Анализ учебно – методической работы школы за учебный год МБОУ Чем-Куюковская ООШ (стр. 1 )

Анализ учебно – методической работы школы за учебный год

МБОУ Чем-Куюковская ООШ

В учебном году школа работала в режиме 6 – дневной учебной недели для 2-9 классов, и 5 – дневной для 1 класса, в одну смену.  На конец года в школе обучались 90 человек.

Количественный состав обучающихся за последние три года:

Учебный год	Количество обучающихся
уч. г.	89 чел.
уч. г.	87 чел.
уч. г	90 чел.

Учебный план школы разработан на основе закона «Об образовании», федерального учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации № 000 от 9 марта 2004 года. При составлении учебного плана соблюдалась сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами, преемственность между ступенями обучения и классами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Первая ступень обучения (1-4) классы.

На данной ступени обучения всего 4 класс - комплекта, в которых обучалось 30 учеников.

Задачи учителей начального звена:

- Ввести ФГОС в 1,2 классах, изучить требования и пройти курсы повышения переподготовки.

- Заложить фундамент начальной образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на второй ступени обучения,

- создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях, в школе и вне ее.

Условия, обеспечивающие учет индивидуальных и личностных особенностей учащихся первой ступени, реализовались в группе продленного дня, а также за счет индивидуальных занятий, в кружках.

В первой ступени обучения 3-4 классы работали по программе «Школа 2100» математика – традиционная программа, 1,2 классы - «Планета знаний». Нужно отметить, что коллектив учителей начальных классов сложился. Качество знаний по начальному звену за последние годы:

2 класс	66	75	78	55	62,5
3 класс	33	67	50	43	66
4 класс	66	50	80	68	71

Вторая ступень обучения-

На второй ступени обучения - 5 классов-комплектов, в которых на конец учебного года обучалось 60 учеников, продолжающий формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, коллектив ставил перед собой следующие задачи:

·  Заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения, достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку к поступлению в учебные заведения.

Все классы занимаются по традиционной системе обучения.

Качество знаний по классам за последние годы:

	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс
	83	43	48	43	50
	90	57	36	43	52
	56	60	43	50	67
	40	55	77	37,5	67

В 5 классе на начало учебного года качество составляло 67%, в конце года - 40%. Увеличилось количество учащихся, успевающих на «3» по следующим предметам: русский язык, удмуртский язык, математика, английский язык. На следующий учебный год данные предметы и 8 класс поставить на внутришкольный контроль.

В течение года проводились районные контрольные работы по графику Управления образования района.

предмет	Ф. И.О. учителя	класс	Кол. уч.	Успев.%	Качество %	Ср. балл
Диагностика		1	6	100	33	2,3
Технология
Технология
Английский язык		3	9	100	44	3,5
Английский язык		6	11	58	30	3,0
Физика		7	9	100	50	3,7
Русский язык		8	2	57	28	2,8
Комплексная к/р		3	9	63	38	2,8
Комплексная к/р		4	7	100	71	4,0
Обществознание		6	11	100	66	3,7
Математика		5	15	73	53	3,8
Русский язык		5	15	100/86	57/57	3,5/3,7
Русский язык		5	15	100/100	80/60	3,9/3,9
Удмуртский язык		7	9	100/100	100/785	4,6\4,2
Биология		8	16	92	57	3,9
Биология		9	9	100	75	4,2
Информатика		9	9	87,5	50	3,3
География		6	11	100	50	3,7
Геометрия		7	9	88	53	3,7

Итоговая и промежуточная аттестация