РАССМОТРЕНО
на ММО
информатики и ИКТ
__________________
//
Протокол №___от «_____»________________.
СОГЛАСОВАНО:
Зам. директора по УВР
_____________________
//
«_____»_________ __г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ «Большетроицкая СОШ»
_____________________
//
«_____»_________ __г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
курса «Информатика и ИКТ»
Классы______11
Учитель ____
Количество часов:
Всего 35_часов; в неделю_1_час.
Плановых контрольных уроков _4_, практических работ - 17;
Административных контрольных уроков __ч.
Планирование составлено на основе программы курса «Информатика и ИКТ» для старшей школына базовом уровне И. Семакина (2 года обучения)
Учебно-методический комплект
ü И. Семакин, Хеннер и др. «Информатика-10-11»,(базовый курс), М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2009
ü И. Семакин и др. «Преподавание курса информатики в старшей школе», методическое пособие для учителя М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2009
ü И. Семакин и др., Задачник-практикум, том 1,2
Дополнительная литература
Информатика 6-7,7-8, 9, 10-11, Н. Макарова, Питер, 1999 г. Информатика (базовый курс), Семакин, М, Лаборатория базовых знаний, 2000 г. «Компьютер в вашей школе», С. Симонович, издательство «АСТпресс», Москва, 2002 г. Информатика и ИКТ 8, , Москва, Дрофа, 2007 г. Практикум по информатике, Семакин, М, Лаборатория базовых знаний, 2000 г.11 класс 34 ч
Примечание:
красным цветом выделены темы и задания, способствующие развитию технического творчества на уроках информатики и ИКТ в 9 классе.
№ п/п | Дата
| Тематика уроков | Компьютерный практикум | ПО | Подготовка к ЕГЭПроверяемые элементы: | Цифровые образовательные ресурсы | Д/З |
Глава 5. Технологии использования и разработки информационных систем – 19 часов (7+12) | |||||||
1 |
| Вводный инструктаж по ТБ в компьютерном классе. Понятие информационной системы (ИС), классификация информационных систем. | Star Boardsoftwr. 8.0, | Знания о файловой системе организации данных; Б, А15 | Плакат «Техника безопасности»; презентации «Техника безопасности» Презентация «Информационная система» | §24, стр. 9-12; Вопр. 1-3, стр.141-142 | |
2 | Компьютерный текстовый документ как структура данных. | Star Boardsoftwr. 8.0, | Презентация «Текстовый документ». | §25, стр. 142-149; Вопр. 1-5, стр. 149 | |||
3 | Гипертекст. | Пр. работа №1 Гипертекстовые структуры | Star Boardsoftwr. 8.0, | . | Презентация «Гипертекст» | §25, стр. 142-149; Вопр. 1-5, стр. 149 | |
4 | Интернет как глобальная информационная система. Коммуникационные службы Интернет. | Пр. работа №2 Интернет: работа с электронной почтой и телеконференциями | Star Boardsoftwr. 8.0, | Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, П, В5 | Презентация «Электронная почта и телеконференции» | §26, стр. 149-153; Вопр. 1-7, стр.154 | |
5 | World Wide Web – Всемирная паутина | Пр. работа №3 Интернет: работа с браузером. Просмотр Web-страниц. | Программа-браузер | Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети, Б, В7 | Презентация «Всемирная паутина» | §27, стр. 153-156; Вопр. 1-4, стр.157 | |
№ п/п | Дата
| Тематика уроков | Компьютерный практикум | ПО | Подготовка к ЕГЭПроверяемые элементы: | Цифровые образовательные ресурсы | Д/З |
6 | World Wide Web – Всемирная паутина | Пр. работа №4 Интернет: Сохранение загруженных Web-страниц. | Star Boardsoftwr. 8.0, | §27, стр. 153-156; Вопр. 1-4, стр.157 | |||
7 | Средства поиска данных в Интернете. | Пр. работа №5 Интернет: Работа с поисковыми системами. | Умение осуществлять поиск информации в Интернет, П, В8 | §28, стр. 157-159; Вопр. 1-3, стр.159 | |||
8 | Контрольная работа по теме: «Технология использования информационных систем» | ||||||
9 | Web-страницы и Web-сайты. Средства создания Web-страниц. Разметка страницы. Размещение текста. Списки и Web-компоненты. | Пр. работа №7 Разметка страницы. Размещение текста. Списки и Web-компоненты. Работа над проектом «Создаем Web- сайт» | Microsoft Front Page | §29, стр. 160-162; Вопр. 1-6, стр.163 | |||
10 | Оптимизация и размещение графики на Web-странице | Пр. работа №8 Оптимизация и размещение графики на Web-странице. Работа над проектом «Создаем Web- сайт» | Microsoft Front Page | §29, стр. 160-162; Вопр. 1-6, стр.163 | |||
11 | Подключение динамических объектов. | Пр. работа №9 Подключение динамических объектов. Работа над проектом «Создаем Web- сайт» | Microsoft Front Page | §29, стр. 160-162; Вопр. 1-6, стр.163 | |||
№ п/п | Дата
| Тематика уроков | Компьютерный практикум | ПО | Подготовка к ЕГЭПроверяемые элементы: | Цифровые образовательные ресурсы | Д/З |
12 | Публикация и тестирование сайта | Защита проекта «Создаем Web- сайт» | Microsoft Front Page | §29, стр. 160-162; Вопр. 1-6, стр.163 | |||
13 | Геоинформационные системы. | Пр. работа №10 Поиск информации в геоинформационных системах. | §30, стр. 163-169; Вопр. 1-3, стр.169 | ||||
14 | База данных – основа информационной системы | Пр. работа №11 Знакомство с СУБД Access | §31, стр. 169-173; Вопр. 1-3, стр.173 | ||||
15 | Проектирование многотабличной базы данных |
| §32, стр. 173-178; Вопр. 1-3, стр.178 | ||||
16 | Создание базы данных | Пр. работа №12 Создание базы данных «Приемная комиссия»
| §33, стр. 178-183; Вопр. 1-4, стр.183 | ||||
17 | Запросы как приложения информационной системы. | Пр. работа №13 Формирование запросов
| §34, стр. 184-186; Вопр. 1-3, стр.186 | ||||
18 | Логические условия выбора данных |
| Знание технологии хранения, поиска и сортировки информации, Б, А16 | §35, стр. 187-191; Вопр. 1-3, стр.191 | |||
№ п/п | Дата
| Тематика уроков | Компьютерный практикум | ПО | Подготовка к ЕГЭПроверяемые элементы: | Цифровые образовательные ресурсы | Д/З |
19 | Контрольная работа по теме: «Технологии использования и разработки информационных систем». | Гл. 5 | |||||
Глава 6. Технологии информационного моделирования – 9 часов (4+4) | |||||||
20 | Выполнение работы над ошибками. Моделирование зависимостей между величинами. Математические модели. Табличные и графические модели. | Star Boardsoftwr. 8.0, | Знания о визуализации данных с помощью диаграмм и графиков, П, А19 | Презентация | §36, стр. 192-196; Вопр. 1-3 стр. 196; | ||
21 | Пр. работа №14 Получение регрессионных моделей в Ms Excel | Star Boardsoftwr. 8.0, Ms Excel | §36, стр. 194; Вопр. 2-3 стр. 196; | ||||
22 | Модели статистического прогнозирования. |
| Star Boardsoftwr. 8.0, Ms Excel | Знание технологии обработки информации в электронных таблицах, Б, А18 | §37, стр. 196-203; Вопр. 1-8 стр. 203; | ||
23 | Пр. работа №15 Прогнозирование в Ms Excel | Star Boardsoftwr. 8.0, Ms Excel | §37, стр. 196-203; Вопр. 1-8 стр. 203; | ||||
24 | Модели корреляционных зависимостей. | Star Boardsoftwr. 8.0, Ms Excel | §38, стр. 203-207; Вопр. 1-3 стр. 207; | ||||
25 | Пр. работа №16 Расчет корреляционной зависимости в Ms Excel | Star Boardsoftwr. 8.0, Ms Excel | §38, стр. 203-207; Вопр. 1-3 стр. 207; | ||||
26 | Модели оптимального планирования. |
| Star Boardsoftwr. 8.0, Ms Excel | §39, стр. 207-212; Вопр. 1-3 стр. 212; | |||
№ п/п | Дата
| Тематика уроков | Компьютерный практикум | ПО | Подготовка к ЕГЭПроверяемые элементы: | Цифровые образовательные ресурсы | Д/З |
27 | Пр. работа №17 Решение задач оптимального планирования в Ms Excel | Ms Excel | Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики, формулы) | §39, стр. 207-212; Вопр. 1-3 стр. 212; | |||
28 | Контрольная работа по теме: «Технологии информационного планирования» | Гл. 6 | |||||
Глава 7. Социальная информатика – 3 часа | |||||||
29 | Выполнение работы над ошибками. Информационные ресурсы. Информационное общество. | Star Boardsoftwr. 8.0, | §40, стр. 213-218; Вопр. 1-13, стр. 218; §41, стр. 218-228 Вопр. 1-14, стр. 228; | ||||
30 | Правовое регулирование в информационной сфере. Проблема информационной безопасности. | Star Boardsoftwr. 8.0, | §42-43, стр. 229-233; Вопр. 1-5, стр. 231; Вопр. 1-5, стр. 233 | ||||
31 | Творческая работа (реферат-презентация) по теме: «Социальная информатика» | Гл. 7 | |||||
32 | Итоговое повторение информатики и ИКТ за курс средней школы | ||||||
33-34 | Итоговое тестирование по информатике и ИКТ за курс средней школы. | ||||||


