Рабочая программа дисциплины "Иностранный язык в профессиональной сфере" (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ

Направление подготовки

081100 - ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Профиль подготовки

Региональное управление

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой ____________________ (протокол № ____ от 20__ г.) Зав. кафедрой ___________________________

Москва

2012

Составитель: ст. преп. кафедра теории и методики преподавания иностранных языков. Программа «Иностранный язык» предназначена для студентов 1-2 курсов, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление». В программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания для самостоятельной работы, приводятся вопросы для подготовки к зачетам и экзамену и примерные контрольные задания.

Рецензент: к. филол. н. , доцент кафедры теории и методики преподавания иностранных языков

1.  Цели освоения дисциплины

·  Основной целью курса является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладения студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей рассматривается как составная часть вузовской программы гуманитаризации высшего образования, как органическая часть процесса осуществления подготовки высококвалифицированных специалистов, активно владеющих иностранным языком как средством интеркультурной и межнациональной коммуникации, как в сферах профессиональных интересов, так и в ситуациях социального общения.

«Иностранный язык в профессиональной сфере» включен в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Федерального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Государственное и муниципальное управление» и является обязательным учебным курсом. В связи с этим в системе обучения студентов по направлению «Государственное и муниципальное управление» дисциплина «Иностранный язык в профессиональной сфере» является продолжением дисциплины «Иностранный язык», а также тесно связан с рядом дисциплин профессионального цикла:

«Теория управления»

«Основы государственного и муниципального управления»

«Прогнозирование и планирование»

«Деловые коммуникации»

«Основы управления персоналом»

Это обеспечивает практическую направленность в системе обучения и соответствующий уровень использования иностранного языка в будущей профессиональной деятельности.

Наличие необходимой коммуникативной компетенции дает возможность выпускнику вести плодотворную деятельность по изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в профилирующих и смежных областях науки и техники, а так же в сфере делового профессионального общения.

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Настоящая программа составлена на основе компетентностного подхода и предназначена для обучаемых по квалификации «бакалавр».

Процесс изучения дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере» направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

– умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);

– владение одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения (ОК-11);

– умение общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

– базовую лексику, представляющую стиль профессионального общения

– правила наиболее употребительной грамматики и основные грамматические явления, характерные для устной и письменной речи профессионального общения

– основные приемы аннотирования, реферирования и перевода литературы на профессиональные темы

уметь:

– читать и понимать со словарем литературу на профессиональные темы

– участвовать в обсуждении тем в ситуациях профессионального общения

– понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на общекультурные и профессиональные темы

владеть навыками:

– устной речи – делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), по пройденным темам– письма для ведения переписки по профессиональным и общекультурным темам.

4.  Структура и содержание дисциплины

Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной сфере» ориентировано на личностное самоопределение студентов в мире будущей специальности в процессе обучения.

Продолжительность курса иностранного языка на юридическом факультете один год. Курс охватывает два семестра по очной форме обучения (первый семестр завершается зачетом, второй - экзаменом) и один семестр по заочной форме и сокращенным программам. Преподавание  иностранного языка строится на основе современных методов, приемов, средств (аудитивных, визуальных, аудиовизуальных, компьютерной техники и т. д.) и форм обучения, способствующих реализации всех целей изучения языка, интенсификации процесса обучения.

Важнейшими условиями процесса обучения являются сочетание аудиторной с внеаудиторной работой студентов, использование различных режимов работы в аудитории (парного, группового, индивидуального), ситуативно-ролевое обучение и т. д.

Общая трудоемкость модуля составляет 6 зачетных единиц 216 часов.

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лабораторный практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Basic definitions in public administration	3	27			5	4	18
2	Separation of powers	3	27			5	4	18
3	Systems of government	3	27			4	5	18
4	Civil service	3	27			4	5	18
	Итого 3 семестр:	3	108			18	18	72			зачет
5	Strategic management	4	27			7	5	15
6	Negotiations	4	27			7	5	15
7	PR in public service	4	27			7	5	15
8	Public service reform	4	27			7	5	15
	Итого 4 семестр	4	108			28	20	60	+
	ИТОГО	3,4	216			46	38	132	+		экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лабораторный практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Basic definitions in public administration	5	27				2	25
2	Separation of powers	5	27				2	25
3	Systems of government	5	27				2	25
4	Civil service	5	27				2	25
5	Strategic management	5	27				2	25
6	Negotiations	5	27				2	25
7	PR in public service	5	27				2	25
8	Public service reform	5	27				2	25
	ИТОГО	5	216				16	200	+		экзамен

Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)