Методика осуществления и критерии экспертизы подготовки студентов в области информатики и программирования
Оценка подготовки студентов в области информатики и программирования (далее – оценка) предназначена для формализации экспертной оценки уровня подготовки студентов в области информатики и программирования.
Экспертная оценка уровня подготовки студентов в области информатики и программирования может проводиться в одной из следующих форм
· Экспертная оценка уровня подготовки по результатам подготовленных студентами учебно-исследовательских (курсовых работ и проектов, инициативных и т. п.) работ;
· Экспертная оценка уровня подготовки по результатам тестовых испытаний;
· Экспертная оценка достижения студентов, показанные на олимпиадах по информатике и программированию разного уровня;
· Экспертная оценка уровня подготовки студента по результатам выступления на конференциях и симпозиумах.
Оценка осуществляется экспертной комиссией, сформированной для оценки уровня подготовки в рамках проведения мониторинга уровня подготовки студентов в области информатики и программирования в ____________ федеральном округе распоряжением ЦОР.
Экспертная оценка уровня подготовки по результатам подготовленных студентами учебно-исследовательских (курсовых работ и проектов, инициативных и т. п.) работ
Оценка осуществляется по результатам подготовленных студентами учебно-исследовательских (курсовых работ и проектов, инициативных и т. п.) работ. В качестве учебно-исследовательских работ могут выступать курсовые работы и проекты, инициативные работы и др. Вид учебно-исследовательских работ устанавливается распоряжением ЦОР по представлению экспертной комиссии.
Оценка осуществляется путем заполнения бланка оценки (приложение 1), включая приведение общих сведений об учебно-исследовательской работе, выставления значений оценочных критериев и вычисления общего оценочного балла представленной работы.
По каждому оценочному критерию проставляется балл от 0 до 3, отражающий степень соответствия критерию:
3 – полностью соответствует (максимальная оценка);
2 – соответствует;
1 – соответствует не в полной мере;
0 – не соответствует (минимальная оценка).
Общий оценочный балл учебно-исследовательской работы определяется суммой баллов по каждому из оценочных критериев с учетом их весов.
Расчет баллов проводится по формуле:
М = SUM (Bi x A),
где:
М – общий оценочный балл;
Bi – балл по каждому критерию;
Аi - вес (значимость для результатов оценки) данного критерия;
i – индекс порядкового номера критерия.
Общие сведения о учебно-исследовательской работе:
1. ФИО студента.
2. Полное наименование учреждения ВПО.
3. Факультет.
4. Направление/специальность.
5. Курс
6. Кафедра.
7. Научный руководитель (ФИО, должность, степень, звание).
8. Тема учебно-исследовательской работы.
9. Оценка учебно-исследовательской работы.
Описание критериев оценки учебно-исследовательских работ
1. Актуальность темы работы (вес критерия – 0,1).
2. Соответствие работы по охвату и проблематике требованиям к учебно-исследовательским работам (0,15).
3. Наличие новых результатов, имеющих научную новизну и теоретическое, прикладное или научно-методическое значение (0,1).
4. Использование современных методов, моделей и инструментария (0,1).
5. Полнота решения поставленной задачи (0,2).
6. Степень соответствия структуры работы требованиям, предъявляемым в вузе (0,1).
7. Качество оформления учебно-исследовательской работы (0,1).
8. Наличие публикаций по теме работы (0,1).
9. Особое выделение учебно-исследовательской работы научным руководителем (0,05).
Экспертная оценка уровня подготовки по результатам тестовых испытаний
Тестовые испытания могут проводиться в письменном или электронном виде.
Тестовые испытания могут включать в себя как тестирование теоретических знаний, так и практических навыков программирования.
Вид и содержание тестовых испытаний разрабатывается экспертной комиссией и утверждается распоряжением ЦОР.
Результаты тестовых испытаний представляются в виде таблицы, в которой указываются студенты, проходившие тестирование, и количество баллов, полученных каждым студентом. Результаты тестовых испытаний утверждаются Распоряжением ЦОР.
Количество баллов для каждого испытуемого подсчитывается в соответствии с бланком оценки (приложение 2), который включает в себя общие сведения о студенте, прошедшим тестирование, описание вида и формы проведения тестирования, значения оценочных критериев и баллов по каждому вопросу (задаче), а также общий итоговый балл.
Оценочный критерий выставляется в соответствии со сложностью данной задачи (вопроса). Сумма оценочных критериев по всем задачам должна быть равна 1.
По каждому вопросу (задаче) проставляется балл от 0 до 3:
3 – на вопрос дан полный ответ или задача решена полностью без ошибок (в случае автоматической проверки с первой попытки прошла все тесты) (максимальная оценка);
2 – задача решена (или ответ на вопрос дан) с небольшими недочетами (в случае автоматической проверки не с первой попытки прошла все тесты);
1 – задача решена (или ответ на вопрос дан) не полностью или есть серьезные недочеты (в случае автоматической проверки не прошла большинство тестов);
0 – задача не решена или решена неправильно (минимальная оценка).
Общий балл является суммой баллов по каждой задаче (вопросу) с учетом их весов.
Расчет баллов проводится по формуле:
М = SUM (Bi x Ai),
где:
М – общий оценочный балл;
Bi – балл по каждой задаче;
Аi – оценочный критерий (вес) данной задачи;
i – индекс порядкового номера критерия.
SUM (Ai)=1
Общие сведения о студенте
1. ФИО студента.
2. Полное наименование учреждения ВПО.
3. Факультет.
4. Направление/специальность.
5. Курс
6. Форма проведения:
· письменно,
· в электронном виде,
· в электронном виде с автоматической проверкой,
7. Содержание :
· проверка теоретических знаний,
· проверка практических навыков программирования
8. Общее количество задач (вопросов)_______________________________________
9. Количество правильно решенных задач (правильных ответов) _________________
Экспертная оценка уровня подготовки по результатам участия в олимпиадах по программированию
Экспертная оценка уровня подготовки студентов может проводиться по следующим критериям:
1. Уровень олимпиады:
· вузовская,
· межвузовская,
· региональная,
· всероссийские,
· международные,
· этапы командного чемпионата мира по программированию
2. Тип олимпиады:
· командная,
· личная
3. Количество решенных задач и занятое место в олимпиаде
Оценка осуществляется путем заполнения бланка оценки (приложение 3), который включает в себя общие сведения о студенте, описание олимпиады, а также результаты.
Вес олимпиады в зависимости от ее уровня считается следующим образом:
· вузовская 1.5
· межвузовская 2
· региональная 2.5
· всероссийские 3
· международная 3.5,
В таблицу заносятся те олимпиады, в которых данный студент принимал участие, и по каждой из них проставляется балл (от 1 до 4) в зависимости от занятого места:
· участие с ненулевым результатом – 1
· попадание в первую половину таблицы– 2
· призовое место – 3
· победи
Расчет баллов для каждой олимпиады проводится по формуле:
М = (B x A),
где:
М – общий оценочный балл олимпиады;
B – вес олимпиады в зависимости от ее уровня;
А – оценка результата (место);
Полученные баллы суммируются по всем олимпиадам.
Общие сведения о студенте
1. ФИО студента.
2. Полное наименование учреждения ВПО.
3. Факультет.
4. Направление/специальность.
5. Курс
Экспертная оценка уровня подготовки студента по результатам выступления на конференциях и симпозиумах
Оценка осуществляется по результатам выступления студентов на конференциях (симпозиумах).
Оценка осуществляется путем заполнения бланка оценки (приложение 4), включая приведение общих сведений о докладе, выставления значений оценочных критериев и вычисления общего оценочного балла выступления.
По каждому оценочному критерию проставляется балл от 0 до 3, отражающий степень соответствия критерию:
3 – полностью соответствует (максимальная оценка);
2 – соответствует;
1 – соответствует не в полной мере;
0 – не соответствует (минимальная оценка).
Общий оценочный балл выступления определяется суммой баллов по каждому из оценочных критериев с учетом их весов, умноженный на коэффициент (уровень конференции).
Расчет баллов проводится по формуле:
М = SUM (Bi x A) x k,
где:
М – общий оценочный балл;
Bi – балл по каждому критерию;
Аi - вес (значимость для результатов оценки) данного критерия;
i – индекс порядкового номера критерия,
k - коэффициент (уровень конференции):
· Факультетская - 1
· Вузовская - 1
· Региональная – 1.5
· Всероссийская - 2
· Международная - 3
Общие сведения о выступлении
1. ФИО студента.
2. Полное наименование учреждения ВПО.
3. Факультет.
4. Направление/специальность.
5. Кафедра.
6. Научный руководитель (ФИО, должность, степень, звание).
7.Уровень конференции:
· факультетская
· вузовская
· региональная,
· всероссийская
· международная
8. Тема выступления.
9. Оценка.
Описание критериев оценки выступления на конференции (симпозиуме)
Экспертная оценка уровня подготовки студентов может проводиться по следующим критериям:
1. Актуальность темы доклада (вес критерия – 0,2).
2. Наличие новых результатов, имеющих научную новизну и теоретическое, прикладное или научно-методическое значение (0,2).
3. Использование современных методов, моделей и инструментария (0,2).
4. Полнота решения поставленной задачи (0,2).
5. Степень соответствия структуры тезисов требованиям, предъявляемым в вузе (0,2).
Приложение 1
Бланк оценки учебно-исследовательской работы студента
БЛАНК ОЦЕНКИ
учебно-исследовательской работы студента
1. ФИО студента ______________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Полное наименование учреждения ВПО ___________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Факультет ____________________________________________________________
4. Направление/специальность _____________________________________________
5. Кафедра ______________________________________________________________
6. Научный руководитель (ФИО, должность, степень, звание) ___________________
________________________________________________________________________
7. Тема учебно-исследовательской работы ___________________________________
________________________________________________________________________
8. Оценка учебно-исследовательской работы __________________________________
9. Оценка по критериям
№ | Наименование критерия | Вес критерия | Балл |
1. | Актуальность работы | 0,1 | |
2. | Соответствие работы по охвату и проблематике требованиям к учебно-исследовательским работам | 0,15 | |
3. | Наличие новых результатов, имеющих научную новизну и теоретическое, прикладное или научно-методическое значение | 0,1 | |
4. | Использование современных методов, моделей и инструментария | 0,1 | |
5. | Полнота решения поставленной задачи | 0,2 | |
6. | Степень соответствия структуры работы требованиям, предъявляемым в вузе | 0,1 | |
7. | Качество оформления учебно-исследовательской работы | 0,1 | |
8. | Наличие публикаций по теме работы | 0,1 | |
9. | Особое выделение учебно-исследовательской работы научным руководителем | 0,05 | |
ОБЩИЙ БАЛЛ |
Дата оценки «___» _____________ ______ г.
Приложение 2
Бланк оценки уровня подготовки по результатам тестовых испытаний
БЛАНК ОЦЕНКИ
уровня подготовки по результатам тестовых испытаний
1. ФИО студента ______________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Полное наименование учреждения ВПО ___________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Факультет ____________________________________________________________
4. Направление/специальность _____________________________________________
5. Курс_____________________________________________
6. Форма проведения:
· письменно,
· в электронном виде,
· в электронном виде с автоматической проверкой,
7. Содержание :
· проверка теоретических знаний,
· проверка практических навыков программирования
8. Общее количество задач (вопросов)_______________________________________
9. Количество правильно решенных задач (правильных ответов) _________________
10. Оценка по критериям
№ | Наименование критерия | Вес критерия | Балл |
1. | Задача 1 | ||
2. | Задача 2 | ||
3. | Задача 3 | ||
4. | Задача 4 | ||
5. | Задача 5 | ||
ОБЩИЙ БАЛЛ |
Дата оценки «___» _____________ ______ г.
Приложение 3
Бланк оценки уровня подготовки по результатам участия в олимпиадах по программированию
БЛАНК ОЦЕНКИ
уровня подготовки по результатам участия в олимпиадах по программированию
1. ФИО студента ______________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Полное наименование учреждения ВПО ___________________________________
________________________________________________________________________
3. Факультет ____________________________________________________________
4. Направление/специальность _____________________________________________
5. Уровень олимпиады (нужное подчеркнуть):
· вузовская,
· межвузовская,
· региональная,
· всероссийские,
· международная,
6. Тип олимпиады:
· командная,
· личная
7. Количество решенных задач (общее количество задач)________________________
8. Место _________________________________________________________________
9. Оценка (в таблицу заносятся только те олимпиады, в которых данный студент принимал участие)
№ | Уровень олимпиады | Вес | Балл в зависимости от места |
1. | Вузовская | 1,5 | |
2. | Межвузовская | 2 | |
3. | Региональная | 2,5 | |
4. | Всероссийская | 3 | |
5. | Международная | 3,5 | |
ОБЩИЙ БАЛЛ |
Дата оценки «___» _____________ ______ г.
Приложение 4
Бланк оценки оценка уровня подготовки студента по результатам выступления на конференциях и симпозиумах
БЛАНК ОЦЕНКИ
уровня подготовки студента по результатам выступления на конференциях и симпозиумах
1. ФИО студента ______________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Полное наименование учреждения ВПО ___________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Факультет ____________________________________________________________
4. Направление/специальность _____________________________________________
5. Кафедра ______________________________________________________________
6. Научный руководитель (ФИО, должность, степень, звание) ___________________
________________________________________________________________________
7. Тема выступления ______________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Уровень конференции:
· факультетская
· вузовская
· региональная,
· всероссийская
· международная
9. Оценка по критериям
№ | Наименование критерия | Вес критерия | Балл |
1. | Актуальность темы доклада. | 0,2 | |
2. | Наличие новых результатов, имеющих научную новизну и теоретическое, прикладное или научно-методическое значение | 0,2 | |
3. | Использование современных методов, моделей и инструментария | 0,2 | |
4. | Полнота решения поставленной задачи | 0,2 | |
5. | Степень соответствия структуры тезисов требованиям, предъявляемым в вузе | 0,2 | |
Коэффициент (уровень конференции) | |||
ОБЩИЙ БАЛЛ |
Дата оценки «___» _____________ ______ г.
