Программа дополнительного образования художественно-эстетического направления «Обучение вокалу» (стр. 7 )

3 год обучения

1 полугодие 85 часов

№	Тема	Всего часов	Теория	Практика	Содержание	Дата
1 2 3	Вводное занятие Основы музыкальной грамоты Вокально – хоровая работа	2 34+ 5 инд. 28 +4 инд.	1	1+ 0,5инд.	Вводный инструктаж по правилам техники безопасности. ПДД. Подбор музыкального репертуара. Прослушивание голосов.	11.09.
			0,5	1,5	Певческое звукообразование. Работа над музыкальным репертуаром.	12.09.
			0,5	1,5 + 0,5 инд.	Певческое звукообразование. Работа над музыкальным репертуаром. Создание собственного стиля исполнения.	18.09.
			0,5	1,5	Жанры вокальной музыки. Работа над музыкальным репертуаром.	19.09.
			0,5	1,5 + 0,5 инд.	Жанры вокальной музыки. Работа над музыкальным репертуаром.	25.09.
			0,5	1,5	Основные свойства певческого звука. Работа над музыкальным репертуаром.	26.09.
			0,5	1,5+0,5 инд.	Основные свойства певческого звука. Работа с музыкальным репертуаром. Сценический образ.	02.10.
			0,5	1,5	Музыкальная азбука. Работа с музыкальным репертуаром.	03.10.
			0,5	1,5+0,5 инд.	Музыкальная азбука. Работа с музыкальным репертуаром.	09.10.
			0,5	1,5	Координация голоса и слуха. Игровые упражнения для голоса.	10.10.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Координация голоса и слуха. Игровые упражнения для голоса.	16.10.
			0,5	1,5	Музыкальный осенний хит – парад. Работа над музыкальным репертуаром.	17.10.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Основные типы голосов. Работа над музыкальным репертуаром.	23.10.
			0,5	1,5	Средства музыкальной выразительности. Динамические контрасты.	24.10.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Средства музыкальной выразительности. Темп-душа произведения.	30.10.
			0,5	1,5	Обобщение тем четверти.	31.10.
			0,5	1,5	Игровая программа. В гостях у осени.	06.11
			0,5	1,5+0,5 инд.	Осенняя гостиная.	07.11
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Вокально – хоровой строй. Подбор музыкального репертуара.	13.11.
			0,5	1,5	Вокально-хоровой строй. Работа над музыкальным репертуаром.	14.11.
			0,5	1,5 + 0.5 инд.	Вокально – хоровые упражнения.	20.11.
			0,5	1,5	Вокальная дикция. Артикуляционная гимнастика.	21.11.
			0,5	1,5 +0.5 инд.	Вокальная дикция. Артикуляционная гимнастика.	27.11.
			0,5	1,5	Дирижерские жесты. Работа над музыкальным репертуаром.	28.11.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Певческое дыхание. Упражнения для дыхания.	04.12
			0,5	1,5	Певческое дыхание. Упражнения для дыхания.	05.12.
			0,5	1,5 +0.5 инд.	Правила поведения на сцене. Работа над музыкальным репертуаром.	11.12.
			0,5	1,5	Правила поведения на сцене. Работа над музыкальным репертуаром.	12.12.
			0,5	1,5 +0,5инд.	Подготовка к новогодним утренникам. Работа над песнями.	18.12.
			0,5	1,5	Подготовка к новогодним утренникам. Работа над песнями.	19.12.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Новогодние посиделки.	25.12.
			0,5	1,5	Итоговое занятие. Чему мы научились.	26.12.
4/5	Концертная деятельность Творческие часы				День Учителя Праздник осени «Мама – слово дорогое» Новогодние утренники. Музыкальные новинки

2 полугодие 95 часов

№	Тема	Всего часов	Теория	Практика	Содержание	Дата
1 2	Основы музыкальной грамоты Вокально – хоровая работа	32+4 инд. 42+5 инд.	0,5	1,5+0,5 инд.	Певческое звукообразование. Подбор музыкального репертуара.
			0,5	1,5	Певческое звукообразование. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 + 0,5 инд.	Вокальная импровизация. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Основные свойства певческого звука. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 + 0,5 инд.	Основные свойства певческого звука. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Координация голоса и слуха. Упражнения для голоса.
			0,5	1,5+0,5 инд.	Сценический образ. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Исполнительское мастерство. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5+0,5 инд.	Гигиена певческого голоса. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Гигиена певческого голоса. Работа над текстом песен.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Развитие музыкальной памяти. Упражнения на высоту звука. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Вокальная позиция. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Работа с микрофоном. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Музыкальный зимний хит – парад.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Правила поведения на сцене.
			0,5	1,5	Понятие цепного дыхания. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Вокально – хоровой строй. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Вокально – хоровой строй. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Угадай мелодию. Музыкальная игра.
			0,5	1,5	Обобщение тем четверти.
			0,5	1,5	«Знаешь ли ты музыку?» Викторина.
			0,5	1,5 +0.5 инд.	Гигиена голоса и слуха. Подбор музыкального репертуара.
			0,5	1,5	Развитие артикуляционного аппарата. Работа с музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Исполнительское мастерство. Работа с микрофонами.
			0,5	1,5	Двухголосие. Основные приемы двухголосного пения.
			0,5	1,5 +инд.	Двухголосие. Основные приемы двухголосного пения.
			0,5	1,5	Понятие ансамбль Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 +0,5инд.	Хоровой ансамбль. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Хоровой ансамбль. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Вокальная дикция. Артикуляционная гимнастика.
			0,5	1,5	Вокальная дикция. Упражнения для четкости дикции.
			0,5	1,5+0,5 инд.	Певческое дыхание. Упражнения для дыхания.
			0,5	1,5	Певческое дыхание. Упражнения для дыхания.
			0,5	1,5+ 0,5 инд.	Пение каноном. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5	Сценический образ. Работа над музыкальным репертуаром.
			0,5	1,5 +0,5 инд.	Весенний хит-парад
			0,5	1,5	Итоговое занятие. Чему мы научились.
3/4	Концертная деятельность Творческие часы				«Ко Дню защитников Отечества» «С праздником 8 марта» Музыкальные новинки «Весна и музыка» Фестиваль талантов Последний звонок