Анализ по итогам проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса МОБУ СОШ № 85 (стр. 3 )

ФИО выпускника	Предмет	«2»	«3»	«4»	«5»	Примечание
	Русский язык			+		Щадящий режим
Алгебра			+
Минасян Айк Грачикович	Русский язык		+			Повторная аттестация

Таблица 4. Результаты экзаменов по выбору в традиционной форме:

Наименование общеобразовательного предмета	Выпускники, проходившие аттестацию в традиционной форме
количество сдававших экзамены	количество прошедших аттестацию	% обученности	% качества
Обществознание	29	29	100	31
История	1	1	100	0
Английский язык	2	2	100	100
География	2	2	100	50
Информатика и ИКТ	1	1	100	100
Физика	1	1	100	100
Химия	2	2	100	100
Биология	3	3	100	100
Литература	1	1	100	100
ОБЖ	28	28	100	42,9

При проведении государственной (итоговой) аттестации выпускниками 9-х классов нарушения порядка проведения ГИА и требования информационной безопасности не было. По результатам экзаменов апелляций никто не подавал.

В учебном году предстоит проводить разъяснительную работу с выпускниками и их родителями по вопросу определения количества и состава предметов, выбираемых в качестве экзамена по выбору, своевременно информировать их о перечне вступительных испытаний в средне - специальные учебные заведения для более раннего определения экзаменационных предметов, ориентировать учащихся, родителей, педагогов на получение более высоких результатов.

В году наметилась тенденция увеличения средней отметки по математике (с 3,8 до 4,4), снижение средней отметки по русскому языку (с 4,1 до 3,5). Обозначилось увеличение выбранных предметов.

В период подготовки к итоговой аттестации администрация школы осуществляла контроль за ведением классных журналов выпускных классов, регулярностью проведения родительских собраний, выполнением учебных программ по предметам и практической части программ, осуществляла контроль за преподаванием учебных дисциплин, организацией повторения, текущей успеваемостью слабоуспевающих учащихся. Учителями-предметниками ежемесячно сдавались отчеты о работе со слабоуспевающими учащимися, администрацией корректировался план работы со слабоуспевающими учащимися.

Учебные программы выполнены, практическая часть программ соблюдена. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов завершилась в сроки, обозначенные нормативными документами.

Рекомендации:

1.  Заместителю директора по УВР довести до педколлектива итоги подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников 9-х классов школы за учебный год на педсовете в августе 2013 г.

2.  Заместителю директора по УВР к 01.10.2013 г. разработать план подготовки выпускников 9-х классов к государственной (итоговой) аттестации с учетом замечаний и спланировать систему внутришкольного контроля.

3.  Учителям-предметникам следует больше уделять внимания своевременному выявлению учащихся, имеющих слабую мотивационную подготовку, проводить анализ затруднений в освоении учебного материала, корректировать свою работу.

4.  Учителям русского языка и математики, работающим в 9-х классах, к 01.10.2013 г. разработать план подготовки выпускников к ГИА по предмету.

5.  Учителям русского языка и математики, работающим в 9-х классах, вести учет отработки умений и навыков каждого учащегося, вести необходимые документы (постоянно).

6.  Учителям - предметникам принципиально производить оценку знаний учащихся, обеспечивать базовые знания, при подготовке к ГИА, продолжить работу над повышением качества знаний учащихся.

7.  Всем учителям-предметникам повышать долю практико-ориентированных заданий в учебном курсе, планировать дополнительные занятия с учащимися в соответствии с выявленными традиционно слабо усвоенными темами, навыками.

8.  Для эффективной подготовки учащихся к ГИА пользоваться документами, определяющими структуру и содержание КИМов 2013г., открытым сегментом Федерального банка тестовых заданий, аналитическими отчетами о результатах экзаменов, методическими рекомендациями ККИДГШО по подготовке к ГИА.

9.  Руководителям МО включить в план работы на учебный год вопросы подготовки к ГИА, анализ государственной (итоговой) аттестации 2013.

10.  Классным руководителям 9-х классов осуществлять своевременную и постоянную связь с родителями выпускников по информированию их о текущей успеваемости учащихся, посещаемости дополнительных занятой, выполнения домашних заданий, о результатах краевых - диагностических работ под подпись, посылать им уведомления в случае неуспеваемости учащихся, предупреждать о невозможности допуска их детей к государственной (итоговой) аттестации в случае неуспеваемости по двум предметам.

11.  Учителям - предметникам при написании рабочих программ и календарно-­тематического планирования предусмотреть повторение учебного материала, проведение краевых диагностических работ по всем предметам.

12.  Администрации школы, классным руководителям 8-11 классов вести разъяснительную работу с учащимися и родителями по нормативным документам, процедуре проведения государственной (итоговой) аттестации и единого государственного экзамена.

Составила заместитель директора по УВР