Унифицированная рабочая программа дисциплины физика (стр. 1 )

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор института

___________(ФИО)

«___»_____________2011___ г.

УНИФИЦИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЗИКА

НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП

220400 – Управление в технических системах

221000 – Мехатроника и робототехника

221700 – Стандартизация и метрология

230700 – прикладная информатика

261400 – Технология художественной обработки материалов

220700- Автоматизация технологических процессов и производств

150700 – Машиностроение

222000 - Инноватика

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2011 г.

КУРС__1,2_____ СЕМЕСТР ____2,3,4____

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ __18____

ПРЕРЕКВИЗИТЫ: . Б2. Б3 «Математика», Б2. Б3.1 «Линейная алгебра», Б2. Б3.2 «Математический анализ 1», Б2. Б3.3 «Математический анализ 2».

КОРЕКВИЗИТЫ : Б3. Б3 «Электротехника, электроника и схемотехника», Б3. В4 «Учебно-исследовательская работа студентов».

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции	117	часов (ауд.)
Лабораторные занятия	90	часа (ауд.)
Практические занятия	63	часов (ауд.)
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	270	часов
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	270	часов
ИТОГО	540	часов

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ_____очная_____________

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: рубежный контроль (коллоквиумы, ИДЗ, контрольные работы, тестирование)

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ : экзамен в каждом семестре

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ кафедра теоретической и экспериментальной физики ФТИ

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ_ ТиЭФ ____________()

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________ ( )

ПРЕПОДАВАТЕЛИ ______________ ()

2011г.

1. Цели и задачи учебной дисциплины

1.1. Цели преподавания дисциплины

В соответствии с целями ФГОС и ООП

220400 – Управление в технических системах

221000 – Мехатроника и робототехника

221700 – Стандартизация и метрология

230700 – прикладная информатика

261400 – Технология художественной обработки материалов

220700- Автоматизация технологических процессов и производств

150700 – Машиностроение

222000 - Инноватика

целью изучения дисциплины является:

- фундаментальная подготовка выпускников по физике, как средство общего когнитивного развития человека, способного к производственно-технологической и проектной деятельности, обеспечивающей модернизацию, внедрение и эксплуатацию оборудования в области информатики и вычислительной техники;

- фундаментальная подготовка выпускников по физике, как база для изучения технических дисциплин, способствующая готовности выпускников к междисциплинарной экспериментально-исследовательской деятельности для решения задач, связанных с разработкой инновационных эффективных методов внедрения и эксплуатации оборудования в области информатики и вычислительной техники;

- формирование навыков использования основных законов дисциплины к решению задач, связанных с профессиональной деятельностью; формированию у студентов устойчивого физического мировоззрения, умению анализировать и находить методы решения физических проблем, возникающих в области информатики и вычислительной техники.

Из анализа требований ФГОС сформулированы унифицированные компетенции для направлений подготовки

220400 – Управление в технических системах

221000 – Мехатроника и робототехника

221700 – Стандартизация и метрология

230700 – прикладная информатика

261400 – Технология художественной обработки материалов

220700- Автоматизация технологических процессов и производств

150700 – Машиностроение

222000 - Инноватика

Код компетенции	Содержание компетенции	Знания	Умения	Владения
ОК-10	Способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности.	Основные законы естественных наук, методы теоретических и экспериментальных исследований.	Применять полученные знания к решению конкретных задач, проводить физический эксперимент с привлечением методов математической статистики и информационных технологи выявлять физическую сущность явлений и процессов в устройствах различной физической природы и выполнять применительно к ним простые технические расчеты, применять компьютерную технику и информационные технологии при решении задач	Владение основными методами теоретического и экспериментального исследования, методами поиска и обработки информации, методами решения задач с привлечением полученных знаний, владеть средствами компьютерной техники и информационных технологий при решении экспериментальных задач. Владение основными приемами обработки экспериментальных данных с использованием работы ПК с прикладными программными средствами компьютерной графики
ПК-4 ПК-26	Способность применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
ОК-1 ОК-14	Готовность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникших в ходе профессиональной деятельности, и способность привлечь для их решения физико-математический аппарат.
ПК-4 ПК-18	Способность к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата, владение основными приемами обработки и представления экспериментальных данных
ПК-18 ОК-15	Способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций.
ПК-5 ОК-15	Способность решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне. Способность и готовность к контролю соблюдения экозащитных мероприятий и мероприятий по энерго и ресурсосбережению на производстве.
ОК-10 ПК-12	Способность использовать системы стандартизации и сертификации, осознает значения метрологии в развитии техники и технологии.
ПК-18	Способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя новые информационные и образовательные технологии.
ПК-18 ПК-4 ПК-27	Способность и готовность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области, способность применять современные программные средства для разработки и редакции проектно-конструкторской и технологической документации.
ОК-3 ОК-1 ОК-14	Способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников.
ПК-2	Способен сочетать научный и экспериментальный подход для решения поставленных задач
ОК-10 ПК-27 ПК-5 ПК-26	Владеть навыками использования (под руководством) методами моделирования, оценки прогнозирования и оптимизации технологических процессов и свойств материалов

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина Б2.Б.4 «Физика» (включает Б2.Б4.1 «Физика1», Б2.Б4.2 «Физика 2», Б2.Б4.3 «Физика 3») входит в перечень дисциплин математического и естественнонаучного цикла Б2 (базовая часть Б2.Б) подготовки бакалавра по направлению

220400 – Управление в технических системах

221000 – Мехатроника и робототехника

221700 – Стандартизация и метрология

230700 – прикладная информатика

261400 – Технология художественной обработки материалов

220700- Автоматизация технологических процессов и производств

150700 – Машиностроение

222000 - Инноватика

В таблице приведен пример структуры ООП подготовки бакалавров в ТПУ

Структура основной образовательной программы

Код дисциплины программы	Наименование дисциплины	Кредиты ECTS	Пререквизиты	Форма контроля
Мод кредитов ECTS)
Базовая часть
Б1.Б1	Иностранный язык	12		Экзамен
Б1.Б2	История	3		Экзамен
Б1.Б3	Философия	3		Экзамен
Вариативная часть
Б1.В2	Правоведение	3	Б1.Б3	Зачет
Б1.В3.1	Профессиональный иностранный язык	8	Б1.Б1	Экзамен
Б1.В3.2	Дисциплины по выбору			Зачет
Мод кредитов ECTS)
Базовая часть
Б1.Б4	Экономика	3		Экзамен
Вариативная часть
Б1.В1	Экономика предприятия	4	Б1.Б4	Экзамен
Мод кредита ECTS)
Базовая часть
Б2.Б3	Математика	16
Б2.Б3.1	Линейная алгебра и аналитическая геометрия	4		Экзамен
Б2.Б3.2	Математический анализ 1	6		Экзамен
Б2.Б3.3	Математический анализ 2	6		Экзамен
Вариативная часть
Б2.В1	Спецглавы математики	16
Б2.В1.1	Дискретная математика	6	Б2.В2	Экзамен
Б2.В1.2	Вычислительная математика	6	Б2.В3	Зачет
Б2.В1.3	Теория вероятностей и математическая статистика	4	Б2.В3	Зачет
Мод кредитов ECTS)
Базовая часть
Б2.Б1	Информатика	4		Экзамен
Б2.Б4	Физика	18
Б2.Б4.1	Физика 1	6		Экзамен
Б2.Б4.2	Физика 2	6		Экзамен
Б2.Б4.3	Физика 3	6		Экзамен
Б2.Б2	Экология	2		Зачет
Вариативная часть
Б2.В2	Математическая логика и теория алгоритмов	6	Б2.Б1	Экзамен
Б2.В3.1	Теория информации	4	Б2.Б1	Зачет
Б2.В3.2	Информатика. Часть 2
Б2.В3.3	Алгоритмы и анализ сложности

Физика является важнейшим источником знаний об окружающем мире, основой научно-технического прогресса и важнейшим компонентом человеческой культуры. Ее значение в современном образовании исключительно высоко, так как изучение физики как науки, отражающей наиболее общие закономерности в природе, формирует у студентов основные представления о естественнонаучной картине мира. Совместно с математикой физика занимает в обучении студентов одно из важных мест: курс является базовым для изучения дальнейших технических дисциплин, определяет физико-математическую подготовку студентов и, естественно, служит основой, на которой строится дальнейшее обучение студентов.