Путешествие с Мастерилкой (стр. 2 )

¾  Внимательно рассмотри картинку и найди зверей, которые спрятались в лесу.

¾  А теперь попробуй показать с помощью движений рук историю, которую я тебе расскажу.

Лесная история

Выбежали зайки на поляну. Прыг-скок, прыг-скок.

(Отрывистыми движениями побарабань подушечками пальцев по столу, изображая зайчиков.)

Пришла лиса. Она шла очень тихо и осторожно.

(Мягко нажимай на подушечки пальцев, касаясь стола.)

Лиса шла не только тихо, но и незаметно.

Своим хвостом она заметала следы.

(Покачивая кистью то в одну, то в другую сторону имитируй движения хвоста)

Зайцы увидели ее и бросились врассыпную.

(Ударами сразу всех пальцев обеих рук дети имитируют заячьи прыжки.)

¾  Художники, которые изображают животных, называются анималистами (от латинского слова animal – животное).

¾  Попробуй нарисовать лесных жителей по образцу. Для этого тебе потребуется: альбомный лист, карандаш, кисть, акварель.

¾  При рисовании животных, прежде всего, нужно определить, из каких частей состоит их туловище и какой формы эти части тела.

ГУСЕНИЦА

«Сколько кругом зелени, ягод, гусениц, мошек и цветов! Ешь вдоволь, пей росу, купайся в дождевых лужах, прыгай по мягкой травке, прячься от врагов в густой листве. Если бы спросить самого слабенького жука, самую крошечную золотоглазую мошку, что лучше всего на свете, они бы сказали разом: «Лето! Тёплое, красное лето!»

¾  Скажи, а насекомых можно встретить в поле? В этих словах зашифрованы названия насекомых. Чтобы их отгадать, необходимо переставить местами буквы.

Куж, Верумай, Кабочаб, Козарест, Аос, Апук, Вечкря, Лачеп, Лемшь, Кашом, Усенцаги

¾  Насекомые при их разнообразии и огромной численности играют важную роль в природе и жизни человека. Они являются опылителями растений (Цветы выделяют сладковатую жидкость – нектар, который любят насекомые. Яркая окраска и запах цветов привлекают насекомых к нектару. Пока насекомое пьет нектар, к его тельцу прилипает пыльца. Когда же оно садится на другой цветок, принесенная пыльца опыляет его), истребляют вредных представителей этого класса. Некоторых полезных насекомых — пчел, шелкопрядов — человек одомашнил. Вместе с тем велик и вред, наносимый насекомыми.

ЭТО ИНТЕРЕСНО! Очень интересны инстинкты гусениц дубового походного шелкопряда. Они живут в коконах на ветвях дуба и на кормление идут определенным строем под предводительством «командира». На закате солнца можно видеть, как из узкого отверстия наверху мешкообразного гнезда гусеницы выползают одна за другой. Отползая немного, передняя гусеница («командир») останавливается, а остальные продолжают выползать и строятся в прямые ряды вслед за своим командиром: в две, в три, в четыре и так далее гусениц. То есть в каждом последующем ряду на одну гусеницу больше. Построившись, гусеницы, не нарушая порядка, отправляются к зеленым листьям, а насытившись, в таком же порядке возвращаются к гнезду.

¾  Попробуй сделать такую веселую гусеницу, она никогда не унывает.

¾  Для изготовления такой гусеницы тебе понадобится зеленая, черная и белая бумага, клей, коктельная трубочка, деревянная шпажка, ножницы, простой карандаш.

Перенести на бумагу зеленого цвета детали гусеницы (Приложение ). Вырезать. Отогнуть зубчики по линии сгиба вовнутрь. Приготовить деревянную шпажку, отрезать кусочек, трубочки (примерно 3 см).

Перевернуть туловище гусеницы зубчиками вниз, приложить шпажку по центру детали. Намазать клеем маленький прямоугольник и приклеить его на шпажку и туловище гусеницы. На другой конец шпажки надеть приготовленный кусочек трубочки.

При помощи второго прямоугольника приклеить трубочку к туловищу гусеницы. Вырезать два черных кружка – глаза, приклеить на каждый блик – белый треугольничек. Приклеить глаза на детали головы гусеницы. Каждую деталь головы приклеить на край туловища, со стороны деревянной шпажки, и склеить между собой в верхней части.

Если двигать трубочку по деревянной шпажке, гусеница будет двигаться.

ЭТО ИНТЕРЕСНО! Шёлк — мягкая ткань из нитей, добываемых из кокона тутового шелкопряда. (Рисунок 1) Изначально шёлк происходил из Китая и был важным товаром, который доставлялся в Европу по Шёлковому пути. Как рассказывает старинная китайская легенда, искусством изготовления шелка Китай обязан жене Желтого императора, мифического основателя китайского государства, потому что именно она научила свой народ разводить гусениц и ткать ткань. Много столетий никому за пределами Китая не удавалось овладеть технологией производства шелка, так как за разглашение тайны полагалась смерть. Огромные усилия были потрачены на то, чтобы выведать этот секрет. Хорошо известно предание как производство шелка возникло в Хотане. Местный правитель никак не мог заполучить исходные данные и способ изготовления вожделенного материала. Тогда по совету своего министра Юйчи Му он решил схитрить и посватался к китайской принцессе. Когда предложение было принято, посланец хотанского правителя шепнул принцессе, что на родине ее супруга много превосходного нефрита, но нет изысканного шелка и, если она хочет носить такую, же красивую одежду, как и до свадьбы, ей следует привезти с собой яйца шелковичных червей и семена тутового дерева. Все что требовалось, девушка привезла в Хотан, спрятав яйца в замысловатой прическе, а семена среди мешочков с травами и снадобьями. Предприимчивая принцесса мыслила значительно масштабнее своего жениха и прихватила с собой под видом домашней прислуги специалистов по разведению шелкопряда, разведению тутовых деревьев и ткачеству. Согласно другой легенде, в 550г. Византийский император Юстиниан уговорил двух персидских монахов привезти ему из Китая драгоценные яйца шелкопряда. Монахи спрятали их в пустотелой бамбуковой палке. Так ли все случилось или иначе мы не беремся утверждать, бесспорно, одно, веками тщательно охраняемая тайна была раскрыта.

ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА

«Быстро бегут дни. Глядь, уж вместо цветов везде коробочки с семена­ми, ягоды, зёрна, колоски. Они зреют, чтобы потом упасть на землю, улететь с ветром, дать новую жизнь.

Теперь идут в лес люди. И они хвалят доброе лето. В каждом лесном уголке спрятались его подарки. Вот бурая крупная брусника, от которой пахнет росой. Вот ромашки в белых юбочках из лепестков. А там, под берёзами в траве, целая семья крепких грибов-боровиков в коричневых беретиках.»

ЭТО ИНТЕРЕСНО! «Ведьмин круг» У всех народов грибные круги вызывали любопытство. Во Франции они назывались «волшебными кругами», в Древней Руси — «ведьмиными кругами». Думали, что в лесу при свете луны волшебные феи, ведьмы или маленькие лесные гномы (тролли) вели хороводы и утаптывали кругами землю, а к утру по краям этих кругов вырастали грибы. И в ботанической науке сохранился термин: «ведьмино кольцо». Это явление - рост грибов кругами - объясняется следующим. Грибница в почве разрастается по кругу, отмирая в середине. По краям молодой нарастающей грибницы вырастают плодовые тела - грибы. Грибница потребляет большое количество питательных веществ, как органических, так и минеральных, и воды, особенно во время образования плодовых тел. Там, где растут грибницы, ни пищи, ни воды зеленым травянистым растениям уже не хватает. Вот почему в середине грибных кругов не растет трава. Грибные круги иногда разрастаются до больших размеров - 70 и даже 200 м в диаметре. В течение года грибница нарастает на 10-12 см. Таким образом, «ведьмин круг» в 70 м имеет возраст в 500 лет.

—  Вылепи дружную семейку грибов.

Все грибы должны быть разными по величине. Размещать их надо так, чтобы они не загораживали друг друга и были все хорошо

видны. В то же время они не должны располагаться далеко и быть как бы по отдельности, не связанные между собой. Размещать их в ряд по росту тоже не следует. Самый большой должен быть в середине, а другие – по бокам для сохранения зрительного равновесия. Они должны расти как бы кучкой, как это и бывает в природе. Грибы укрепить на подставке помощью травки.

Подосиновик

Шляпка. Скатать из пластилина красного или оранжевого цвета шар средних размеров.

С нижней стороны часть шара приплюснуть, остальная часть должна остаться круглой. При придавливании надо держать шар аккуратно, пальцами давить вниз, стараясь не поломать его круглую форму.

Ножка. Взять кусочек белого пластилина, как для шляпки, добавить черного пластилина с зернышко, перемешать до однородного сероватого цвета.

Раскатать цилиндр толщиной, равной плоскому кругу на шляпке. Толщина ножки и плоскость шляпки должны совпадать (во время лепки - раскатывать и прикладывать ножку к шляпке). Когда размеры совпадут, раскатывание закончить. Ножку и шляпку соединить придавливанием, стараясь не поломать их формы.

Боровик

Шляпка. Раскатать шар средних размеров из пластилина коричневого цвета.

Шар придавить на доске ладонью. Вытянуть край выпуклой формы. Положить плоскую часть шляпки гриба на указательный палец, а большим пальцем гладить выпуклую часть от середины к краю до указательного пальца. Наружный край раскрытой шляпки гриба не должен быть слишком тонким и острым, а шляпка не должна потерять свою круглую форму.

«Покрасить» белым пластилином нижнюю плоскость шляпки. Для этого из мягкого пластилина раскатать шар размером с горошину, придавить его в тонкую лепешку, положить на плоскую часть шляпки и размазать пластилин до краев шляпки.

Ножка. Из белого пластилина раскатать конус средних размеров и средних пропорций соразмерно шляпке.

Придавить на доске широкую выпуклую часть конуса. Взять пальцами за боковые стенки конуса и, надавливая вниз, поворачивать конус вокруг оси. При вращении конуса придавливание происходит легче и аккуратнее.

В центр круглой плоскости шляпки крепко придавить конус-ножку острым концом. Для более крепкого соединения деталей и аккуратности – стеком или пальцем загладить шов между шляпкой и ножкой.

Лисичка

Раскатать из пластилина оранжевого цвета конус средних размеров.

В середину толстой части конуса вдавить палец и, поворачивая конус вокруг оси, сделать углубление.

Несильно и равномерно сдавливая край расширенной части, слегка вытянуть его.

На боковой поверхности конуса стеком провести линию, отделяющую высоту ножки гриба от шляпки.

По наружной поверхности широкой части гриба, то есть по поверхности шляпки, стеком часто провести продольные линии до ножки, обозначающие пластинки.

МАЛЕНЬКИЕ ТРУЖЕНИЦЫ

«Ничего даром не пропадёт. Если не найдут люди — возьмут лесные жители. Дрозды склюют ягоды. Жуки и белки съедят грибы. Бабочки вы­пьют цветочный сок. Шмели соберут пыльцу.»

—  О пользе меда людям известно давным – давно.

—  Посмотрите, как изображали первобытные люди сбор меда. Рисунок 8000-летней давности был найден в пещере около Валенсии. На стене пещеры нарисован «Бикорпский человек», влезающий по лианам, чтобы собрать мёд из пчелиного улья.

ЭТО ИНТЕРЕСНО! Все пчелы питаются медом. Они делают его из цветочного нектара и хранят в шестиугольных восковых ячейках, называемых сотами. Пчелы, танцуя, сообщают друг другу, где есть нектар. Если пчела кружится, значит, он где-то рядом. Если пчела как бы вихляется, то нектар надо искать подальше. Если в улье собирается слишком много пчел, то образуется новый рой и другая царица вместе с, многочисленными работницами улетает из него. Медоносная пчела в одиночку не проживет. Пчелы живут роем, который иногда насчитывает до 80 тысяч насекомых. В каждом рое есть пчела-царица, или матка, тысячи рабочих пчел и несколько сот самцов-трутней Если мёд получен с одного определённого вида растения, то обычно ему придают название этого растения: липовый, кипрейный, гречишный, подсолнечниковый и т. д. Если пчёлы собрали нектар с разных растений, то такой мёд обычно называют смешанным, или просто цветочным. Мед в сотах Соты, извлечённые из ульев.

—  Сделай открытку – веселую пчелку и порадуйтесь вместе с ней лету.

Для изготовления такой открытки тебе понадобится цветная и гофрированная бумага, карандаш, клей, ножницы.

На лист желтого цвета наклеить полоски черного цвета – это будут полоски на теле пчелки. Перевернуть лист и нарисовать овал – туловище пчелы и вырезать его.

Из черной и голубой бумаги вырезать кружки – глаза. Поставить в серединку черной ручкой точки и приклеить на верхнюю часть туловища пчелки.

Для юбочки отрезать от оранжевой гофрированной бумаги небольшой кусочек прямоугольной формы. Сложить пополам и прогладить по линии сгиба. Сложить бумагу небольшими складками, проклеивая их. Приклеить получившуюся юбочку к туловищу.

Вырезать из персикового цвета бумаги пояс, приклеить на верх юбочки. Вырезать из черной бумаги две полоски – ножки, приклеить к нижней части туловища. Из бумаги персикового цвета вырезать ботиночки и приклеить на ножки.

Из белой бумаги вырезать крылышки, слегка скрутить их и приклеить по бокам пчелки. Из желтой бумаги вырезать ручки и приклеить их только за верхнюю часть. Вырезать из зеленой бумаги стебелек, из фиолетовой – колокольчик, склеить и приклеить пчелке в руки.

АВГУСТ

«Проходит август. К закату клонится лето. Сохнет его наряд. Будто ранняя седина, проглядывают в сплошной зелени жёлтые листочки. Уже налились хлеба, согнулись до земли. Это прощальный поклон от уходяще­го лета.»

¾  И нам с тобой пора расставаться. А на прощанье, хочу попросить тебя нарисовать летнюю картину, про лес и зверей, про бабушку и домик в деревне, про твои летние приключения. Все самое красивое и необыкновенное, что происходило тобой летом.

¾  Посмотри, какие замечательные рисунки нарисовали твои сверстники. До новых встреч и путешествий!

Толпыгина Даша, 7 л Землянская Ксюша, 8 лет

Анищенко Евгений, 7 лет Любавина Марина, 7 лет

Список используемой литературы

1.  Волшебная глина.– Смоленск: Русич, 2001. – 160 с. – («Легко и просто»)

2.  Джейн Эллиотт и Колин Кинг При участии Сюзен Кроуфорд и Аннабел

Крейг Исследования Ингрид Крэнфилд Оформление Силвии Тэйт Редактор Анджела Уилкс Детская энциклопедия Издание на русском языке. «Росмэн», 1994

3.  Соленое тесто. АСТ – ПРЕСС. Москва. 2002.

4.  Книга рекордов / Пер. с англ. ; Ил. Т. Маккормак; Оформ.

дизайн-студии «Дикобраз». - М.: Астрель»: АСТ», 20с: ил.

5.  Ковалько школьники на уроке: 1000 развивающих игр,

упражнений, физкультминуток (1 – 4) / . – М.: Эксмо, 2007. – 512с. – (Мастер – класс для учителя).

6.  , Халезова изобразительного искусства и

методика руководства изобразительной деятельностью детей: Лаб. Практикум: Учеб. Пособие для студентов пед. Институтов по спец.№ 000 «Педагогика и психология (дошк.)». – 2-е изд., дораб. – М., Просвещение, 1987. – 128 с., 8л. илл.: илл.

7.  Николай Григорьевич Никонов «Сказки лета», с 17

8.  Планета Земля. Детская энциклопедия/ Пер. с англ. Е. А.

Дорониной. — М.: Эксмо, 2008. — 176 с.

9.  Сшруан Рейд, Патриция Фара и Фелиси Эверетт Оформление Рассела

Пантера Редактор серии Энтони Маркс Иллюстрации Росса Уаттона, Стивена Конлина и Питера Денниса История открытий Энциклопедия открытий Издание на русском языке. «Росмэн», 1995

10.  , Басов логического мышления детей.

Ярославль: ТОО «Гринго», 1995. – 240 с. Илл.

11.  http://detkam. *****

12.  http://*****/zagadki

13.  http://ru. wikipedia. org

14.  http://*****

Приложение

Загадки «Полевые цветы»

Стоят в лугах сестрички: Золотой у них глазок, Белые реснички. (Ромашки)	Эх, звоночки, синий цвет, С язычком, а звону нет. (Колокольчики)
Крошечные чашечки развесил, Словно бусы, он на стебельке, И, должно быть, думает о лесе, Солнечной лужайке и реке. (Ландыш)	В поле голубой цветок Это Вася...(Василек) Солнце жжёт мою макушку, Хочет сделать погремушку. (Мак)
Есть один такой цветок, Не вплетешь его в венок. На него подуй слегка: Был цветок — и нет цветка (Одуванчик)	Только - только снег сошел Прямо у дорожки, Улыбнулось нам с тобой Солнышко на ножке (Мать - и - мачеха)

Ответы на кроссворд: