УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ «Красноармейская СОШ №2»:
____________________
«__29_» _____июня_______ 2007 г.
Приказ №33/2
ПРОГРАММА
«ИНФОРМАТИЗАЦИЯ
МОУ «Красноармейская СОШ №2»
Красноармейское -2007
Паспорт программы
Наименование программы | Программа «Информатизация МОУ «Красноармейская СОШ №2» |
Основания для разработки программы | Приказ директора №33/2 от 29 июня 2007 года |
Нормативная база для разработки программы | 1. Постановление Правительства РФ от 28.08.01 «О Федеральной целевой программе «Развитие единой образовательной информационной среды»». 2. Закон РФ «Об образовании». 3. Закон Чувашской Республики «Об образовании» 4.Концепция модернизации российского образования до 2010 года. 5.Концепция модернизации образования Чувашской Республики. |
Заказчик программы | Администрация МОУ «Красноармейская № 2» |
Цель программы | Переход на качественно новый уровень в использовании компьютерной техники и информационных технологий |
Основные задачи программы | 1. Внедрение компьютерных информационных технологий для различных подразделений школы (учебного управления, бухгалтерии, библиотеки, канцелярии). 2. Подготовка учителей, администрации, школьного библиотекаря к работе в новых условиях. 3. Формирование информационной культуры учащихся, повышение уровня их общеобразовательной и профессиональной подготовки в области современных информационных технологий. 4. Создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе. 5. Практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в области обучения 6. Проведение локальной сети по всей школе, доведение до каждого рабочего места учителя 7. Создание радиовещательного центра, видеоцентра 8. Создание Интернет-центра 9. Создание медиацентра 10. Создание лингафонного кабинета |
Сроки реализации программы | Сентябрь2007 года – декабрь 2009 года |
Этапы реализации программы | I этап – Подготовительный (1 июля 2007 года – 15 августа 2007 года) II этап – Практический (1 сентября 2007 года – 31 августа 2009 года) III этап – Заключительный (01 сентября 2009 года – 31 декабря 2009 года) |
Управление программой | Управление реализацией программы осуществляется директором МОУ «Красноармейская СОШ № 2» |
Ожидаемые результаты реализации программы | 1. Создано школьное информационное образовательное пространство. 2. Создана система автоматизированных рабочих мест. 3. Создана система радиовещания, радиоцентр, видеоцентр. 4. Проведено дооснащение школы компьютерной техникой. 5. Приобретение педагогическими работниками навыков эффективного использования ИКТ. 6. Создан набор электронных инструментов учебной деятельности. 7. Накоплен опыт реального использования ИКТ в образовательном процессе. |
I. Анализ состояния информатизации школы
1.1. Кабинет информатики.
В школе имеются 1 кабинет информатики, в котором проводятся уроки и спецкурсы по информатике. В кабинете установлено 10 компьютеров, 1 принтер, сканер, мультимедийный проектор. Компьютеры соединены в локальную сеть и подключены к Интернету.
1.2. Учебные кабинеты.
Кроме кабинета информатики, компьютер установлен в кабинете чувашского слова. Здесь также имеются мультимедийный проектор, принтер.
1.3. Кабинеты администрации.
Компьютерами оснащены кабинет директора, делопроизводителя. Кроме компьютеров здесь находится многофункциональное устройство: принтер, сканер, ксерокс. Имеется соответствующее программное обеспечение.
1.4. Библиотека.
В библиотеке имеется компьютер, выбрано программное обеспечение для автоматизации работы школьной библиотеки. Также имеется широкий выбор электронных учебных пособий.
1.5. Кабинет социального педагога.
Компьютеризирован кабинет социального педагога с 2005 года: установлен компьютер.
II. Анализ проблем
2.1. Для обучения различным предметам с применением ИКТ требуется специальный кабинет, оснащенный компьютером и мультимедийным оборудованием, которого на данный момент, к сожалению, нет.
2.2. В настоящее время не обеспечены компьютерами учебные кабинеты.
2.3. Реализацию данной программы в школе невозможно осуществить без подготовленного административного, преподавательского и инженерного состава. Владение компьютерными технологиями педагогическим персоналом школы оставляет желать лучшего.
2.4. Не связаны рабочие места учителей локальной сетью.
2.5. Невозможно вести современное оповещение – нет радиоузла.
III. Обоснование программы
За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, к организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. И поэтому сегодня, как никогда ранее, важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех областях деятельности школы.
Повышение компьютерной грамотности учащихся, использование в школе современных информационных образовательных технологий дает принципиально новые возможности для совершенствования педагогического процесса и повышения образовательного уровня учащихся, обеспечивает ученикам подготовку к исполнению ими ключевой роли в будущем обществе.
Программа информатизации образования определяет основные направления деятельности по внедрению современных информационных технологий и совершенствованию управленческой деятельности в школе.
Развитие школы, перешедшего на построение образовательного процесса с применение новых компьютерных технологий в русле новой модели методической службы, способствующей потенциальному развитию личности как учителя, так и ученика, возможно при наличии следующих условий:
- Создание материально-технических условий для информатизации школы Создание кадровых условий, способствующих внедрению НИТ Внедрение новых компьютерных технологий в образовательный процесс Внедрение ИКТ в управление образованием Создание условий для применения компьютерных технологий в учебной и внеучебной деятельности Наличие локальной сети и выхода в Интернет.
IV. Основные направления деятельности по информатизации школы
Повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (курсы по основам информационно-коммуникационных технологий для начинающих, курсы по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе). Организация образовательного процесса с использованием информационно - коммуникационных технологий (проведение уроков с использованием информационно-коммуникационных технологий; написание учащимися совместно с учителями-предметниками презентаций, сайтов и программ, создание проектов по своей исследовательской деятельности в рамках подготовки к научно-практической конференции и для компьютерной поддержки уроков; переход от эпизодического применения ИКТ учителями-предметниками к системе). Развитие информационно-управленческой системы (ведение школьной базы данных; делопроизводство на ПК, внедрение управленческих баз данных, компьютерная поддержка расписания). Создание Интернет-центра, обеспечивающего деятельность учителей и учащихся школы по следующим направлениям:- Использование информационно-коммуникационных технологий в работе школьных средств массовой информации (обновление и наполнение школьного Web-сайта; выпуск газеты; организация радио - и видеоцентров; использование возможностей компьютера для более эффективной организации школьного радиоузла и работы лингафонного кабинета). Организация досуга школьников (вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, работа групп детского компьютерного творчества, участие в сетевых образовательных проектах). Организация доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий и оказание помощи в их применении обучающимся и сотрудникам школы, проведение и консультирование проектной деятельности учащихся, связанной с применением информационно-коммуникационных технологий. Создание банка данных образовательных ресурсов. Обслуживание, ремонт, усовершенствование технических средств. Информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями (организация постоянного доступа в Интернет, участие в телекоммуникационных проектах, создание и поддержка школьного сайта, ведение переписки с учителями и учащимися других школ).
V. Мероприятия по реализации программы информатизации школы по этапам
Мероприятия | Сроки | Ответственные |
Подготовка пакета документов: · приказ о разработке программы информатизации школы; · положение о службе информатизации школы; · приказ о создании службы информатизации школы (СИ); · программа информатизации школы | Июль - август 2007 | Директор, заместитель директора по УВР |
Организация локальной сети и подключение к сети Интернет всех компьютеров школы | Октябрь-ноябрь 2007 | Администрация, инженер |
Разработка положения об Интернет-центре и приказа о создании Интернет-центра | Январь 2008 | Руководитель СИ |
Создание Интернет-центра и работа по направлениям | Январь-апрель 2008 | Руководитель СИ, учителя информатики |
Создание радиоцентра, видеоцентра | Январь-апрель 2009 | Воспитательный центр |
Изготовление и размещение информационных стендов | Декабрь 2007 | Администрация, руководитель СИ |
Обновление и поддержка сайта школы | Периодически | Технический и информационный отдел Интернет-центра |
Обслуживание, ремонт, усовершенствование технических средств | Периодически | Технический отдел Интернет-центра |
Создание банка данных образовательных ресурсов | Регулярно | Консультационный отдел Интернет-центра |
Ведение школьной базы данных, делопроиз-водство на ПК, внедрение управленческих баз данных, компьютерная поддержка расписания | Январь 2008 и далее периодически | делопроизводитель, заместители директора |
Автоматизация работы социально-психологической службы | До августа 2008 | Администрация, социальный педагог |
Автоматизация работы библиотеки | До июня 2008 | Библиотекарь |
Внедрение системы компьютерного мониторинга качества образования | Январь 2008 | Заместители директора |
Курсы по основам информационно-коммуникационных технологий для начинающих, курсы по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе для преподавателей школы. | Сентябрь 2007 – апрель 2009 | Администрация |
Организация доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий и оказание помощи в их применении обучающимся и сотрудникам школы, проведение и консультирование проектной деятельности учащихся, связанной с применением информационно-коммуника-ционных технологий | В течение всех этапов | Консультационный отдел Интернет-центра |
Проведение уроков с использованием информационно-коммуникационных технологий | В течение всех этапов | Учителя-предметники |
Применение информационных технологий в организации воспитательной работы | В течение всех этапов | Заместитель директора по ВР, классные руководители |
Написание учащимися совместно с учителями-предметниками презентаций, сайтов и программ, создание проектов по своей исследовательской деятельности в рамках подготовки к научно-практической конференции и для компьютерной поддержки уроков | В течение всех этапов | Консультационный отдел Интернет-центра, учителя-предметники |
Обновление и наполнение базы компьютерной техники | Регулярно | Администрация |
Оборудование медиацентра | Декабрь 2007 – март 2008 | Администрация |
Пополнение медиатеки | Регулярно | Руководитель СИ, библиотекарь |
Создание банка данных результатов работы учителей и учащихся в области ИКТ; использование созданных материалов в образовательной деятельности | В течение всех этапов | Руководитель СИ, библиотекарь |
Создание и публикация материалов методического и учебного характера | Заключительный этап | Руководитель СИ |
Мониторинг использования ИКТ в учебном процессе | Заключительный этап | Руководитель СИ |
