Рабочая программа дисциплины (модуля) (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕБЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ

Кафедра философии и социологии права

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

«______» ________________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

«МЕДИАЦИЯ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ»

Направление подготовки

030900 – Юриспруденция

Наименование магистерской программы

030921 – Теория и история государства и права, история правовых учений

Степень выпускника

МАГИСТР

Ижевск 2012

1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В рамках учебной дисциплины «Медиация в юридической практике» осуществляется подготовка студентов к таким видам профессиональной деятельности, как правотворческая; правоприменительная; правоохранительная, экспертно-консультационная, организационно-управленческая, научно-исследовательская и педагогическая.

Целью освоения учебной дисциплины «Медиация в юридической практике» является:

- формирование у студентов целостного представления об альтернативных способах разрешения правовых конфликтов;

- получение знаний, умений и навыков, которые послужат теоретической и практической базой для изучения, осмысления и применения правовых норм, регулирующих альтернативные способы разрешения споров;

- формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для осуществления правоприменительной и экспертно-консультационной деятельности в сфере альтернативного разрешения споров.

В ходе освоения дисциплины «Медиация в юридической практике» студент готовится к выполнению следующих профессиональных задач:

правотворческая деятельность: участие в подготовке нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере альтернативного разрешения правовых конфликтов;

правоприменительная деятельность: составление юридических документов,

используемых в сфере альтернативного разрешения споров, обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства в отношениях в сфере альтернативного разрешения споров; охрана общественного порядка; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц в сфере альтернативного разрешения споров;

экспертно-консультационная деятельность: оказание юридической помощи, консультирование по правовым вопросам в сфере альтернативного разрешения споров; осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов в указанной сфере;

организационно-управленческая деятельность: осуществление организационно-управленческих функций в сфере альтернативного разрешения споров;

научно-исследовательская деятельность: проведение научных исследований по правовым проблемам в сфере альтернативного разрешения споров; участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

педагогическая деятельность: преподавание юридических дисциплин, касающихся альтернативного разрешения споров; осуществление правового воспитания.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП МАГИСТРАТУРЫ.

Курс входит в Профессиональный цикл; вариативная часть.

ООП М1.Б.02 магистратуры

Курс адресован студентам 1 курса магистратуры направления 030921 – Теория и история государства и права, история правовых учений.

Изучению дисциплины предшествуют: «Теория государства и права», «Гражданское право», «Гражданский процесс», «Семейное право», «Трудовое право», «Земельное право», «Административное право», «Гражданское процессуальное право», «Арбитражный процесс».

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы общекультурные компетенции ОК-1, ОК-5 и профессиональные компетенции ПК-8, ПК-13 на пороговом и повышенном уровне.

Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению последующих дисциплин магистерской подготовки в цикле профессиональном базовой и вариативной частей ООП. Данный курс служит основой для изучения профильной подготовки магистров, «Теория и история прав человека», «Проблемы законотворчества и юридическая техника», «Публичная служба: проблемы правового регулирования», «Сравнительного правоведения», «Учебной и производственной практик», «Научно-исследовательской работы магистранта».

Лекционный курс охватывает наиболее значимые общие вопросы медиации.

Изучение медиации продолжается в ходе самостоятельной работы студента и участия в семинарских занятиях.

В ходе изучения курса магистерской подготовки «Медиация в юридической практике» обучающийся должен выполнить контрольную работу, которая является неотъемлемым условием допуска к экзамену.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

После освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

ОК-1 осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания;

ОК-5 компетентным использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом.

После освоения курса студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

ПК-8 способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности;

ПК-13 способностью управлять самостоятельной работой обучающихся.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·  понятие внесудебных способов разрешения правовых споров;

·  классификацию внесудебных способов разрешения правовых споров;

·  понятие, виды, модели медиации;

·  международно-правовое регулирование вопросов медиации и примирительных процедур;

·  правовое регулирование медиации за рубежом

·  правовое регулирование медиации в России;

·  общую характеристику частной модели медиации: субъекты, медиабельность правовых споров;

·  принципы медиации;

·  правовой статус медиатора;

·  инициирование медиации, подготовку к проведению медиации;

·  проведение процедуры медиации;

·  правовую природу медиативного соглашения;

·  особенности проведения процедуры медиации при разрешении спора в гражданском, арбитражном производстве, в третейском разбирательстве;

·  исполнение медиативного соглашения;

·  медиацию в судебной деятельности;

·  медиацию в нотариальной деятельности;

·  участие представителей в медиации;

·  саморегулируемые организации медиаторов.

Уметь:

·  самостоятельно искать и анализировать процессуально-правовую литературу,

·  материалы судебной практики, аналитические материалы по вопросам

·  медиации в юридической деятельности;

·  толковать нормы действующего законодательства, регулирующего вопросы медиации, используя положения правовой доктрины и судебную практику;

·  готовить проекты нормативных правовых актов, проекты обзоров, информационных писем и других аналитических материалов по вопросам практики медиации;

·  вырабатывать замечания и предложения относительно проектов нормативных правовых актов, проектов обзоров, информационных писем и других аналитических материалов по вопросам практики медиации;

·  анализировать и решать правовые вопросы, возникающие при коллизиях процессуально-правовых норм и норм, регламентирующих процедуру медиации;

·  анализировать и решать правовые вопросы, возникающие в ситуации пробела в процессуально-правовом регулировании;

·  анализировать и решать правовые вопросы, возникающие в ситуации наличия в праве судебного или частного усмотрения;

·  изготавливать соглашения, заключаемые при проведении процедуры медиации;

·  вести аргументированную устную и письменную полемику, дискуссию по вопросам медиации в юридической деятельности;

·  разрешать сложные вопросы профессиональной деятельности на основе норм профессиональной этики.

Владеть:

·  навыками анализа и обобщения материалов судебной практики, научно-практической литературы по вопросам арбитражного, гражданского процесса, исполнительного производства, внесудебных способов урегулирования правовых споров;

·  навыками составления документов, заключаемых при проведении процедуры медиации;

·  навыками разрешения сложных правовых конфликтов;

·  навыками правового воспитания и убеждения.

5. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Из них 20 аудиторных часов: лекции – 4 часа, семинарские занятия – 14 часов, контроль самостоятельной работы студентов – 2 часа; самостоятельная работа студентов – 34 часа; экзамен – 18 часов. Программа дисциплины построена блочно-модульно. В курсе выделено 2 блока, 6 тем.

Блок 1. Сущность и правовое регулирование медиации как альтернативного способа урегулирования правовых споров.

Тема 1. Медиация в системе альтернативных способов урегулирования правовых споров.

Тема 2. Международно правовое регулирование медиации.

Тема 3. Правовое регулирование медиации в России.

Блок 2. Медиация организации и применение в юридической практике.

Тема 4. Профессиональные компетенции медиатора.

Тема 5. Организация медиации: стадии, принципы, проведения.

Тема 6. Особенности применения медиативных техник в юридической практике.

Общая, трудоемкость 2 зачетные единицы, 72 часа. Форма обучения – очная. Количество семестров – 1.

№ п/п	Разделы, темы дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости	Формируемые компетенции (код)	Всего компетенций
Л.	Пр.	СРС	ОК	ПК
Семестр 1
I	Блок 1. Сущность и правовое регулирование медиации как альтернативного способа урегулирования правовых споров
1..	Тема 1. Медиация в системе альтернативных способов урегулирования правовых споров		2	2	4	Лекция Семинар Анализ законодательства	ОК-1 ОК-5	ПК-13	3
2.	Тема 2. Международно - правовое регулирование медиации			2	6	Семинар Анализ законодательства Тестирование	ОК-1 ОК-5	ПК-13	3
3.	Тема 3. Правовое регулирование медиации в России			2	6	Семинар Анализ научной и учебной литературы Подготовка контрольной работы	ОК-1 ОК-5	ПК-8 ПК-13	4
II	Блок 2. Медиация организации и применение в юридической практике
4.	Тема 4. Профессиональные компетенции медиатора			2	6	Семинар Подготовка контрольной работы Тестирование	ОК-1 ОК-5	ПК-8 ПК-13	4
5.	Тема 5. Организация медиации: стадии, принципы, проведения		2	2	6	Лекция Семинар Анализ законодательства Тестирование	ОК-1 ОК-5	ПК-13	3
6.	Тема 6. Особенности применения медиативных техник в юридической практике			4	6	Семинар Анализ законодательства Тестирование Дискуссия	ОК-1 ОК-5	ПК-13	3
7	Контроль самостоятельной работы студентов			2		Дебаты	ОК-1 ОК-5	ПК-8 ПК-13	4
	Всего		4	16 (14+2)	34

5.  СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

5.1. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

Блок I. Сущность и правовое регулирование медиации как альтернативного способа урегулирования правовых споров

Тема 1. Медиация в системе альтернативных способов урегулирования правовых споров

(2 часа)

Социокультурные основания и культурно-исторические контексты медиации. Медиация в современном мире: основные модели и тенденции развития.

Медиация: понятие и общая характеристика, этапы развития. Модели медиации.

Основные отличия медиации от других способов урегулирования и разрешения правовых споров.

Блок 2. Медиация организации и применение в юридической практике

Тема 5. Организация медиации: стадии, принципы проведения

(2 часа)

Подготовка к проведению процедуры медиации как самостоятельная стадия медиации: ее цели, задачи, совершаемые действия.

Проведение процедуры медиации как самостоятельная стадия медиации: ее цели, задачи, этапы. Стадия завершения медиации: цели, задачи, совершаемые действия.

Принципы медиации: понятие, система, классификация. Организационные принципы: добровольность, нейтральность, профессионализм медиатора. Функциональные принципы: равноправие сторон, конфиденциальность, сотрудничество, процедурная диспозитивность. Принцип добросовестности исполнения медиативного соглашения.

5.2. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практические занятия проходят как в традиционной форме (устный опрос, коллективное обсуждение вопросов), так и в интерактивных формах в парах или микрогруппах сменного состава. На практических занятиях отрабатываются навыки, полученные в ходе освоения теоретического курса. Студентам рекомендуется заблаговременно изучить соответствующие теме главы и разделы в предлагаемых учебных пособиях. При подготовке к работе в микрогруппах состава следует ориентироваться на тот промежуток времени, который указан в методических разработках. Работа в парах или микрогруппах сменного состава организована в логике проблемного обучения – студенты получают и решают определенные проблемы, во время проверочной работы студенты под руководством преподавателя участвуют в оценивании разработанных вариантов решений. То есть студенты находятся в субъектной позиции, поощряется ясное выражение их собственных мнений по обсуждаемым вопросам и проблемам.