Рабочая программа дисциплины экология (стр. 2 )

6.1 Текущая самостоятельная работа (СРС)

Текущая самостоятельная работа по дисциплине «Экология», направленная на углубление и закрепление знаний студента, на развитие практических умений, включает в себя следующие виды работ:

·  работа с лекционным материалом;

·  изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

·  подготовка к практическим занятиям;

·  подготовка к самостоятельным и контрольным работам;

·  подготовка к зачету.

6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа по дисциплине «Экология», направленная на развитие интеллектуальных умений, общекультурных и профессиональных компетенций, развитие творческого мышления у студентов, включает в себя следующие виды работ по основным проблемам курса:

·  поиск, анализ, структурирование информации по заданной теме;

·  обработка экспериментальных данных и их анализ;

6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Темы индивидуальных домашних заданий

1.Антропогенное воздействие на атмосферу.

2.Экологический мониторинг.

3.Круговорот азота в природе.

4.Экологическая ситуация в г. Томске.

5.Проблемы кислотных дождей и их влияние на экосистемы.

6.Управление водными ресурсами.

7. Причины образования озонных дыр.

8.Экологическая экспертиза.

8.Почва и почвенная экосистема.

9.Проблемы ликвидации твердых отходов.

10.Нормирование и контроль вредных веществ в атмосфере, гидросфере, почве.

11.Демографическая ситуация в России.

12.Климат и человек.

13.Регламентация загрязняющих веществ в экосистемах.

14.Происхождение и эволюция биосферы.

15.Мониторинг питьевой воды в Томске.

16. Пищевые ресурсы.

17. Биогеохимические циклы элементов и веществ.

18.Энергетика и продукция экосистем.

19. Химия окружающей среды.

20.Энергетические ресурсы и экологические проблемы.

Темы, выносимые на самостоятельную проработку

1.Теория устойчивого развития.

2.Биосфера, ее эволюция, роль в ней человека.

3.Химия окружающей среды.

4.Управление качеством среды.

5.Расчет нормативов загрязняющих веществ.

6.Динамика популяций.

7.Экологический мониторинг.

8.Ресурсный цикл.

6.4. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

Самоконтроль зависит от определенных качеств личности, ответственности за результаты своего обучения, заинтересованности в положительной оценке своего труда, материальных и моральных стимулов, от того насколько обучаемый мотивирован в достижении наилучших результатов. Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для выполнения самостоятельной работы (учебно-методическое обеспечение), правильно использовать различные стимулы для реализации этой работы (рейтинговая система), повышать её значимость и грамотно осуществлять контроль самостоятельной деятельности студента (фонд оценочных средств).

Проведение конференц-недель (две недели в семестре в соответствии с линейным графиком учебного процесса) позволяет повысить результативность и качество самостоятельной деятельности студентов.

6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Для организации самостоятельной работы студентов (выполнения индивидуальных домашних заданий; самостоятельной проработки теоретического материала, подготовки по лекционному материалу) преподавателями кафедры разработаны следующие учебно-методические пособия и указания:

Учебные пособия:

1.  , Ротарь экологии: Учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2001. – 80 с.

2.  , , Искрижицкий в вопросах и ответах: Учебное пособие – Томск: Изд-во Курсив, 2005. – 78 с.

Программное обеспечение и Internet-ресурсы

Учебные пособия, методические указания в виде электронных версий и презентаций в сети кафедры ТООС и ВМС

Кроме того, для выполнения самостоятельной работы рекомендуется литература, перечень которой представлен в разделе 9.

7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины

Средства (фонд оценочных средств) оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины «Экология» представляют собой комплект контролирующих материалов следующих видов:

·  Программные вопросы самоподготовки. Представляют собой короткие задания в тестовом виде (вопрос-ответ). Самостоятельные работы проводятся на практических занятиях в течение 5-10 минут.

·  Вопросы к коллоквиумам. Представляют собой задания по темам курса. Проверяются знания теоретического лекционного материала, тем, вынесенных на самостоятельную проработку. Опросы проводятся на практических занятиях.

·  Вопросы к контрольным работам. Представляют перечень вопросов по основным разделам курса. Проверяется степень усвоения теоретических и практических знаний, приобретенных умений на репродуктивном и продуктивном уровне.

·  Экзаменационные билеты. Состоят из 3-х теоретических вопросов по всем разделам, изучаемым в данном семестре. Разработанные контролирующие материалы позволяют оценить степень усвоения теоретических и практических знаний, приобретенные умения и владение опытом на репродуктивном уровне, когнитивные умения на продуктивном уровне и способствуют формированию профессиональных и общекультурных компетенций студентов.

Примеры контролирующих материалов приведены на сайте преподавателя.

8. Рейтинг качества освоения дисциплины

В соответствии с рейтинговой системой текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности приведены в. 3, 4, соответственно.

Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.

Таблица 3

Рейтинг-план освоения дисциплины «Экология» в течение второго семестра

Дисциплина	Экология	Число недель 18	18
Институт	Институт природных ресурсов	Количество кредитов 2	4
Кафедра	ТООС и ВМС	Лекции, 18час	36
Семестр	2	Практические занятия 18 час	18
Группы	2К12, 2К11	Лабораторные занятия час.	36
Преподаватель	, доцент	Всего аудиторных занятий,36 час	90
		Самостоятельная работа, 36час	72
		ВСЕГО, час72	162
Недели	Текущий контроль
Теоретический материал	Практическая деятельность														Итого
Название раздела	Темы лекций	Баллы	Название лабораторных работ	Баллы	Темы практических занятий	Баллы	Индивидуальные задания (рубежные контрольные работы, рефераты и т. п.)	Баллы	Проблемно-ориентированные задания (НИРС в рамках дисциплины и др.)	Баллы
1	Основные понятия экологии	Основные понятия экологии. НТП и экологические проблемы	2			Экологические проблемы г. Томска	5	Работа над ИДЗ
2					Теория устойчивого развития	5
3	Биосфера, и роль человека в ней	Эволюция биосферы	2
4					Происхождение биосферы	4
Всего по контрольной точке (аттестации) № 1 18																			1,8
5	Химия ОС Управление качеством ОС	Загрязнение экосистем	2			Классификация ЗВ	4
6					Химическая экология атмосферы	5	Работа над ИДЗ	3
7	Антропогенное воздействие на биосферу	2			Экологические факторы	3
8					Управление водными ресурсами	4		3
9					Государственная Экологическая экспертиза	5
Всего по контрольной точке (аттестации) № 2 - 25																			18
10		Расчет нормативов ЗВ	1			Расчет нормативов ЗВ	5		5
11					Расчет нормативов ЗВ	5
12					Расчет нормативов ЗВ	5
13						Динамика популяций	3
14					Тестирование	10		3
Всего по контрольной точке (аттестации) № 3 -29																			15,5
15						Мониторинг питьевой воды	5
16						Мониторинг выбросов от автомобильного транспорта	5		5	ИДЗ 1	7,9
17					Круговорот биогенных элементов и веществ	3
18					Прием ИДЗ	15		5
Всего по контрольной точке (аттестации) №4 -28																			24,7
Итоговая текущая аттестация 75-100б.																			6750
Зачет 25б.																			40
Итого баллов по дисциплине100																			100

Зав. кафедрой ____________________________ Профессор

Преподаватель ____________________________ Ротарь 01.09.2011 г.

Таблица 4

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

9.1, Родионов пособие для вузов.-3е изд.- СПб.: Химия, 1996.-249с.

9.1Экология. Учебник для техн. вузов М.: Изд-во АСБ, СПб.: Химиздат, 2000.-488с.

9.2 Исидоров химия. СПб.: Химиздат, 2001.-298с.

9.3 , Грабчак окружающей среды.-М.: Высшая школа, 2005.-345с.

9.4 Степановских экология. Учебник для вузов. Изд-во.: ЮНИТИ, 2001.-510с.

Дополнительная литература

9.4 Сутягин экологии. Учебное пособие.- Томск: Изд. ТПУ, 2001.-80 с.

9.5 , Экология. Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ, 1998.-455 с.

9.6 Ревель П, Среда нашего обитания. В 4-х книгах. Пер. с англ.-М.; Мир, 1995.-1200 с.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения учебного процесса аудитории снабжены соответствующей аппаратурой.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 241000 «Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»

Программа одобрена на заседании _каф. ТООС и ВМС___________________________

______________________________________________________________

(протокол № _01___ от «06___» 09__ 2011 г.).

Автор): доцент

Рецензент: профессор ______________