Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики» (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ
Ректор______()
«____»______________20___г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«СТОМАТОЛОГИЯ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ»

(интернатура)

г. Киров

2012

ОДОБРЕНА

Советом ИПО Кировской ГМА

протокол № ____ от «____» _______ 20___года

Председатель Совета ИПО_______________( )

Центральным методическим советом Кировской ГМА

протокол № ____ от «____» _______ 20___года

Председатель ЦМС_______________( )

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура) разработана сотрудниками кафедры стоматологии ГБОУ ВПО Кировской ГМА: зав. кафедрой, д. м.н., проф. .

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры стоматологии Кировской ГМА (протокол от.26.04.2012 года)

Рекомендована к утверждению рецензентами:

1) – директор Стоматологического института ГБОУ ВПО «Самарский государственный медицинский университет» Минздрава России, профессор кафедры стоматологии ИПО, главный специалист стоматолог Приволжского Федерального округа, д. м.н., профессор

2) – д. м.н., профессор, заведующий кафедрой патофизиологии

Условные обозначения:

·  обязательные дисциплины (ОД. И.00);

·  факультативные дисциплины (ФД. И.00);

·  обучающий симуляционный курс или (ОСК. И.00);

·  практика (П. И.00);

·  интернатура (И).

·  итоговая государственная аттестация (ИГА. И.00)

·  ПК- профессиональные компетенции

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура)	5
Пояснительная записка	6
Требования к уровню подготовки врача-специалиста стоматолога общей практики, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности - «Стоматология общей практики» (интернатура)	9
Профессиональные компетенции врача-стоматолога общей практики	9
Перечень знаний, умений и владений врача по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура)	13
Перечень практических навыков врача по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура)	16
Требования к государственной (итоговой) аттестации	18
Рабочие программы дисциплин (модулей) образовательной программы послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура)	19
ОД. И.01 Специальные дисциплины	19
Терапевтическая стоматология	19
Детская стоматология	27
Хирургическая стоматология	30
Ортопедическая стоматология	33
ОД. И.02 Смежные дисциплины	35
ОД. И.03. Фундаментальные дисциплины	38
ОД. И.04. Дисциплины по выбору интерна	40
ФД. И.00 Факультативные дисциплины…	42
Обучающий симуляционный курс послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура)	42
Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура)	45
Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура)	49
Рекомендуемая литература…	64

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики»

№ п. п.	Фамилия, имя, отчество	Ученая степень, звание	Занимаемая должность	Место работы
1.	Никольский Вячеслав Юрьевич	д. м.н., профессор	Заведующий кафедрой стоматологии	ГБОУ ВПО Кировская ГМА
2.	Громова Светлана Николаевна	к. м.н.	Ассистент кафедры стоматологии	ГБОУ ВПО Кировская ГМА
3.	Халявина Ирина Николаевна	к. м.н.	Ассистент кафедры стоматологии, главный внештатный специалист - стоматолог г. Кирова	ГБОУ ВПО Кировская ГМА
4.	Слободчиков Юрий Викторович	к. м.н.	Ассистент кафедры стоматологии	ГБОУ ВПО Кировская ГМА
5.	Артеменко Ирина Михайловна		Ассистент кафедры стоматологии	ГБОУ ВПО Кировская ГМА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности - «Стоматология общей практики» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Стоматология общей практики» в послевузовском профессиональном образовании врачей.

Актуальность основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности - «Стоматология общей практики» (интернатура) обусловлена необходимостью подготовки врачей стоматологов, не имеющих первичной профессиональной подготовки по стоматологии общей практики (стоматологии), имеющих большой перерыв в работе, а также врачей-стоматологов всех специальностей (терапия, хирургия, ортопедия, ортодонтия, стоматология детского возраста), закончивших высшее учебное заведение и не имеющих базовой специализации.

Цель послевузовского профессионального образования врача-интерна по специальности «Стоматология общей практики» – подготовка квалифицированного врача-специалиста, обладающего в полном объеме системой теоретических знаний и общекультурных, общепрофессиональных и специальных профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной работы в должности врача-специалиста по стоматологии общей практики в условиях: специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.

Задачи послевузовского профессионального образования врача-интерна по специальности стоматология общей практики:

1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-специалиста, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

3. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

4. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.

5. Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

6. Подготовить врача-специалиста, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

7. Освоение необходимого объема современных знаний по эпидемиологии, этиологии, патогенезу и осложнениям основных стоматологических заболеваний.

8. Овладение методами диагностики, диагностическими алгоритмами, необходимыми для выявления у пациентов основных стоматологических заболеваний и патологических состояний полости рта.

9. Применение Международной классификации болезней и причин, связанных со здоровьем в стоматологической практике, порядок оформления первичной медицинской документации.

10. Овладение современными методами лечения и профилактики кариеса и его осложнений, заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта.

11. Освоение методиками хирургического амбулаторного лечения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.

12. Освоение методик зубопротезирования (простого протезирования).

В интернатуру принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по специальностям «Стоматология». Обучение ведется с отрывом от основного места работы.

Структура основной профессиональной образовательной программы

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности - «Стоматология общей практики» (интернатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, программу обучающего симуляционного курса, программу практики.

Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста по стоматологии общей практики, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебным планом, в пределах 15% от общего количества учебных часов.

В рабочих программах дисциплин выделяют: а) обязательные дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору интерна; б) факультативные дисциплины. В соответствии с Федеральными государственными требованиями время, отведенное на изучение факультативных дисциплин, использовано в разделе специальных дисциплин. Каждая дисциплина подразделяется на модули, каждый модуль – на темы. Содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем и других структурных единиц модуля программы.

В программе практики предусмотрены: 1) практика по терапевтической стоматологии; 2) практика по хирургической стоматологии (включая практику в стационаре (онкодиспансере); 3) по зубопротезированию (простому протезированию). Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-интерна, и формирование общепрофессиональных и специальных профессиональных компетенций врача-специалиста.

Для реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики» (интернатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины; 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

- учебные аудитории и кабинеты, оснащенные оборудованием для проведения учебного процесса;

- клинические базы в лечебно-профилактических учреждениях департамента здравоохранения Кировской области.

В процессе подготовки врача-специалиста по стоматологии общей практики (интернатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения (входной контроль). Текущий контроль осуществляется в процессе изучения учебной темы. По окончании изучения каждого модуля проводится промежуточный контроль. При этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, дифференцированный зачет.

По окончании обучения в интернатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации – выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология общей практики».

В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого раздела рабочей программы дан список литературы, относящиеся к тематике данного модуля.

При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА СТОМАТОЛОГА ОБЩЕЙ ПРАТКИИ, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ ОБЩЕЙ ПРАТИКИ» (интернатура)

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВРАЧА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ»

Врач-специалист стоматолог общей практики должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями.

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

ОК1 - способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности врача стоматолога;

ОК2 - способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального клинического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и решению конфликтов, к толерантности;

ОК3 - способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции врача стоматолога;

ОК4 - способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

Профессиональные компетенции (ПК) характеризуются:

ПК 1. В диагностической деятельности.

ПК 1.1 - способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области стоматологии;

ПК 1.2 - способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-морфологического обследования и оценки функционального состояния пациентов для диагностики заболеваний и патологических процессов;

ПК 1.3 - способностью и готовностью выявлять основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, использовать алгоритм постановки стоматологического диагноза с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ);

ПК 1.4 - способность и готовность анализировать роль социальных и биологических факторов в развитии болезней, понимать патогенез развития болезней, и их влияние на развитие стоматологических заболеваний, оценить функциональные изменения челюстно-лицевого аппарата при различных соматических и инфекционных заболеваниях и патологических процессах;

ПК 1.5 - способность и готовность интерпретировать результаты современных диагностических технологий;

ПК 1.6 - способность и готовность к сбору и оформлению полного медицинского анамнеза пациента: состояние полости рта и зубов, данные биологической, медицинской, психологической и социальной информации;

ПК 1.7 - способность и готовность к постановке диагноза и составлению плана лечения стоматологических пациентов всех возрастов, с учетом их потребностей и запросов, и при необходимости, направить пациентов к соответствующим специалистам;

ПК 1.8 - способность и готовность к диагностике и лечению, кариеса, болезней пульпы и периодонта, заболеваний пародонта и слизистой рта у пациентов любого возраста;

ПК 1.9 - способность и готовность к проведению диагностики и лечения заболеваний слизистой оболочки рта у пациентов всех возрастов;

ПК 1.10 - способность и готовность к определению показаний для хирургического лечения заболеваний пародонта;

ПК 1.11 - способность и готовность определить показания и противопоказания к постановке имплантатов;

ПК 1.12 - способность и готовность к определению показаний к лечению врожденных и приобретенных зубочелюстно-лицевых аномалий;

ПК 1.13 - способность и готовность к проведению диагностики и направлению к соответствующим специалистам пациента с опасными для жизни, в том числе инфекционными, заболеваниями слизистой оболочки рта;

ПК 1.14 - выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний на стоматологическом приеме.

ПК 2. В лечебной деятельности.

ПК 2.1 - способность и готовность к оказанию первичной (доврачебной, врачебной) и неотложной медицинской помощи больным при жизнеопасных нарушениях: остановке сердца, анафилактическом шоке, закупорке верхних дыхательных путей, коллапсе, эпилептическом припадке, кровоизлиянии, кровотечении, вдыхании и проглатывании чужеродных тел, гипогликемии, диабетической коме; которые могут иметь место в стоматологической практике;

ПК 2.2 - способность и готовность в вопросах оказания неотложной медицинской помощи при ургентных состояниях челюстно-лицевой области, методов диагностики основных стоматологических заболеваний, их взаимосвязи с общесоматической патологией;

ПК 2.3 - медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

ПК 2.4 - способность и готовность осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;

ПК 2.5 - способность и готовность к выполнению премедикации, инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта для проведения терапевтического, хирургического и другого лечения, устранению возможных осложнений при проведении анестезии;

ПК 2.6 - способность и готовность к удалению пораженных кариесом тканей зуба, с помощью методов, позволяющих сохранить жизнеспособность пульпы, и восстановить форму;

ПК 2.7 - способность и готовность проводить эндодонтическое лечение однокорневых и многокорневых зубов;

ПК 2.8 - способность и готовность к удалению над - и поддесневые зубных отложений, используя ручные и ультразвуковые инструменты;

ПК 2.9 - способность и готовность к проведению несложного хирургического лечения у пациентов любого возраста: удаление зубов, корней, операций на мягких тканях;

ПК 2.10 - способность и готовность к восстановлению формы, функции и внешнего вида поврежденного и/или отсутствующего зуба у пациентов всех возрастов;

ПК 2.11 - способность и готовность к выполнению непрямых реставраций, коронок на фронтальную и жевательную группы зубов, штифтовых конструкций, мостовидных, полных и частичных съемные зубных протезов;

ПК 2.12 - способность и готовность к выполнению лабораторных этапов изготовления коронок, мостовидных протезов, частичных и полных съемных протезов;

ПК 2.13 - экспертиза трудоспособности больных.

ПК 3. В профилактической деятельности.

ПК 3.1 - способность формировать группы риска по стоматологическим онкологическим заболеваниям с целью их профилактики;

ПК 3.2 - способность и готовность к обучению пациентов гигиене полости рта и организации первичной профилактики стоматологических заболеваний в любой возрастной группе, формированию мотивации пациентов к поддержанию стоматологического здоровья, отдельных лиц, семей и общества, в том числе отказу от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта;

ПК 3.3 - способность и готовность к информированию пациента о факторах риска возникновения стоматологических заболеваний и способах их устранения;

ПК 3.4 - способность и готовность к назначению и контролю действия фармацевтических препаратов, включая средства для индикации зубного налета, фторидсодержащие препараты системного и местного действия, средства для реминерализации эмали, герметики для запечатывания фиссур;

ПК 3.5 - способность и готовность к проведению профилактических и лечебных процедур, помогающих максимально сохранить структуру зубов, руководствуясь принципами щадящего препарирования твердых тканей зубов;

ПК3.6 - проведение диспансеризации.

ПК 4. В реабилитационной деятельности.

ПК 4.1 - реабилитация пациентов после перенесенных стоматологических заболеваний и оперативных вмешательств в челюстно-лицевой области;

ПК 4.2 - использование средств лечебной физкультуры, физиотерапии и основных курортных факторов при реабилитации больных с различными формами патологии.

ПК 5. В психолого-педагогической деятельности

ПК 5.1 - обучение основным манипуляциям и процедурам младший и средний медицинский персонал;

ПК 5.2 - обучение основным гигиеническим манипуляциям и процедурам полости рта пациентов и членов их семей;

ПК 5.3 - формированию мотивации пациентов к поддержанию стоматологического здоровья;

ПК 5.4 - формированию мотивации у отдельных лиц, семей и общества к отказу от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта.

ПК 6. В организационной, управленческой деятельности.

ПК 6.1 - способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы учреждений стоматологической службы;

ПК 6.2 - способностью и готовностью использовать знания организационной структуры стоматологической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций, анализировать показатели работы структур стоматологической службы, составления отчетности по утвержденным формам, проводить оценку современных медико-организационных и социально-экономических технологий при выполнении работ и оказании услуг по специальности стоматология;

ПК 6.3 - профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращение экологических нарушений;

ПК 6.4 - организация повышения квалификации и тренинга сотрудников подразделений в области инновационной деятельности;