Анализ работы школы по информатизации за учебный год

Анализ работы школы по информатизации

за учебный год

Приоритетом развития системы образования в учебном году стало повышение качества преподавания, используя информационные технологии, поэтому основными целями информатизации МОУ «Асекеевская СОШ» являются использования новых информационных технологий, повышение качества образования с использованием ИКТ, а также интеграция в информационное пространство региона.

В связи с этим основные задачи информатизации школьного пространства на год можно сформулировать таким образом:

·  Использование компьютерной техники в качестве средства обучения, совершенствующего процесс преподавания, повышающего его качество и эффективность;

·  Рассмотрение компьютера и других современных средств информационных технологий в качестве объекта изучения;

·  Организация коммуникаций на основе использования средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы;

·  Переход с ОС компании Windows в ОС Linux, а также обеспечение лицензионными программами школьных компьютеров.

 Основные направления информатизации: 

1.  Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс.

2.  Обучение членов педагогического коллектива новым информационным технологиям.

3.  Использование новых информационных технологий во внеклассной и внеурочной деятельности школьников.

Основываясь на цели и задачи был составлен план информатизации на учебный год

№	Мероприятия	Ответственный	Срок исполнения	Результат
1. Нормативное обеспечение деятельности.
1.1	Подготовка нормативной документации по работе заместителя директора по информатизации на уч. год.	Зам. директора по ИКТ	2-12 сентября	Пакет документов, регламентирующих работу замдиректора.
1.2	Подготовка и проверка нормативной документации по работе медиаклассов, паспортизация кабинетов с ИКТ-техникой и компьютерных классов	Зав кабинетами.	6-30 сентября	Пакет документов, регламентирующих работу медиаклассов (паспорт, журнал учёта рабочего времени, журнал учёта состояния техники). Пакет документов, регламентирующих работу компьютерного класса.
1.3	Своевременная подготовка отчетности по использованию ИКТ.	Зам. Директора по ИКТ	20-30 сентября 20-30 октября 20-30 ноября 20-30 декабря	Отчёты, справки
1.4	Работа с контент-фильтрами	Зам. Директора по ИКТ	01-15 октября	Защита ПК от несанкционированных действий. Журналы ПКФ.
2. Материально-техническое обеспечение.
2.1	Обеспечение условий для использования кабинета информатики в режиме межпредметного компьютерного класса. ·  Установка программного обеспечения ·  Уточнение расписания ·  Накопление и систематизация методического материала	Зам. директора по ИКТ	5-20 сентября 2- 20 октября 9-20 ноября 2-15 декабря	Эффективное использование компьютерной техники на уроках с выходом в Интернет.
2.2	Обеспечение условий для использования медиаклассов учителями- предметниками Проверка состояния условий	Зам. директора по ИКТ	25-30 сентября 25-30 октября 25-30 ноября 25-30 декабря	Эффективное использование компьютерной техники.
2.3	Обновление ПК и тех. устройств.	Администрация	25 декабря 25 мая	Новое тех. обеспечение
2.4	Развитие школьной локальной сети (2 этаж, библиотека)	Зам. директора по ИКТ	До 20 мая	Локальная сеть
3. Развитие информационной культуры учащихся и учителей на основе ИТ.
3.1	Обновление школьного сайта	Зам. директора по ИКТ	Еженедельно	Обновленная информация
3.2	Создание условий для использования ИТ в проведении внеклассных воспитательных мероприятий.	Зам. директора по ИКТ	По плану воспитательной работы школы.	Эффективное использование ИКТ
3.3	Организация работы по подготовке к олимпиадам и интернет - конкурсам	Зам. директора по ИКТ	Октябрь, ноябрь, декабрь.	Интерес учащихся к олимпиадам и интернет - конкурсам. Эффективное использование ИКТ
3.4	Работа электронной почты с целью своевременного получения необходимой документации	Системный администратор	Ежедневно	Своевременного получения необходимой документации.
3.5	Проведение уроков с использованием ИКТ.	Педагоги	По расписанию педагогов	Эффективное использование ИКТ
3.6	Отслеживание эффективности применения ИКТ на уроках.	Зам. директора по ИКТ	Отчет к 25 октября и к 25 декабря по итогам четверти.	Повышение IT - компетентности учителей
3.7	Организация сертификации умений и знаний учителей	Зам директора по ИКТ	1-15 ноября	Повышение IT - компетентности учителей
3.8	Организация дистанционного обучения детей-инвалидов, долго болеющих учащихся.	Зам. директора по ИКТ, учителя	2-25 ноября по мере необходимости	Эффективное использование Internet –ресурсов
3.9	Участие педагогов и детей в on-line конференциях, дистанционных семинарах и конференциях, теле – мостах.	Зам. директора по ИКТ, учителя	15-30 ноября 2-30 декабря	Эффективное использование Internet –ресурсов
3.10	Виртуальное путешествие по музеям мира для учащихся с использованием средств ИКТ	Зам. директора по ИКТ, учителя	16-26 декабря	Эффективное использование Internet –ресурсов
3.11	Профориентация для выпускников с использованием средств ИКТ	Зам. директора по ИКТ, соц. педагог	2-25 декабря	Эффективное использование Internet –ресурсов
3.12	Участие педагогов в различных профессиональных сетевых сообществах	Зам. директора по ИКТ	2-31 декабря (итог)	Эффективное использование Internet –ресурсов. Повышение проф мастерства.

В I-II четверти учебного года с целью защиты прав и здоровья обучающихся и учителей школы были проведены инструктажи по темам:

·  Правила техники безопасности при работе в кабинете информатики и ИКТ, и журнал инструктажа учащихся по технике безопасности;

·  Правила пользования кабинетом информатики и ИКТ учащимися.

В общеобразовательном учреждении обеспечен доступ обучающихся и педагогических работников к ресурсам Интернет. Графики посещения Интернет площадки составлены в каждом компьютерном кабинете. Учёт использования Интернет ресурсов в урочное и внеурочное время осуществляется на основе ведения соответствующих форм журналов. В компьютерных кабинетах № 2 и12 за 2010/2011 учебный год сделаны по 57 и 62 записей соответственно.

В школе внедрена программа «Персональный клиент фильтрации». В ОУ на всех компьютерах обеспечена антивирусная защита средств информатизации с использованием программы «Антивирус Касперского», версия 6.. Обновление вирусных баз осуществляется своевременно в автоматическом режиме.

Журналы использования Интернет - ресурсов ведутся в кабинетах № 2,10,11.

Журналы использования ИКТ-технологий ведутся в кабинетах №1,2,3,6,7,8,10,11,13,17,18.

Учителя , ,, ,Решетова Н. М. систематически используют ИКТ-технологии на уроках.

Недостаточно эффективно используется имеющееся компьютерное оборудование в кабинетах №1,6,8,17,18.

В учебном году продолжена эксплуатация единой локальной сети школы, что позволило вести электронную отчетную документацию по предметам. Педагогам предложены для заполнения электронные формы справок диагностических срезов, а также отказаться от бумажной документации по окончании учебного периода.

В учебном году проводилась работа по установке свободного программного обеспечения Linux. Благодаря программам пакета Linux на ученические ПК установлено свободное ПО. Были уничтожены ПО, у которых закончены лицензии на дальнейшее использование.

В 1 полугодии учебном году, свободное ПО, установлено следующих ПК:

·  9 ПК в кабинете №2 .

·  3 ПК в кабинете №12.

·  в кабинетах №1,3,8.

Скорость работы Интернета - от 128 кбит/с до 192 кбит/с. Учителя и учащиеся все чаще посещают интернет за материалами на участия в конкурсах и за конспекты по истории и по русской литературе.

В 2011 учебном году был создан и выложен в глобальную сеть Интернет новый официальный сайт школы. На каждой странице сайта можно найти полезные ссылки сайтов.

Сайт пока не является порталом, но в следующем учебном году планируется активизировать страницу форума, электронного классного журнала, обновление и редактирование страниц сайта «МО учителей».

В школе установлена программа SKYPE, которая позволила общение педагогов внутри школы, а так же за ее пределами.

Анализируя  работу учителей – предметников по использованию ИКТ, можно отметить осознание педагогическим коллективов школы того,  что сегодня, в эпоху перехода к постиндустриальному обществу, когда широкое распространение получили информационные технологии, мультимедийные  средства, психотехнологии, происходит серьёзное изменение культуры и утверждение новой цивилизации.

На педагогическом совете в октябре 2010 года рассмотрен вопрос «Анализ работы школы по использованию информационно – коммуникативных технологий в учебно – воспитательном процессе».

09 ноября 2010г состоялся семинар по ИКТ на тему «Программа для подготовки, проведения и анализа компьютерного тестирования учащихся».

25 октября 2010г проводился семинар по ИКТ на тему «Внедрение Пакета Свободного Программного Обеспечения (ПСПО) Линукс в школе»

В 3-ей и 4-ой четвертях проведены совещания при директоре по вопросам «Организация дистанционного обучения в школе», «Использование ЭОР (ЦОР) в образовании», «Безопасность работы учащихся школы в Интернете», «Переход школы на электронный документооборот». Отношение учителей к проекту «Дневник. ру» было поначалу настороженное, многие боялись дополнительных трудностей. Но те из учителей, кто владеет компьютерными навыками, легко включились в проект и активно используют его возможности.

Растет количество педагогов, использующих ЦОР в образовательном процессе. Курсы обучения прошли следующие педагоги :

№ п/п	ФИО учителей	Дата прохождения курса	Название курса
1		С 11 февраля 2011 г.	ИКТ-технологии в профессиональной деятельности педагога
2
3	Андреева Румия Наилевна
1		С 11 октября по 22 октября 2010 г.	Применение пакета свободного программного обеспечения «Операционная система Линукс»

С 20 апреля по 12 мая 2011 года учителя школы , , приняли участие в дистанционном семинаре «Использование блогов  в профессиональной деятельности педагога». Участники семинара, четко следуя по маршруту семинара (пошаговое выполнение), выполнили  задания всех четырёх модулей тренинга и успешно завершили дистанционное обучение. В результате трёхнедельной работы ими созданы личные блоги: , hafizova. , arhipuschka. , ggmailcom. , shafiga3gmailcom. . Участниками получены сертификаты.

Участие дистанционных конкурсах и олимпиадах с 1 сентября по 31декабря проводились на должном уровне. Во второй всероссийской олимпиаде «Экспресс» стали победителями и призёрами учащиеся Саниев Динар, Сибгатуллина Альбина, Хафизова Гульфия по физике, Манашева Юлия и Шарипова Анжелика по химии, Ксенофонтов Вадим по математике и информатике.

Автономная некоммерческая организация «Центр Развития Молодёжи» 25 апреля 2011 года проводила международный конкурс «Зубрёнок-2011». Из нашей школы в конкурсе приняли участие 25 учащихся. Все участники конкурса награждены Свидетельством участника международного конкурса.

Победителями и призёрами конкурса стали: Самигулина Эльмира, Искандаров Азамат, Сибгатуллина Альбина, Нугуманова Алена, Хафизова Гульфия, Абрамова Ирина, Хафизов Дамир, Гиньятова Эльвина, Фаридонов Искандэр, Сагитов Раифь, Сафиуллина Эльвина

В рейтинге активности негородских школ, принимающих участие в конкурсе МОУ "Асекеевская СОШ" заняла 3 место по Оренбургской области.

Бакиров Ильнур занял 1-ое место в номинации «графический дизайн» в конкурсе, посвященном 50-летию полёта в космос .

Учащиеся школы Хафизова Гульфия и Хафизов Дамир приняли участие в Московском открытом Интернет-конкурсе по истории космонавтики и физике космоса, посвященном 50-летию полёта в космос .

В Санкт-Петербургской межрегиональной Интернет-олимпиаде школьников по физике для 11 класса приняли участие двое учащихся.

В областном конкурсе «Цифровой мир будущего» фильм одинадцатиклассников «Мой любимый учитель» занял 1-е место

В районном конкурсе «АсекИнфо2010» наши учащиеся показали следующие результаты:

I место - фильм «Мой любимый учитель», создатели Байсериков Тимур, Вафина Диля, Хусаинов Марат, руководитель

I место - компьютерная графика «Ближе к звёздам»

Маркина Татьяна, руководитель

I место - компьютерная графика Маркина Татьяна, руководитель

II место-Ксенофонтов Вадим, Закиров Артур в номинации компьютерная графика «Программирование», руководитель

В рамках недели здоровья по профилактике наркомании были проведены интернет-уроки в занятиях по информатике по трем возрастным группам:

Классы	Количество учащихся, дата поведения	Тип урока, тема	Ответственные учителя
до 12 лет
2 - 5 классы	212, 22-27 ноября 2010 года	Наглядно-демонстрационный урок, мультипликационный мультфильм «Запретные игры»	Зам. директора по ИКТ ., зам. директора по ВР , классные руководители
от 12 до 16 лет
6-9 классы	230, 06-11 декабря 2010 года	Наглядно-демонстрационный урок, фильм о антинаркотической программы для старшеклассников "Территория безопасности"	Зам. директора по ИКТ ., зам. директора по ВР , классные руководители
старше 16 лет
10-11 классы	73, 13-18 декабря 2010 года	Наглядно-демонстрационный урок, фильм о антинаркотической программы для старшеклассников "Территория безопасности", разработанный Медиагруппой "ХРАНИТЕЛЬ".	Зам. директора по ИКТ ., зам. директора по ВР , классные руководители
Итого	558 учащихся

Методические материалы для проведения урока были скачены с сайта ФСКН России (http://www. *****/).

 ВЫВОД:

Использование новых информационных технологий в школе:

Созданы кадровые условия для перехода на новый качественный уровень использования ИКТ. Автоматизирована система документооборота. В локальную сеть в Интернет подключены 19 компьютеров. Работа по обеспечению широкого доступа жителей микрорайона, учащихся в сеть Интернета. Расширена база медиатеки на базе кабинетов информатики, физики, биологии и школьной библиотеки. Педагогическими работниками разработаны авторские цифровые образовательные ресурсы. Ведеться работа по созданию сайтов учителей

Но наряду с этим имеется в работе образовательного учреждения ещё много трудностей с использованием в работе ИКТ. Одна из главных трудностей – недостаточное владение учителями школы современными компьютерными программами, необходимыми для полноценной работы, поэтому педагогам необходимо много работать над самообразованием в области использования ИКТ в учебно – воспитательном процессе, ещё не всеми учителями -  предметниками создаются презентации уроков, не на высоком уровне находится проектная деятельность, не все уроки по использованию ИКТ отражены в  календарно – тематическом планировании. Не на высоком уровне проводится работа по использованию ИКТ в воспитательном процессе: классными руководителями  мало проводится классных часов, внеклассных мероприятий с использованием ИКТ, недостаточно используются  ИКТ при проведении занятий объединений дополнительного образования.

 Исходя из выше сказанного, в целях улучшения учебно – воспитательного процесса,  учителям – предметникам рекомендуется:
1.  Пересмотреть календарно – тематическое планирование с целью выявления уроков, на которых можно  использовать диски школьной медиатеки.
2.  Шире использовать ИКТ в учебно – воспитательном процессе.
3.  Привлекать учащихся к созданию презентаций по тем или иным темам, учить детей работать со справочным материалом, находить нужную информацию в Интернете.
4.  Больше и плодотворнее работать над самообразованием в области использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
5.  Шире использовать ИКТ во внеурочной и внеклассной работе с учащимися.

 31.05.2011 г.

Зам. директора по ИКТ //