Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 10 )

4 класс

, , . Окружающий мир. 4 класс. Учебник. В 2 ч.

, , . Окружающий мир. 4 класс. Рабочие тетради № 1, № 2

МУЗЫКА

1 класс

. Музыка. 1 класс. Учебник

2 класс

. Музыка. 2 класс. Учебник

3 класс

. Музыка. 3 класс. Учебник

4 класс

. Музыка. 4 класс. Учебник

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

1 класс

. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник

. Изобразительное искусство. 1 класс. Рабочая тетрадь

2 класс

, . Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник

. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая тетрадь

3 класс

, . Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник

. Изобразительное искусство. 3 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

4 класс

. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник (готовится к изданию)

. Изобразительное искусство. 4 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

ТЕХНОЛОГИЯ

1 класс

, . Технология. 1 класс. Учебник

, . Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь

2 класс

, . Технология. 2 класс. Учебник

, . Технология. 2 класс. Рабочая тетрадь

3 класс

, . Технология. 3 класс. Учебник

, . Технология. 3 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

4 класс

, . Технология. 4 класс. Учебник (готовится к изданию)

, . Технология. 4 класс. Рабочая тетрадь (готовится к изданию)

Механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников образовательного учреждения и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности.

Внутренний механизм взаимодействия:

Образовательное учреждение взаимодействует по вопросам коррекционной работы с внешними организациями, специализирующимися в области коррекционной педагогики, медицины :

-  специалисты ПМПК г. Ульяновска;

-  Николаевская ЦРБ;

-  Никулинский сельский ФАП;

-  Управление образования МО «Николаевский район»

Показатели результативности и эффективности коррекционной работы.

В качестве показателей результативности и эффективности коррекционной работы могут рассматриваться:

— динамика индивидуальных достижений учащихся с ОВЗ по освоению предметных программ;

— создание необходимых условий для обеспечения доступности качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (формы обучения, оптимизирующие коррекционную работу, и наличие соответствующих материально-технических условий);

— увеличение доли педагогических работников образовательного учреждения, прошедших специальную подготовку и обладающих необходимой квалификацией для организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;

— сравнительная характеристика данных медико-психологической и педагогической диагностики учащихся с ОВЗ на разных этапах обучения;

— количество специалистов, привлекаемых к индивидуальной и групповой работе с детьми с ОВЗ;

— другие соответствующие показатели.

III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

3.1.УЧЕБНЫЙ План НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Учебный план МОУ Никулинской ООШ разработан на основе нормативно-правовых документов:

o  Закон «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32);

o  Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ);

o  Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 № 000 г. Москва «Об утверждении СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г.);

o  Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01 зарегистрирован Минюст № 000 от;

o  Приказ МОиН РФ № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год»

o  Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001);

o  Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

o  Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);

o  О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе ( письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001 г.

o  Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001 г

o  О введении иностранного языка во 2 классах начальной школы ( приложение к письму МО РФ № 000/13 — 13 от 01.01.2001 г

Учебный план определяет:

·  структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Искусство, Технология, Физическая культура;

·  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения

·  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки

Базисный учебный план начального общего образования Вариант 1
Предметные области	учебные предметы классы	Количество часов в неделю	Всего
I	II	III	IV
	Обязательная часть
Филология	Русский язык	3	5	5	5	20
Литературное чтение	2	4	4	4	16
Иностранный язык(немецкий язык)	–	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	8
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	–	–	–	0/1	0,5
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	2	2	2	8
Региональный и школьный компонент
Филология	Русский язык	2
	Литературное чтение	2
Итого	21	22	22	22,5	86,5
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	–	3	3	2,5	8,5
Максимально допустимая недельная нагрузка	21	25	25	25	95
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)	3	10	10	10	40
Всего к финансированию	30	35	35	35	135

Пояснительная записка к учебному плану

1, 2 классов, реализующего ООП НОО ФГОС

в учебном году.

Учебный план для 1, 2 классов, реализующего ФГОС второго поколения, разработан на основе Базисного учебного (образовательного) плана образовательных учреждений Российской Федерации, в объеме 21 часа для 1 класса и 22 часа для 2 класса при пятидневной учебной неделе с учётом СанПиНа 2.4.2 – 2821-10, и являющегося важнейшим нормативным документом по введению федеральных государственных стандартов общего образования в действие. Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам.

Базисный учебный план ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающего внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Обязательная часть определяет состав обязательных учебных предметов для реализации во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования. Для выполнения образовательной программы используется программа и УМК «Планета знаний».

Продолжительность урока в 1-х классах – 35 минут (сентябрь – декабрь), 45 минут (январь –май); сентябрь – октябрь – 3 урока, ноябрь – май – не более 4-х уроков, один день -5 уроков за счёт третьего часа физической культуры.

Предметные области	Учебные предметы	Класс
1	2
Филология	Русский язык	5	5
Литературное чтение	4	4
Английский язык	-	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-
Искусство	Музыка	1	1
ИЗО	1	1
Технология (Труд)	Технология	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	2
Итого по федеральному компоненту		21	22

3.2.План ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ