Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования (стр. 16 )

Деление ведётся со 5 по 11 класс:

-на иностранный язык;

в 10-11 классах:

- на физическую культуру, информатику и ИКТ.

В учебном плане предусмотрено 10 % на региональный компонент

Учебный план учебный год для 10 класса

(физико-математический профиль)

Образовательные области	Учебные предметы	Число недельных часов
10 (2012\2013 уч. г.)	11 (2013\2014 уч. г.)
1.Инвариантная часть
Филология	Русский язык Литература Иностранный язык ( английский язык, французский язык)	1 3 3	1 3 3
Обществознание	История Обществознание География	2 2 1	2 2 1
Естествознание	Биология Химия	1 1	1 1
Технология	Технология	1	1
Физическая культура	Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности	3 1	3 1
2.Профильные учебные предметы
Математика	Алгебра и начала анализа	4	4
Геометрия	2	2
Информатика и ИКТ	4	4
Естествознание	Физика	5	5
Итого	34	34
3. Элективные курсы
Трудные случаи правописания История политической и правовой мысли России Биология растений, грибов, лишайников Массовая культура как общественное явление Закономерности химических реакций Подготовка к ЕГЭ по русскому языку	1 1 1 - - -	- - - 1 1 1
Максимальный объем учебной нагрузки при 6-дневной учебной неделе	37	37

Учебный план учебный год для 11 класса

Образовательные области	Учебные предметы	Число недельных часов
11 (универсальный )
1.Инвариантная часть
Филология	Русский язык Литература Иностранный язык ( английский язык, французский язык)	1 3 3
Математика	Алгебра и начала анализа Геометрия Информатика и ИКТ	3 2 1
Обществознание	История Обществознание География	2 2 1
Естествознание	Биология Физика Химия	2 3 2
Технология	Технология	1
Физическая культура	Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности	3 1
Итого	30
2. Элективные курсы
Методы решения физических задач Массовая культура как общественное явление Клетки и ткани Закономерности химических реакций Программирование на Паскале Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Подготовка к ЕГЭ по математике	1 1 1 1 1 1 1
Максимальный объем учебной нагрузки при 6-дневной учебной неделе	37

Система условий реализации основной образовательной программы среднего полного общего образования

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования образовательного учреждения должно быть создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.

Созданные в образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу среднего (полного) общего образования, условия должны:

-  соответствовать требованиям Стандарта;

-  обеспечивать достижение планируемых результатов освоения средней (полной) образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;

-  учитывать особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в среднем (полном) общем образовании;

-  предоставлять возможность взаимодействия с социальными партнерами (как внутри системы образования, так и в рамках межведомственного взаимодействия), использования ресурсов социума.

В соответствии с требованиями Стандарта раздел средней (полной) образовательной программы образовательного учреждения, характеризующий систему условий, должен содержать:

-  описание кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов;

-  обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами основной образовательной программы среднего (полного) общего образования образовательного учреждения;

-  механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;

-  сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;

-  систему оценки условий.

Система условий реализации средней (полной) образовательной программы образовательного учреждения базируется на результатах проведенного в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей:

-  анализ имеющихся в образовательном учреждении условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования;

-  установление степени их соответствия требованиям Стандарта, а также целям и задачам средней (полной) образовательной программы образовательного учреждения, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательного процесса;

-  выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения в соответствие с требованиями Стандарта;

-  разработку с привлечением всех участников образовательного процесса и возможных партнеров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;

-  разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий;

-  разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты).

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения должно быть создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.

Информационная карта

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11»
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
356030 Ставропольский край, Красногвардейский район, с. Красногвардейское, ул.
Адрес места нахождения
Руководитель	, директор
	Ф. И.О., должность
Учредитель	Администрация Красногвардеского муниципального района Ставропольского края
Наименование
Ставропольский край, С. Красногвардейское, ул. А
Адрес места нахождения
Лицензия на право ведения образовательной деятельности 26 № выдана Министерством образования Ставропольского края

Телефон	8(865-		Факс	8(865-
e-mail	*****@***ru		web-сайт	Krasnogvar11.edu *****

Структура образовательной среды

Основой структуры образовательной среды школы является 3-х ступенчатая модель обучения:

I ступень. Начальная школа.

-  4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования; классы с традиционными и инновационными методами и формами обучения.

II ступень. Основная школа. 5-9-е классы.

-  5-летний нормативный срок усвоения образовательных программ основного общего образования; классы с традиционными и инновационными методами и формами обучения.

III ступень. Старшая школа. 10-11-е классы.

-  2-летний нормативный срок усвоения образовательных программ среднего (полного) общего образования; классы профильного обучения: физико-математический профиль (изучение на профильном уровне физики, математики).

На каждой ступени осуществляется взаимопреемственность с предыдущей.

Связь школы с общественностью

- Администрация поселения с. Красногвардейского

-  Дом детского творчества с. Красногвардейского

-  Детско-юношеская спортивная школа

-  Музыкальная школа

-  Культурно-досуговый центр с. Красногвардейского : районная библиотека, районный музей, кинотеатр

-  Ставропольский федеральный университет

-  СКИРО и ПК РО

-  Ставропольский государственный аграрный университет

-  Комиссия по делам несовершеннолетних администрации Красногвардейского муниципального района

- Приход Свято-Троицкого храма

Характеристика контингента обучающихся

Структура контингента	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее (полное) общее образование	Всего
Количество обучающихся	141	143	46	330
Общее количество классов, в том числе:	7	7	2	16
- общеобразовательных	7	7	1	15
- профильных			1	1

Средняя наполняемость классов: 25 человек

В школе обучаются дети, проживающие в правобережном микрорайоне села. Подвоз учащихся организован автобусом школы..

Характеристика образовательных потребностей родителей

У родителей обучающихся есть четкая потребность в создании прочной базы знаний обучающихся, которые необходимы для перехода из основной в среднюю школу. Отмечается запрос на повышение уровня комфортности и материально-технической базы, информатизации образовательного процесса и развития ИКТ. Наблюдается стремление большинства родителей к повышению качества дополнительного образования, становятся разнообразнее досуговые потребности. Школа стремится учитывать пожелания родителей обучающихся.

Режим работы

Учебный план основной школы ориентирован на 5 – летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Учебный год начинается 1 сентября.

·  Продолжительность учебного года:

-  10 классе – 35 учебных недели

-  В 11 классе-34 учебные недели

·  Продолжительность урока:

-  40 минут.

·  Режим работы – шестидневная неделя.

·  Максимально допустимая учебная нагрузка:

-  10 класс – 37 час. в неделю;

-  11 класс – 37 час. в неделю.

Продолжительность каникул: в течение учебного года не менее 30календарных дней.

Школа работает в одну смену.

3.2.1. Кадровые условия реализации основной образовательной программы основного общего образования включают:

На сегодняшний день школа укомплектована кадрами на 100%. Работу с детьми осуществляет квалифицированный коллектив, состоящий из педагогических работников. В их числе: имеют звания «Отличник народного просвещения» - 2; «Почётный работник общего образования РФ»- 9.

Учителя постоянно работают над повышением своего профессионального уровня. За последние три года 98 % педагогов прошли курсы повышения квалификации.

В 20учебных годах будет продолжена работа по повышению квалификации учителей через систему курсов повышения квалификации (как очных, так и дистанционных), профессиональной переподготовки и других форм повышения квалификации, конкурсов профессионального мастерства.

Квалификация учителей, готовность к постоянному профессиональному росту позволяют ставить перед коллективом и успешно решать любые образовательные задачи.

Характеристика кадрового состава

МКОУСОШ№11 обладает необходимым и достаточным педагогическим потенциалом для осуществления образовательного процесса.

Кадровый состав стабилен.

Средний возраст педагогических работников 44 года.

Молодых специалистов 1.

Численность сотрудников учреждения.

Категория персонала
Административно-управленческий	3
Педагогический	27
Прочий педагогический	1
Прочий и младший обслуживающий	10
Всего работников:	41

Уровень квалификации педагогов школы