Портфолио учителя начальных классов Загородновой Ольги Геннадьевны (стр. 1 )

МБОУ «Токмовская средняя общеобразовательная школа»

Портфолио

учителя начальных классов

Загородновой Ольги

Геннадьевны

Общие сведения об учителе

1.  Ф. И.О.

2.  Дата рождения 13 апреля 1970 года

3.  Место работы

МБОУ «Токмовская средняя общеобразовательная школа»

4.  Занимаемая должность и дата назначения на эту должность

учитель начальных классов с 15 августа 1992 года

5.  Образование (название учебного заведения, год окончания)

высшее, Мордовский государственный педагогический институт им.

, 2002 год

6. Педагогический стаж – 23 года

7. Стаж работы в занимаемой должности – 19 лет

8. Имеющаяся квалификационная категория – вторая, с 24.04.2007года

9. Учебная нагрузка – 24 часа

10. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет

а) с 01 августа по 31 декабря 2006 года прошла краткосрочное

обучение на курсах повышения квалификации в ГОУ «Мордовский

республиканский институт образования» по программе

«Вариативность образования в начальном звене обучения в объеме

72 часов. Выдано Удостоверение № 000, г. Саранск, 2006 год

б) с 28 марта 2011 года по 12 мая 2011 года прошла краткосрочное

обучение в ГБОУ ДПО (ПК) «Мордовский

республиканский институт образования» по программе

«Реализация требований ФГОС в практике учителя начальных

классов» в объеме 72часов. Выдано Удостоверение о

краткосрочном повышении квалификации № 000, г. Саранск, 2011г.

Характеристика-представление

учителя начальных классов МБОУ «Токмовская

средняя общеобразовательная школа»

ЗАГОРОДНОВОЙ ОЛЬГИ ГЕННАДЬЕВНЫ

Ф. И.О.

Должность - учитель начальных классов

Наименование образовательного учреждения – МБОУ «Токмовская средняя общеобразовательная школа»

Дата рождения – 13.04.1970 года

Стаж работы в занимаемой должности - 19 лет

Дата последней аттестации – 24.04.2007 года

окончила Мордовский государственный педагогический институт имени . это опытный учитель, отлично владеющий современными методами обучения, человек горячо любящий детей, свою профессию. Она обладает педагогический интуицией, имеет высокий уровень культуры и нравственности. Её уроки отличаются интенсивностью, динамизмом, логической завершённостью, разнообразием форм, методов. Всё это способствует развитию у детей познавательных способностей, воспитывает устойчивый интерес к знаниям. Творческий подход к делу обучения школьников – главное в работе учителя.

Основным направлением в её работе является работа по модернизации начального образования. Ею апробирована и внедрена программа Образовательной системы «Школа России». Основной задачей обучения учителя является развитие школьников. Ольга Геннадьевна учит детей мыслить, рассуждать, доказывать, самостоятельно работать с учебником, добывать знания, активизирует их деятельность. Она успешно реализует идеи и принципы развивающего обучения, эффективно применяет в учебном процессе систему дифференцированных знаний, умело использует в учебной и внеклассной деятельности творческую работу, активно содействует развитию интеллектуального, эстетического и физического потенциала личности каждого учащегося.

Взаимоотношения с детьми Ольга Геннадьевна строит на основе сотрудничества, взаимоуважения. Учащиеся её классов отличаются сплочённостью, сознательным отношением к труду, воспитанностью, тягой к знаниям, самостоятельностью суждений.

На протяжении всех лет учитель добивается высоких и стабильных результатов обучения учащихся. Контрольные работы по русскому языку, математики, проверка техники чтения показывают высокий уровень обученности учащихся. Её ученики принимают активное участие в различных предметных олимпиадах, конкурсах, а также являются активными участниками Международной игры «Кенгуру» и Всероссийской игры по русскому языку «Медвежонок» и занимают призовые места. Воспитанники Ольги Геннадьевны успешно обучаются в основной и средней школе, подтверждаю свои результаты, полученные в начальной школе. Многие её выпускники окончили школу с медалью, получили высшее образование и успешно трудятся в различных областях: экономике, медицине, образовании.

Как классный руководитель Ольга Геннадьевна проводит много мероприятий, на которых большое внимание уделяет развитию творческих способностей детей, созданию атмосферы доброжелательности, уважительного и заботливого отношения друг другу, пропаганде здорового образа жизни и охране здоровья детей. Успешному обучению детей способствует также тесный контакт и сотрудничество учительницы с родителями.

Имея богатый педагогический опыт, Ольга Геннадьевна делится им со своими коллегами: проводит открытые уроки, семинары, выступает с докладами на педагогических советах, на заседаниях методического объединения.

Большое внимание Ольга Геннадьевна уделяет проблемам самообразования. Она постоянно повышает свой теоретический уровень: обучается на курсах повышения квалификации работников образования, изучает опыт учителей-новаторов, следит за новинками педагогической литературы. Её педагогический арсенал постоянно пополняется новыми идеями, формами, методами и приёмами. Педагог владеет компьютерно-коммуникативными технологиями и использует их в своей работе при подготовке и проведении уроков.

Ольга Геннадьевна скромна, тактична, доброжелательна, обладает чувством юмора. Она порядочна, честна, готова в любую минуту прийти на помощь. Ольга Геннадьевна пользуется заслуженным авторитетом и уважением коллег, родителей, учащихся.

«Рекомендуется к аттестации на первую категорию».

Директор школы САВОЧКИНА В. В.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ, В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ И В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Наименование технологии	Уровень использования
на уровне отдельных элементов	апробация в экспериментальном режиме	системное использование (в течение нескольких лет)
ИКТ		+
Здоровьесберегающие			+
Проблемное обучение			+
Технология уровневой дифференциации			+
Технология игрового обучения			+
Групповые приемы обучения		+
Деятельностный метод			+

«Подтверждаю» Директор школы

Опыт моей работы представлен на сайте МБОУ «Токмовская средняя общеобразовательная школа»

Адрес сайта: [e-mail]

«Подтверждаю» Директор школы

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ПО ИТОГАМ ГОДА

Предмет	3 класс уч. год	4 класс уч. год
Литературное чтение	92,8	92,8
Русский язык	64,2	71,4
Мокшанский язык	100	92,8
Математика	64,2	71,4
Окружающий мир	89,2	71,4
Изобразительное искусство	92,8	100
Физическая культура	100	100
Технология	92,8	100
Музыка	100	100

«Подтверждаю» Директор школы

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ПО ИТОГАМ ВНЕШНЕГО МОНИТОРИНГА

Предметы	Классы	% качества знаний
уч. год	уч. год	уч. год
Ш	М	Р	Ср	Ш	М	Р	Ср	Ш	М	Р	Ср
Математика	3,4					64,2			64,2	71	69	64,3	68,1
Русский язык	3,4					50			50	50	36	57,1	47,7
Литературное чтение	3,4					85,7			85,7	85,7		92,9	89,3
Окружающий мир	3,4											64,3	64,3

Результаты срезовых контрольных работ в 4-ом классе, проведенных в ходе аккредитации школы.

а) математика

Выполняли работу	Выполнили на	Средний балл	% успеваемости	% качества	Обученность
	5	4	3	2
1		1			4	100%	100%	100%

б) русский язык