Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда

средняя общеобразовательная школа № 12

Рассмотрена на заседании

МО учителей точных наук

МАОУ СОШ № 12

Протокол № 4 от 18.05.2013

Обсуждена на заседании МС

МАОУ СОШ № 12

Протокол

№ 9 от 29.05.2013г.

Утверждена

педагогическим советом

Протокол № 9 от 29.05.2013г.

Приказ № 85/5 от 31.05.2013г.

Директор МАОУ СОШ № 12

_____________________ (подпись)

М. П.

Рабочая программа

«Информатика и ИКТ»

базовый уровень, 11 класс

/адаптированная на основе

примерной программы «Информатика
и ИКТ 11 класс»;

УМК под ред. И. Г. /

Составитель:

учитель информатики МАОУ СОШ № 12

высшая квалификационная категория

Калининград, 2013

Рабочая программа «Информатика и ИКТ»

базовый уровень, 11 класс /адаптированная на основе Примерной программы «Информатика и ИКТ 11 класс»; УМК

Пояснительная записка

Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей:

·  освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

·  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

·  воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

·  приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Достичь поставленных целей можно при решении следующих задач:

§  освоение системы базовых понятий, отражающих системный подход при описании современного мира, где акцентируется внимание на роль информационных процессов в системах различной природы;

§  овладение следующими компетенциями: способность применять, анализировать, преобразовывать информационные модели различны объектов и процессов, использовать их в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной деятельности;

§  развитие познавательных интересов за счет использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных предметов;

§  воспитание информационной культуры, включающих соблюдение этических и правовых норм информационной деятельности.

Базовый уровень старшей школы включает три основные содержательные линии:

1)  информационные процессы и системы;

2)  моделирование и формализация;

3)  управление и информационные технологии.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения информатики и информационных технологий ученик 11 класса должен:
знать/понимать:

·  Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

·  Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

·  Назначение и функции операционных систем;

уметь:

·  Оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

·  Распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

·  Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту целям моделирования;

·  Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

·  Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

·  Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

·  Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

·  Наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

·  Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·  Эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности в том числе самообразовании;

·  Ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

·  Автоматизации коммуникационной деятельности;

·  Соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

·  Эффективной организации индивидуального информационного пространства.

Учебно-тематическое планирование

Наименование разделов/

тем

Всего часов

Формы

контроля

всего

теория

практика

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

11

8

3

Контрольная работа

Моделирование и формализация

8

6

2

Контрольная работа (тест)

Базы данных. СУБД

8

5

3

Контрольная работа (тест)

Информационное общество

7

7

Итого:

34

26

8

Содержание тем учебного курса

1.  Компьютер как средство автоматизации информационных процессов - 11

Инструктаж по технике безопасности. История развития вычислительной техники. Архитектура персонального компьютера. Операционные системы.

Защита от несанкционированного доступа к информации. Физическая защита данных. Защита от вредоносных программ.

Контрольная работа №1 (тест) по теме: Компьютер как средство автоматизации информационных процессов.

Практическая работа №1. История развития вычислительной техники.

Практическая работа №2. Сведения об архитектуре компьютера.

Практическая работа №3. Сведения о логических дисках.

Практическая работа №4. Значки и ярлыки на рабочем столе.

Практическая работа №5. Защита компьютера от вирусов.

Практическая работа №6. Защита компьютера от сетевых червей.

2. Моделирование и формализация – 8

Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании.

Формы представления моделей. Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Исследование интерактивных компьютерных моделей.

Контрольная работа №2 (тест) по теме: Моделирование и формализация.

Практическая работа №7. Создание физической модели.

Практическая работа №8. Создание математической модели.

3. Базы данных. СУБД - 8

Табличные базы данных. Системы управления БД. Основные объекты СУБД.

Использование формы для просмотра и редактирования записей в

табличной БД. Поиск записей в БД с помощью фильтров и запросов.

Сортировка записей в табличной БД. Печать данных с помощью отчетов.

Иерархические и сетевые БД.

Контрольная работа №3 (тест) по теме: Базы данных. СУБД.

Практическая работа №9. Создание табличной базы данных.

Практическая работа №10. Создание формы в БД.

Практическая работа №11. Поиск записей.

Практическая работа №12. Сортировка данных в БД.

Практическая работа №13. Создание отчетов в БД.

4. Информационное общество - 7

Право в Интернете.

Этика в Интернете.

Перспективы развития информационных и коммуникативных технологий.

Повторение: Информация. Кодирование информации.

Повторение: Устройство компьютера и программное обеспечение.

Повторение: Алгоритмизация и программирование.

Повторение: Основы логики и логические основы компьютера.

Тематическое календарно-поурочное планирование курса «Информатика и ИКТ»

11 класс, базовый уровень. учебный год.

УМК , 34 час. 1 час в неделю.

Учитель

Принятые сокращения:

    ИАД – интерактивная доска ММП – мультимедиапроектор ЭУП – электронное учебное пособие ЭВ – электронный вид ПК – персональный компьютер

№

Тема/Тема урока

К-во час.

Дата

Стандарт/содержание

Оснащение

Тип урока

Тип и форма контроля

11А

11Б

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

11

1

Техника безопасности и организация рабочего места. Информация, информатика

1

Соблюдение техники безопасности при работе за компьютером и в сети Интернет.

ММП, ПК

плакат «Техника безопасности», презентация «Техника безопасности»

Лекция

фронтальный опрос

2

История развития вычислительной техники. Практическая работа №1 История развития вычислительной техники

1

Вычисления в доэлектронную эпоху. Персональные компьютеры.

Развитие электронно-вычислительной техники

ММП ПК Презентация по теме «История развития вычислительной техники»

Internet Explorer

Лекция

Практика

Практическая работа №1.

3

Архитектура персонального компьютера.

Практическая работа №2 Сведения об архитектуре компьютера

1

Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Чипсет. Пропускная способность шины. Системная шина. Частота процессора. Шина памяти.

ММП ПК

Презентация по теме «Устройство ПК»

Internet Explorer

Лекция

Практика

Практическая работа №2.

4

Операционные системы. Практическая работа №3 Сведения о логических дисках

1

Основные характеристики операционных систем. Файловая система. Командный процессор. Драйверы устройств. Графический интерфейс. Служебные программы. Командный процессор. Драйверы устройств. Справочная система. Загрузка операционной системы.

ММП ПК

SiSoftware

Презентация по теме «Операционные системы»

Лекция

Практика

Практическая работа №3.

5

Операционные системы. Практическая работа №4 Значки и ярлыки на рабочем столе

1

Операционная система Windows. Служебные программы. Файловая система. Архивация данных.

ММП ПК

SiSoftware

Презентация по теме «Операционные системы»

Видеоурок «Архивация данных»

Лекция

Практика

Практическая работа №4.

6

Защита от несанкционированного доступа к информации.

1

Защита с использованием паролей.

Презентация по теме «Защита от несанкционированного доступа к информации»

Лекция

устный опрос

7

Защита от несанкционированного доступа к информации.

1

Биометрические системы защиты. Идентификация по отпечаткам пальцев. Идентификация по характеристикам речи. Идентификация по радужной оболочке глаза. Идентификация по изображению лица. Идентификация по ладони руки.

ММП ПК

Презентация по теме «Защита от несанкционированного доступа к информации»

Лекция

устный опрос

8

Физическая защита данных.

1

Презентация по теме «Физическая защита данных»

Лекция

фронтальный опрос

9

Защита от вредоносных программ.

Практическая работа №5 Защита компьютера от вирусов

1

Вредоносные и антивирусные программы Типы вредоносных программ. Вирусы, черви, троянские и хакерские программы. Шпионское, рекламное программное обеспечение. Потенциально опасное программное обеспечение. Действия при наличии признаков заражения компьютера.

ММП ПК

Антивирус Касперского

Презентация по теме «Защита от вредоносных программ»

Лекция

Практика

Практическая работа №5.

10

Защита от вредоносных программ.

Практическая работа №6 Защита компьютера от сетевых червей

1

Компьютерные вирусы и защита от них. Загрузочные вирусы. Файловые вирусы. Макровирусы. Профилактическая защита от макровирусов. Сетевые черви и защита от них.

ММП ПК

Антивирус Касперского

Презентация по теме «Защита от вредоносных программ»

Лекция

Практика

Практическая работа №6.

11

Контрольная работа №1по теме «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»

1

К/Р

Моделирование и формализация

8

12

Моделирование как метод познания.

1

Моделирование. Модели. Наглядная форма моделей. Информационные модели и образные модели. Теоретические модели.

ММП ПК

Презентация по теме «Моделирование как метод познания»

Лекция

устный опрос

13

Системный подход в моделировании.

1

Понятие о системе. Элементы системы. Статические информационные модели. Динамические информационные модели. Алгоритм как информационная модель.

ММП ПК

Презентация по теме «Моделирование», «Информационная модель объекта»

Лекция

фронтальный опрос

14

Формы представления моделей.

1

Модели материальные и модели информационные (объекты и про­цессы в образной или знаковой форме).

ММП ПК

Презентация по теме «Моделирование», «Классификация информационных
моделей»

Лекция

устный опрос

15

Формализация.

1

Формальные информационные модели. Формальные языки. Формализация - процесс построения информационных моделей помощью формальных языков.

Визуализация формальных моделей.

ММП ПК

Презентация по теме «Формализация»

Лекция

фронтальный опрос

16

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

1

Первый этап исследования объекта или процесса - построение описательной информационной модели. Второй этап - создание формализованной модели. Третий этап - преобразование формализованной инфор­мационной модели в компьютерную модель.

ММП ПК

Презентация по теме «Исследования моделей»

Лекция

устный опрос

17

Исследование интерактивных компьютерных моделей. Практическая работа №7 Создание физической модели.

1

Исследование физических моделей. Исследование астрономических моделей. Исследование алгебраических моделей.

ММП ПК

Презентация по теме «Исследование интерактивных компьютерных моделей»

Лекция

Практика

Практическая работа №7

устный опрос

18

Исследование интерактивных компьютерных моделей. Практическая работа №8 Создание математической модели

1

Исследование геометрических моделей (планиметрия). Исследование геометрических моделей (стереометрия). Исследование химических моделей

ММП ПК

Презентация по теме «Исследование интерактивных компьютерных моделей»

Лекция

Практика

Практическая работа №8

19

Контрольная работа №2 по теме «Моделирование и формализация»

1

ММП ПК

Контрольная работа

Базы данных. СУБД

8

20

Табличные базы данных.

1

Табличные базы данных. Поле базы данных. Запись базы данных. Ключевое поле.

ММП ПК

Internet Explorer Презентация по теме

Лекция

фронтальный опрос

21

Системы управления БД. Основные объекты СУБД. Практическая работа №9 Создание табличной базы данных.

1

Системы управления БД. Основные объекты СУБД. Отчеты. Запросы. Формы. Таблицы.

ММП ПК

Access

Презентация по теме «Базы данных»

Лекция

Практика

Практическая работа №9.

22

Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной БД. Практическая работа №10 Создание формы в БД.

1

Просмотр и редактиро­вание записи базы данных в виде таблицы или в виде формы. Создание графического интерфейса доступа к базы данных с помощью формы.

ММП ПК

Access

Презентация по теме «Базы данных»

Лекция

Практика

Практическая работа №10.

23

Поиск записей в БД с помощью фильтров и запросов. Практическая работа №11

Поиск записей

1

Поиск записей с помощью фильтров. Простой фильтр. Поиск записей с помощью запросов.

ММП ПК

Access

Презентация по теме «Базы данных»

Лекция

Практика

Практическая работа №11.

24

Сортировка записей в табличной БД.

Практическая работа №12. Сортировка данных в БД.

1

Сортировка записей

·  по алфавиту, если поле текстовое;

·  по величине числа, если поле числовое;

·  по дате, если тип поля Дата/Время и т. д.

ММП ПК

Access

Презентация по теме «Базы данных»

Лекция

Практика

Практическая работа №12.

25

Печать данных с помощью отчетов.

Практическая работа №13

Создание отчетов в БД.

1

Печать таблиц, форм и запросов с помощью команды [Файл-Печать]. Печать данных с помощью отчетов (для красивой печати).

ММП ПК

Access

Презентация по теме «Базы данных»

Лекция

Практика

Практическая работа №13

26

Иерархические и сетевые БД.

1

Иерархические БД. Уровни. Связи между объектами. Иерархическая база данных Папки Windows. Иерархическая база данных Системный реестр Windows. Иерархическая базы данных «Доменная система имен». Сетевые БД. Всемирная паутина глобальной компьютерной сети Интернет - сетевая база данных.

ММП ПК Презентация по теме «Иерархические и сетевые БД»

Лекция

устный опрос

27

Контрольная работа № 3 по теме «Базы данных. СУБД»

1

Контрольная работа

Информационное общество

7

28

Право в Интернете.

1

ММП ПК

Лекция

устный опрос

29

Этика в Интернете.

1

Сетевой этикет. Правила этикета для электронной почты. Правила этикета для общения в чате, форуме, телеконференции.

ММП ПК

Лекция

устный опрос

30

Перспективы развития информационных и коммуникативных технологий.

1

Общие законы развития новых информационных и коммуникационных технологий. Этапы развития ИКТ. Информационные и коммуникационные технологии, соответствующие различным этапам развития технологии.

ММП ПК

Лекция

фронтальный опрос

31-34

Повторение

4

Информация. Кодирование информации. Устройство компьютера и программное обеспечение. Алгоритмизация и программирование. Основы логики и логические основы компьютера.

устный опрос

Всего по программе

34

№

§

Тема

Всего

часов

Из них

Вид практического

занятия

Контроль

Програм-е обеспе-е

Требования к уровню подготовки

Дом. задание

Т

ПР

Глава 1: Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (11 часов)

Техника безопасности и организация рабочего места. Информация, информатика

1

1

фронтальный опрос

Знать правила ТБ и правила организации рабочего места, понятия информации и информатики.

Записи

1.1

История развития вычислительной техники. Практическая работа №1.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р1.

Internet Explorer

Истории развития вычислительной технике

§1.1

1.2

Архитектура персонального компьютера. Практическая работа №2.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р2.

Internet Explorer

Знание устройств компьютера и их назначение, параметры и характеристики

§1.2

1.3

Операционные системы. Практическая работа №3.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р3.

SiSoftware

Умение находить сведения о логических дисках.

§1.3

1.3

Операционные системы. Практическая работа №4.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р4.

SiSoftware

Уметь настраивать элементы рабочего стола

§1.3

1.4

Защита от несанкционированного доступа к информации.

2

2

устный опрос

Знание способы и необходимость защиты информации

§1.4

1.5

Физическая защита данных.

1

1

фронтальный опрос

Иметь представление о способах физической защиты данных

§1.4

1.6

Защита от вредоносных программ. Практическая работа №5

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р5.

Антивирус Касперского

Знать и уметь защищать компьютер от компьютерных вирусов

§1.6

1.7

Защита от вредоносных программ. Практическая работа №6.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р6.

Антивирус Касперского

Знать и уметь защищать компьютер от компьютерных червей

§1.7

Контрольная работа №1

1

1

К/Р

Итого:

11

8

3

Глава 2: Моделирование и формализация (8 часов)

2.1

Моделирование как метод познания.

1

1

устный опрос

Знать определения и виды моделирования

§2.1.

2.2

Системный подход в моделировании.

1

1

фронтальный опрос

Знание видов систем

§2.2.

2.3

Формы представления моделей.

1

1

устный опрос

Знание видов форм

§2.3

2.4

Формализация.

1

1

фронтальный опрос

Знать в чем состоит метод формализации

§2.4

2.5

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

1

1

устный опрос

Знать этапов разработки и исследования моделей

§2.5

2.6

Исследование интерактивных компьютерных моделей. Практическая работа №7.

1

1

Практикум на ПК

П/Р№7

устный опрос

Excel

Знать и уметь по шагам создавать компьютерные модели из разных областей

§2.6

2.7

Исследование интерактивных компьютерных моделей. Практическая работа №8.

1

1

Практикум на ПК

П/Р№8

Excel

Знать и уметь по шагам создавать компьютерные модели из разных областей

§2.7

Контрольная работа №2 (тест)

1

1

К/р.

Итого:

8

6

2

Глава 3: Базы данных. СУБД (8 часов)

3.1

Табличные базы данных.

1

фронтальный опрос

Internet Explorer

Знание видов БД

§3.1.

3.2

Системы управления БД. Основные объекты СУБД. Практическая работа №9. Создание табличной базы данных.

1

0,5

0,5

Практикум на

ПК

П/Р№9.

Access

Знать и уметь создавать табличную БД

§3.2.

3.3

Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной БД. Практическая работа №10.

1

0,5

0,5

Практикум на

ПК

П/Р№10.

Access

Знать и уметь создавать форму для БД

§3.3.

3.4

Поиск записей в БД с помощью фильтров и запросов. Практическая работа №11.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р№11.

Access

Уметь создавать и выполнять поиск в БД

§3.4.

3.5

Сортировка записей в табличной БД. Практическая работа №12.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р№12.

Access

Уметь создавать и выполнять сортировки в БД

§3.5.

3.6

Печать данных с помощью отчетов. Практическая работа №13.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р№13

Access

Уметь создавать и выполнять печать форм и отчетов в БД.

§3.6.

Иерархические и сетевые БД.

1

1

устный опрос

Контрольная работа №3 (тест

К/р

Итого:

8

5,5

2,5

Глава 4: Информационное общество (7 часов)

4.1

Право в Интернете.

1

1

устный опрос

Знание правовых основ работы с ПО и в Интернете

§4.1

4.2

Этика в Интернете.

1

1

устный опрос

Знание этических основ работы в Интернете

§4.2

4.3

Перспективы развития информационных и коммуникативных технологий.

1

1

фронтальный опрос

Знание перспективы развития информационных технологий и ПК

§4.3

5.1

Повторение

4

4

устный опрос

§5.1

Итого:

7

7

Всего за 11 класс:

34

26,5

7,5


Перечень литературы и средств обучения

I. Учебно-методический комплект

1.  Информатика, учебник для 11 класса, , Москва, Лаборатория знаний, БИНОМ, 2008 г

2.  Рабочие программы по информатике и ИКТ, 5—11 классы, Москва, Глобус, 2008 г

3.  Поурочные разработки по информатике, , 10-11 класс, Москва, ВАКО, 2009г.

4.  Преподавание информатики в основной школе, 8-11 классы, , Бином, Москва, 2008г.

II. Технические средства обучения.

1.  Компьютер.

2.  Проектор.

3.  Принтер.

4.  Модем ASDL .

5.  Устройства вывода звуковой информации – наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, колонки для озвучивания всего класса.

6.  Сканер.

7.  Web-камера.

8.  Локальная вычислительная сеть.

III. Программные средства.

1.  Операционная система Windows ХР.

2.  Антивирусная программа Антивирус Касперского 6.0.

3.  Программа-архиватор WinRar.

4.  Клавиатурный тренажер.

5.  Интегрированное офисное приложение Мs Office 2007.

6.  Программа-переводчик.

7.  Система оптического распознавания текста АВВYY FineReader 8.0 Sprint.

8.  Мультимедиа проигрыватель.

9.  Система программирования TurboPascal.

10.  Система тестирования TInfo.