Основная образовательная программа (стр. 3 )

на 2012 – 2013 учебный год.

Начальное образование.

Вид деятельности	Классы										Всего
1А класс	1Б класс	2А класс	2Б класс	3А класс	3Б класс	4А класс	4Б класс
Развивающие курсы:
Занимательная грамматика	1							1
Юным умникам и умницам	1							1
Занимательный английский	2	2	1	1	1	1	1	1	1	1	12
Информатика	1	1	1	1	1	1		1	7
Поддерживающие занятия по рус. яз. для профилактики нарушения письменной речи			1					1
Надпредметные курсы:
Мир деятельности	1	1							2
Проектная деятельность:
Учусь создавать проект			1						1
Музыка и творчество					1	1
Итого	5	5	4	2	4,5	5,5	26

4.  Пояснительная записка к учебному плану I ступени

ГБОУ гимназия № 000 СВОУО города Москвы

на учебный год

1.  Общие положения

1.1. Учебный план I ступени разработан в преемственности с учебным планом гимназии, на основе:

- Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в редакции от 20 августа 2008 года № 000);

- Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 000 (в редакции от 19 октября 2009 № 427);

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000;

- Московского базисного учебного плана, утверждённого приказом Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 года № 000 «Об утверждении Московского базисного учебного плана»;

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000»;

- Приказа Департамента образования города Москвы от 9 сентября 2010 года № 000;

- приказа Департамента образования города Москвы от 4 мая 2011 года № 000 «О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 01.01.01 года № 000»;

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. Приказа Минобрнауки );

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 февраля 2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312».

1.2.Учебный план гимназии 1 ступени обеспечивает выполнение «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

1.3. Учебный план для начальной школы определяет:

•  перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится оценка образовательных достижений учащихся начальной школы по итогам учебного года;

•  рекомендации по распределению минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований для государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

•  распределение учебного времени между федеральным (не менее 75%), региональным (не менее 10%) и компонентом образовательного учреждения (не менее 10%);

•  максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

•  показатели финансирования (в часах);

•  максимальный объем домашних заданий.

1.4.В учебном плане для начального общего образования приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта.

1.5.Учебный план в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 000 (в редакции Постановления Правительства РФ ) предусматривает 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели, во 2-4 классах - 34 учебные недели.

1.6. Учебные часы компонента образовательного учреждения в учебном плане использованы:

·  на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;

·  на проведение развивающих занятий в рамках основной учебной сетки часов в группах с наполняемостью не менее 10 человек;

·  на деление на подгруппы при проведении занятий по иностранному языку в группах с наполняемостью не менее 8 человек.

1.7.  Образовательная программа гимназии не предусматривает увеличение продолжительности учебного года в начальной школе.

1.8.  Учебный план сформирован в «недельной» форме. Учебное планирование построено при соблюдении СанПиН.

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих требований (п.10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10):

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);

Гимназия работает в режиме 6-дневной недели во 2-4 классах. Продолжительность урока для 2 -4 классов - 45 минут.

Развивающие курсы и экскурсионно-проектная деятельность учитываются при планировании второй половины дня. Каждый ученик может получить следующее число часов развивающих курсов из часов школьного компонента:

- в 1х классах - 1 час в неделю;

- во 2-3 классах – 3 часа в неделю;

- в 4 классах – 2 часа в неделю.

Помимо часов школьного компонента в учебном плане гимназии выделены часы на внеурочную деятельность обучающихся, которые позволяют в полной мере реализовать требования ФГОС. Внеурочная деятельность нацелена на помощь педагогу и ребёнку в освоении нового вида учебной деятельности. Внеурочная деятельность способствует расширению образовательного пространства, помогает сформировать учебную мотивацию, создаёт дополнительные условия для развития учащихся. Организация внеурочной деятельности планируется на вторую половину дня и не противоречит требованиям САНПиН. Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки учащихся. Для предотвращения переутомления все внеурочные занятия проводятся после динамической паузы.

Затраты времени на выполнение домашних заданий (по всем предметам) не превышают (в астрономических часах) во 2 - 3 классах - 1,5 ч., в 4 классах – 2ч. (п.10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10). В 1 классе обучение проводится без домашних заданий (п.10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10).

В соответствии с «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (, п.10.5) в 1-х классах максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе составляет 21 час, при 6-дневной учебной неделе во 2-4 классах - 26 часов. Распределение числа часов между различными предметами при этом следует рекомендациям базисного учебного плана.

2. Особенности учебного плана I ступени гимназии

2.1 Учебный план I ступени гимназии направлен на обеспечение высокого качества образования, его устойчивости и востребованности в социуме. Цели образовательного процесса заключаются в создании педагогических условий для гармоничного развития каждого ребенка средствами гимназической образовательной среды, реализующей стратегию ценностного образования.

2.2 Спецификой учебного плана I ступени гимназии является:

  поддержка значительного, уже сложившегося уровня вариативности системы образования путем фиксации минимального объема изучения укрупненных образовательных областей, а не отдельных предметов;

  использование в 1-2-х классах комплексной программы развития и воспитания« Перспектива», в 3 и 4 классах - «Школа 2100»;

  поддержка практики интегративного изучения предмета «ОБЖ» (при изучении окружающего мира);

  поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникативных технологий: информационные и коммуникативные технологии широко используются в урочной (при изучении математики и технологии) и внеурочной деятельности (развивающий курс «Информатика», экскурсионно-проектная деятельность);

  повышение объема учебного времени, отводимого на освоение иностранных языков: увеличено количество часов на изучение английского языка, который изучается на повышенном уровне: во 2-4 классах – 3 часа в неделю;

  региональное построение компонентов художественного и культурно-эстетического образования: отдельным предметом в 1-4 классах изучается «Музыка» и «Изобразительное искусство»;

  наличие часов внеурочной деятельности направленных на:

1.  создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора;

2.  формирование универсальных учебных действий в рамках изучения таких курсов как «Мир деятельности» в 1 классах, «Учусь создавать проект» во 2 классе, «Музыка и творчество» в 3-4 классах;

3.  приобретение учащимися первоначальных представлений о компьютерной грамотности (в рамках развивающего курса «Информатика»), воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, что предполагается при реализации системно-деятельностного подхода, лежащего в основе нового стандарта (п.7 ФГОС НОО).

4.  обеспечение непрерывности в изучении иностранного языка и преемственности с дошкольным образованием.

2.3. Интегративное преподавание той или иной школьной дисциплины не ведет к снижению качества и отсутствию учета и контроля по этой дисциплине. В связи с этим для каждого отдельного предмета, преподаваемого в данном классе интегративно, в классном журнале выделен раздел (страница), в заголовке которого приведено название предмета и указано «(интегративно)». Раздел заполняется обычным образом, отмечается фамилия, имя, отчество учителя, список обучающихся, их присутствие, оценки текущей аттестации, поурочное тематическое планирование (с указанием, в рамках урока по
какому предмету, указанному в расписании, ведется интеграция). Соответственно ведется заполнение электронного (цифрового) журнала.

2.4. В учебном плане встречается следующее условное обозначение:

* - интегративное изучение предмета.

3. Начальное общее образование

Обязательные для изучения в начальной школе учебные

предметы

Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, Технология, Физическая культура, Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)

Образовательная область «Филология» предусматривает изучение «Русского языка» (1-4 классы), «Литературного чтения» (1-4 классы) и «Иностранного языка» (2-4 классы). На русский язык в 1-4 классах отводится 4 часа. Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2 класса. На изучение английского языка выделено 3 часа, что определено моделью языковой подготовки гимназии. На литературное чтение в 1-2 классах отводится 4 часа, в 3-4 классах – 3 часа. При изучении всех предметов области «Филология» уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и компьютерного набора текста.

Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика». Учебный план предусматривает интегративное освоение математических разделов информатики в 1-2 классах. Эти разделы особенно важны в первом классе, где они могут играть роль пропедевтики изучения математики. В последующие годы они содействуют, помимо непосредственного предметного содержания, расширению предметного контекста математики, развитию коммуникативной компетентности и общеинтеллектуальных способностей.

Образовательная область «Окружающий мир» предусматривает изучение учебного предмета "Окружающий мир (человек, природа, общество)" с I по IV класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Образовательная область «Физическая культура» в 1-4 классах предполагает проведение 3 уроков физкультуры в неделю. Третий час учебного предмета "Физическая культура" использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

В образовательной области «Искусство, технология» «Изобразительное искусство» изучается как самостоятельный учебный предмет с учебной нагрузкой 1 час в неделю. Учебный предмет «Музыка» изучается как самостоятельный предмет с учебной нагрузкой 1 час в неделю. Учебный предмет «Технология» изучается как самостоятельный учебный предмет с учебной нагрузкой 1 час в неделю в 1-2 классах. В 3-4 классах на предмет «Технология» отводится 2 часа в неделю, так как в его рамках изучается в качестве учебного модуля предмет "Информатика и ИКТ".

В содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включен предмет «Основы религиозных культур и светской этики» (в соответствии с пунктом 1 плана мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 г. N 84-р). На изучение ОРКСЭ в 4 классе отводится 1 час в неделю.

Интеграция в начальной школе играет принципиальную роль. Это определяется следующими факторами:

•  особо жесткое противоречие между распределением содержания по предметам и гигиеническими ограничениями;

•  потребность обучающихся в целостном восприятии мира;

•  практика работы одного основного учителя, охватывающей подавляющее число предметов и часов.