Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство и художественный труд». Ступень 2, класс 7 на учебный год (стр. 1 )

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Урывская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края

Рассмотрено на заседании Утверждено

методического объединения директор школы_________ «_____»________20 г. Приказ №____ от «____»_________20 г.

Протокол №

Рабочая программа по учебному предмету

Изобразительное искусство и художественный труд

Ступень 2, класс 7

на учебный год

Программа составлена на основе авторской программы по

изобразительному искусству и художественному труду

под руководством , Москва, Просвещение, 2009

Составитель: учитель

Вторая квалификационная категория.

Урывка 2013 г.

Пояснительная записка
к тематическому плану уроков по учебной программе в 7 классе
«Изобразительное искусство и художественный труд»

Развернутый тематический план по предмету «Изобразительное искусство» разработан применительно к учебной программе «Изобразительное искусство и художественный труд» для 1-9 классов под ред. (2009).

Тематический план рассчитан на объем 35 часов в учебном году, что соответствует содержанию образования в рамках Примерной программы по изобразительному искусству – 1 час в неделю.

В тематическом плане реализуется модифицированная программа «Искусство в жизни человека», автор / под. ред. , 35 часа.

На основании примерных программ Минобрнауки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по изобразительному искусству, и с учетом направленности классов реализуются программы следующих уровней: базовый – в 7 классах, профильный (продвинутый) – в 7 классах.

С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты), что представлено в схематической форме ниже.

Тематический план предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности: в 7 классах (базовый уровень) дидактико-технологическое оснащение включает ПК, электронную энциклопедию, медиатеку и т. п.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: электронная энциклопедия, электронная версия музеев мира.

Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса
(базовый уровень)

Учащиеся должны знать:

– основные виды и жанры изобразительных (пластических) искусств;

– основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, светотень, перспектива, пространство, объем, ритм, композиция);

– имена выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;

– названия наиболее крупных художественных музеев России и мира;

- значение изобразительного искусства в художественной литературе;

Учащиеся должны уметь:

– применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и подручные материалы) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности;

– анализировать содержание произведений разных видов и жанров ИЗО и определять средства художественной выразительности (линия, цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция);

– ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

– восприятия и оценки произведений искусства;

– самостоятельной творческой деятельности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки, декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн предмета, костюма, интерьера);

владеть компетенциями: коммуникативной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной, рефлексивной.

Учебно-тематический план предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» 7 класс.
№ п/п	№ урока	Тема урока	Кол-во часов
	Раздел 1.Изображение фигуры человека и образ человека.	8
1.	1.	Изображение фигуры человека и образ человека в истории искусств.	1
2.	2-3.	Пропорции и строение фигуры человека.	2
3.	4.	Лепка фигуры человека.	1
4.	5-6.	Наброски фигуры человека с натуры.	2
5.	7-8.	Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве.	2
		Раздел 2. Поэзия повседневности.	8
6.	9.	Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов.	1
7.	10.	Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры..	1
8.	11-12.	Сюжет и содержание в картине.	2
9.	13.	Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве.	1
10.	14-15.	Жизнь в моем городе в прошлых веках (историческая тема в бытовом жанре)	2
11.	16.	Праздник и карнавал в изобразительном искусстве (тема праздника в бытом жанре).	1
		Раздел 3.Великие темы жизни.	12
12.	17-18.	Исторические темы и мифологические темы в искусстве разных эпох.	2
13.	19-20.	Тематическая картина в русском искусстве ХIХ века.	2
14.	21-22.	Процесс работы над тематической картиной.	2
15.	23-24.	Библейские темы в изобразительном искусстве.	2
16.	25-26.	Монументальная скульптура и образ истории народа.	2
17.	27-28.	Место и роль картины в искусстве ХХ века.	2
		Раздел 4.Реальность жизни и художественный образ.	7
18.	29.	Художественно-творческие проекты.	1
19.	30.	Искусство иллюстрации. Слово и изображение.	1
20.	31.	Конструктивное и декоративное начало в изобразительном искусстве.	1
21.	32.	Зрительские умения и их значение для современного человека.	1
22.	33.	История искусств и история человечества. Стиль и направление в изобразительном искусстве.	1
23.	34.	Личность художника и мир его времени в произведениях искусства.	1
24.	35.	Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре.	1
Итого:		35

Учебно-тематический план предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» 7 класс.
№ п/п	№ урока	Тема урока	Кол-во часов
	Раздел 1.Изображение фигуры человека и образ человека.	8
1.	1.	Изображение фигуры человека и образ человека в истории искусств.	1
2.	2-3.	Пропорции и строение фигуры человека.	2
3.	4.	Лепка фигуры человека.	1
4.	5-6.	Наброски фигуры человека с натуры.	2
5.	7-8.	Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве.	2
		Раздел 2. Поэзия повседневности.	8
6.	9.	Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов.	1
7.	10.	Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры..	1
8.	11-12.	Сюжет и содержание в картине.	2
9.	13.	Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве.	1
10.	14-15.	Жизнь в моем городе в прошлых веках (историческая тема в бытовом жанре)	2
11.	16.	Праздник и карнавал в изобразительном искусстве (тема праздника в бытом жанре).	1
		Раздел 3.Великие темы жизни.	12
12.	17-18.	Исторические темы и мифологические темы в искусстве разных эпох.	2
13.	19-20.	Тематическая картина в русском искусстве ХIХ века.	2
14.	21-22.	Процесс работы над тематической картиной.	2
15.	23-24.	Библейские темы в изобразительном искусстве.	2
16.	25-26.	Монументальная скульптура и образ истории народа.	2
17.	27-28.	Место и роль картины в искусстве ХХ века.	2
		Раздел 4.Реальность жизни и художественный образ.	7
18.	29.	Художественно-творческие проекты.	1
19.	30.	Искусство иллюстрации. Слово и изображение.	1
20.	31.	Конструктивное и декоративное начало в изобразительном искусстве.	1
21.	32.	Зрительские умения и их значение для современного человека.	1
22.	33.	История искусств и история человечества. Стиль и направление в изобразительном искусстве.	1
23.	34.	Личность художника и мир его времени в произведениях искусства.	1
24.	35.	Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре.	1
Итого:		35

Учебно-тематический план предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» 7 класс.
№ п/п	№ урока	Тема урока	Кол-во часов
	Раздел 1.Изображение фигуры человека и образ человека.	8
1.	1.	Изображение фигуры человека и образ человека в истории искусств.	1
2.	2-3.	Пропорции и строение фигуры человека.	2
3.	4.	Лепка фигуры человека.	1
4.	5-6.	Наброски фигуры человека с натуры.	2
5.	7-8.	Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве.	2
		Раздел 2. Поэзия повседневности.	8
6.	9.	Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов.	1
7.	10.	Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры..	1
8.	11-12.	Сюжет и содержание в картине.	2
9.	13.	Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве.	1
10.	14-15.	Жизнь в моем городе в прошлых веках (историческая тема в бытовом жанре)	2
11.	16.	Праздник и карнавал в изобразительном искусстве (тема праздника в бытом жанре).	1
		Раздел 3.Великие темы жизни.	12
12.	17-18.	Исторические темы и мифологические темы в искусстве разных эпох.	2
13.	19-20.	Тематическая картина в русском искусстве ХIХ века.	2
14.	21-22.	Процесс работы над тематической картиной.	2
15.	23-24.	Библейские темы в изобразительном искусстве.	2
16.	25-26.	Монументальная скульптура и образ истории народа.	2
17.	27-28.	Место и роль картины в искусстве ХХ века.	2
		Раздел 4.Реальность жизни и художественный образ.	7
18.	29.	Художественно-творческие проекты.	1
19.	30.	Искусство иллюстрации. Слово и изображение.	1
20.	31.	Конструктивное и декоративное начало в изобразительном искусстве.	1
21.	32.	Зрительские умения и их значение для современного человека.	1
22.	33.	История искусств и история человечества. Стиль и направление в изобразительном искусстве.	1
23.	34.	Личность художника и мир его времени в произведениях искусства.	1
24.	35.	Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре.	1
Итого:		35

РАЗВЕРНУТОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ