие виды заданий:

·  - сбор материалов по определенной тематике;

·  - подготовка сообщений;

·  - подготовка презентаций по изучаемым темам;

Требования к зачету

На зачете студент должен продемонстрировать знание лексического материала по определенной тематике и умение обсуждать заданную тему. Кроме того, студент должен продемонстрировать владение грамматическим материалом. Таким образом, билет включает два задания: перевод предложений или мини-текста с использованием активного словаря и грамматики и обсуждение заданной темы с партнером.

Требования к экзамену

Перед проведением экзамена студенты пишут контрольную работу, результаты которой учитываются при выставлении итоговой оценки.

Экзаменационный билет на начальном этапе (3-4 семестр) включает следующие виды заданий:

1. Прочитайте, переведите и перескажите текст.

2. Выскажитесь по предлагаемой теме (объем – не менее 15 предложений).

3. Переведите предложения на английский язык с использованием активной лексики и грамматики.

В 5-8 семестре экзаменационный билет состоит из следующих заданий:

1. Прочитайте текст и обсудите его в режиме диалога.

2. Выскажитесь по предлагаемой теме (объем – не менее 20 разверных предложений).

3. Переведите предложения / минитекст с использованием активной лексики и грамматики.

Литература

а) основная:

1. Аракин курс английского языка. М.: Владос, 2005

2. Alexander L. G. For and Against. – L.: Longman, 1994.

3. Foley, Mark, Hall, Diane. Distinction. English for Advanced Learners. Longman, 1995.

4. McCarthy, Michael, O’Dell, Felicity. English Vocabulary in Use: Intermediate. Cambridge University Press, 2002.

5. Vince, Michael. Intermediate Language Practice. Macmillan, UK, 2004.

6. СамохинаТ. С., ДиановаЕ. М. Upgrade Your Language Skills. – М.:Р. Валент, 2003.

б) дополнительная:

1. Dooley, J., Evans, V. Grammarway. Express Publishing. 2006

2. Evans, V. Round-up. English Grammar Practice. Longman, 2001

3. Vince, M. Elementary Language Practice. Macmillan Publishers, 2003

Утверждаю _____________________________

Зав. кафедрой

Тематический план

курса английского языка как второго иностранного языка (как второй специальности)

для студентов 2 курса

3 семестр

Составитель: доц.

Литература:

Lebeau Ian, Gareth Rees. Language Leader. Pre-Intermediate. Pearson Longman, 2008 (Л1)

Swan Michael, Walter Catherine. How English Works. A Grammar Practice Book. Oxford, 1997 (Л2)

Murphy Raymond. English Grammar in Use. Cambridge, 2004 (Л3)

Дополнительная литература:

Vince Michael. First Certificate Language Practice. Macmillan Heinemann, 2003 (Л4)

Практический курс английского языка 1 курс, под ред. . - М.: Владос, 2002 (Л5)

Нед.	Уч. часы	Тема и содержание занятия	Литература
1-3	12	Тема: Приветствие, знакомство, прощание. Погода, ритуальный обмен репликами о погоде. Страны и города. Климат в разных странах. Фонетика: Интонационный рисунок раз, используемых для выражения согласия /несогласия Грамматика: Present Simple and Present Continuous.	Л1. Unit 1 Л2, сс. 142-150 Л3, units 1-4
1-3	8		Л5
4-6	12	Тема: Люди. Возраст, профессия, место жительства, хобби и увлечения. Семья. Фонетика: проблемные звуки [w], [Ө], [ ]; словесное и фразовое ударение Грамматика: Past Simple	Л 1. Unit 2 Л4, Vocabulary 12 Л3, unit 5
4-6	8		Л5
7-9	12	Тема: Средства массовой информации. Телевизионные программы, интернет, новостные и развлекательные программы. Фонетика: фразовое ударение. Интонационный рисунок повествовательного предложения Грамматика: артикли, относительные местоимения	Л1. Unit 3
7-9	8		Л5
10-12	12	Тема: Здоровье. Части и органы человеческого тела. Заболевания и их лечение. Здравоохранение. Правильное питание и здоровый образ жизни. Фонетика: интонационный рисунок общего вопроса Грамматика: Present Perfect	Л1. Unit 4 Л4, Vocabulary 15
10-12	8		Л5
13-15	10	Тема: Мир вокруг нас. Виды природных ландшафтов, описание природы, путешествия, животные и растения Фонетика: редукция гласных в слове Грамматика: сравнительные конструкции с прилагательными и наречиями	Л1. Unit 5 Л4, Vocabulary 1 Л2, сс.79-88
13-15	8		Л5
16-18	10	Тема: Общество и семья. Типы семей, неполные семьи, рождение и смерть, демографические проблемы Фонетика: соединение слов в потоке речи Грамматика: модальные глаголы will и may / might. 1 тип условных предложений	Л1. Unit 6 Л3, units 29-30
16-18	7		Л5

Всего 115 часов

Ст. преп.

Асс.

Утверждаю _____________________________

Зав. кафедрой

Тематический план

курса английского языка как второго иностранного языка (как второй специальности)

для студентов 2 курса

4 семестр

Составитель: доц.

Литература:

Lebeau Ian, Gareth Rees. Language Leader. Pre-Intermediate. Pearson Longman, 2008 (Л1)

Swan Michael, Walter Catherine. How English Works. A Grammar Practice Book. Oxford, 1997 (Л2)

Murphy Raymond. English Grammar in Use. Cambridge, 2004 (Л3)

Дополнительная литература:

Vince Michael. First Certificate Language Practice. Macmillan Heinemann, 2003 (Л4)

Практический курс английского языка 1 курс, под ред. . - М.: Владос, 2002 (Л5)

Нед.	Уч. часы	Тема и содержание занятия	Литература
1-3	12	Тема: Наука. Научные открытия и изобретения. Традиции и инновации. Выдающиеся ученые и изобретатели. Женщины в науке. Фонетика: глухие и звонкие согласные Грамматика: модальные глаголы must, have to, could	Л 1. Unit 7 Л4, Vocabulary 13 Л2, сс. 112-116
1-3	8		Л5
4-6	10	Тема: Ночь. Сон и сновидения, ночная жизнь города. Фонетика: интонационный рисунок специальных вопросов Грамматика: способы выражения будущего действия	Л 1, Unit 8 Л2, сс. 130-141
4-6	7		Л5
7-9	12	Тема: Работа. Отрасли промышленности. Сфера занятости. Профессии. Поиск работы. Фонетика: фразовое ударение Грамматика: used to, Present Simple Passive	Л 1, Unit 9 Л2, с. 128 Л4, Vocabulary 2
7-9	8		Л5
10-12	12	Тема: Социальные проблемы. Правительственные и общественные организации. ООН, интерпол. Понятие глобализации. Фонетика: паузация и эмфатическое ударение Грамматика: Present Continuous for future arrangements. Past Simple Passive	Л 1, Unit 10 Л4, Vocabulary 14
10-12	8		Л5
13-15	12	Тема: Окружающая среда. Глобальное потепление, загрязнение окружающей среды, изменения климата, переработка отходов Фонетика: интонация разделительного вопроса Грамматика: Present Perfect Continuous	Л 2, Unit 11 Л4, Vocabulary 11 Л2, сс. 158-160
13-15	8		Л5
16-18	10	Тема: Спорт. Виды спорта, спортивные игры, состязания, международные спортивные организации, выдающиеся спортсмены. Фонетика: интонация перечисления Грамматика: второй тип условных предложений; конструкции с too и enough	Л 3, Unit 12 Л4, Vocabulary 3
16-18	8		Л5

Всего 115 часов