Информатика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

Кафедра Информатики и

информационно-коммуникационных технологий

ИНФОРМАТИКА

Методические указания

по выполнению курсовых работ

для студентов всех форм обучения, специальностей и направлений подготовки

УФА-2011

Составитель:

УДК 004(076)

И 74

Информатика: Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов всех форм обучения, специальностей и направлений полготовки / Сост.: . – Уфа: Уфимская государственная академия экономики и сервиса, 2011. – 23 с.

Приведены указания по выбору тем, по содержанию глав и параграфов, оформлению, составлению списка литературы, представлению и защите курсовой работы.

Рецензент: канд. техн. наук, доцент

© , 2011

© Уфимская государственная академия

экономики и сервиса, 2011

	Содержание
1	Общая часть	4
2	Выбор темы курсовой работы	5
3	Основные требования, предъявляемые к курсовой работе	5
4	Подбор литературы и иных источников, их изучение, составление плана курсовой работы	6
5	Оформление курсовой работы	7
6	Основные правила цитирования	9
7	Ссылки	10
8	Составление списка использованной литературы	11
9	Подготовка к защите курсовой работы	11
10	Защита курсовой работы	12
11	Наиболее типичные недостатки курсовых работ	13
12	Последствия невыполнения курсовой работы	13
13	Список литературы	15
	Приложения	16

1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Курсовая работа в учебном плане имеет важную контрольную функцию и является одной из основных форм самостоятельной работы обучаемого. Качество ее выполнения, уровень защиты отражает умение студента использовать новые информационные технологии, для выработки практических предложений.

Целью проведения курсовой работы является закрепление, углубление и обобщение знаний, получаемых во время обучения.

Основной задачей курсовой работы по дисциплине "Информатика" является реализация поставленных задач на персональном компьютере в интегрированных средах.

Подготовка курсовой работы способствует: развитию способности обучаемого к углубленному анализу учебной, технической и научной литературы, развитию компьютерной грамотности, практике работы на компьютере; выработке умения систематизировать и обобщать научный и практический материал; формированию и укреплению навыков овладения системой понятий данной науки; развитию у обучаемых умения применять теоретические знания для работы с документами.

В процессе выполнения курсовой работы развиваются навыки научного труда, аналитической работы, использования научной литературы и информационно-справочных материалов.

Курсовая работа представляет собой достаточно полное и оригинальное изложение соответствующей темы на основе определенных источников (литературных, документальных и иных) и решение практических вопросов. Вопрос, который служит темой курсовой работы, должен быть изучен и освещен шире и обстоятельнее, чем в обязательной учебной литературе. Здесь всячески поощряется самостоятельность, изложение студентом собственных суждений, использование личного профессионального опыта и положительного опыта работы организаций, использующих компьютерную технику.

Подготовка курсовой работы включает: выбор темы; подбор литературы; нормативного и иного материала; предварительное изучение источников, составление плана, согласование его с преподавателем; написание чернового варианта курсовой работы и его отработку; оформление курсовой работы и представление на кафедру; защита курсовой работы на кафедре.

Методические указания разработаны на основе следующих стандартов:

ГОСТ Р 6.30-97 ЕСКД. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов.

ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.

ГОСТ 2.106 ЕСКД. Текстовые документы.

ГОСТ Р 1.5 ЕСКД. Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов.

ГОСТ 7.1-2003 СИБИД. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления

2. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа состоит из теоретической и практической части. Теоретическая часть излагается на бумаге, а практическая часть должна быть выполнена виде компьютерного файла на диске.

Обучаемый знакомится с тематикой курсовых работ, утвержденной кафедрой, и по согласованию с преподавателем, выбирает заинтересовавшую его тему. При выборе темы курсовой работы рекомендуется исходить из интереса к той или иной проблеме, учитывать накопленный жизненный и профессиональный опыт. Студенту необходимо консультироваться с преподавателем. С разрешения преподавателя обучаемый может выбрать тему, которая не значится в перечне утвержденных кафедрой тем. Сведения об избранной теме курсовой работы подаются в установленные сроки. Если за это время обучаемый не выбрал тему, кафедра вправе определить ее сама. Тема курсовой работы утверждается студенту решением кафедры.

Выбору темы курсовой работы следует уделить особое внимание, так как от этого зависит успешное выполнение работы и интерес студента к дальнейшей научной деятельности.

3. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ,

ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ

Структура

Работа должна быть набрана на компьютере, хорошо сброшюрована, содержать титульный лист (приложение 1) и оглавление с указанием страниц, а также содержать следующие обязательные разделы:

-  титульный лист;

-  задание на курсовую работу;

-  содержание;

-  введение;

-  основная часть (главы и параграфы);

-  заключение;

-  список использованной литературы;

-  приложения.

Введение. Этот раздел должен содержать не более четырех страниц А4. В ней излагаются основные задачи и цель курсовой работы, а также актуальность и новизна избранной темы.

Заглавие данного раздела служит слово «ВВЕДЕНИЕ», выполненное жирным в центре. Объем раздела не больше 2-3 страниц.

Основная часть. Основная часть - это самый важный раздел в курсовой работе, в ней студент должен раскрыть ее содержание. Эту часть рекомендуется построить из нескольких глав (не более двух, трех), внутри глав выделяются параграфы в зависимости от необходимости. Объем основной части не должен быть около 30 страниц.

Заключение. Заключительная часть должна содержать конкретные выводы и предложения. Могут быть предложены новые информационные технологии. Объем этой части составляет около двух страниц.

Список используемой литературы. Подбор литературы производится самостоятельно. При этом следует пользоваться предметным и алфавитным каталогами библиотек, библиографическими справочниками, списками и перечнем литературы, содержащимся в нескольких последних номерах журналов каждого месяца.

Выполняя работу, студент должен как можно шире использовать новейшую информацию, относящуюся к теме курсовой работы

4. ПОДБОР ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ ИСТОЧНИКОВ, ИХ ИЗУЧЕНИЕ, СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Необходимой частью работы, позволяющей судить об уровне компетентности студента, является список использованной литературы. В него должны включаться как цитированные источники, так и вся использованная литература с тем условием, что она содержит сведения по данной теме. Однако список не должен быть перегружен.

Общее представление о теме, ее основных вопросах обучаемый может составить, прочитав соответствующий раздел учебника и другие доступные для обучаемого материалы. При необходимости можно бегло просмотреть справочную и некоторую монографическую литературу. Это достаточно для того, чтобы квалифицированно составить содержание курсовой работы. Одновременно обучаемый подбирает специальную литературу и другие источники. Иными словами, составляется библиография по теме курсовой работы. В этом могут помочь учебно-методические материалы. Следует также обратиться к библиографическим каталогам и указателям, которые имеются в библиотеке. Название работ и других источников лучше всего записывать на карточках с соблюдением всех требований, предъявляемых к понятийному аппарату. Если возникнут какие-либо трудности, следует обращаться за помощью и консультацией к преподавателю.

Подбор литературы студент должен сделать в основном самостоятельно. Для более целенаправленного подбора материала, в первую очередь, рекомендуется ознакомиться с освещением избранной темы в новейших изданиях учебников, энциклопедий. Затем необходимо ознакомиться с каталогами литературы, имеющимися в библиотеке академии.

Предварительное изучение литературы и других материалов по теме курсовой работы дает возможность составить план (содержание) курсовой работы, основную библиографию и согласовать с преподавателем. В результате такого согласования может быть уточнен план курсовой работы, список обязательной для изучения специальной литературы, нормативного и иного материала.

План курсовой работы позволяет избежать пробелов, повторений, освещений, не относящихся к теме вопросов, и обеспечить последовательность, логичность изложения материала.

5. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Работа выполняется на одной стороне листа стандартного формата (210х297). Объем работы должен составлять примерно 40 страниц в компьютерном исполнении с использованием текстового процессора Microsoft Word для Windows, проверен на наличие ошибок. Размер основного шрифта – 14, гарнитура шрифта Times New Roman, межстрочный интервал - одинарный. Поля: правое – 1,5 см, левое - 3 см, верхнее и нижнее по 2 см, интервал между строк – 1,5.

Каждый вопрос должен быть пронумерован и иметь заголовок.

Основную часть работы, в которой раскрывается тема, рекомендуется разбивать на параграфы или пункты. Внутри текста допускается важные моменты выделять другим шрифтом.

Название разделов (вопросов) в тексте должны соответствовать их названиям в оглавлении. Заголовки выделяются чуть более крупным шрифтом. Между заголовком и началом текста оставляется чистой одна строка. Подчеркивания, раскрашивание в заголовках не допускается.

Все картинки выполняются в любом графическом редакторе с привязкой к тексту.

При создании презентаций количество слайдов должно быть не менее 15 кадров. Кадры должны быть хорошо иллюстрированы, иметь цветовую гамму, содержать необходимое количество схем и таблиц.

Каждый раздел следует начинать с нового листа (страницы). Заголовок подраздела нельзя размещать на последней строке страницы.

В тексте курсовой работы не допускается:

- применять обороты разговорной речи;

- применять для одного и того же понятия различные технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке.

Все слова должны быть написаны полностью. Разрешены только следующие сокращения:

- установленные правилами русской орфографии, например: т. е. (то есть), и т. д. (и так далее), и т. п. (и тому подобное), др. (другие), пр. (прочие), см. (смотри), ср. (сравни), г. (год), и иные;

- установленные Государственными стандартами;

- обозначения единиц измерения и физических величин (только тогда, когда они стоят после цифр), а также в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

В списке литературы допускают сокращения: с. (страница), изд. (издание), вып. (выпуск), т. (том), ч. (часть), кн. (книга), сб. (сборник), ред. (редактор), а. с. (авторское свидетельство).

Не допускают обозначения месяцев года римскими цифрами; названия следует писать полностью, словами, или обозначать двумя арабскими цифрами (5 июня 2009 г. , 05.06.10 или 09.06.09 ).

Сокращения: к-рые (которые), ур-ие (уравнение), вм. (вместо), напр. (например), м. б. (может быть) не допускаются.

Следует использовать только общепринятые сокращения (например, ТАК КАК пишут полностью, а Т. Е. и Т. Д., Т. П. – сокращенно) русских слов и словосочетаний по ГОСТ . Недопустимо разрывать (размещать в двух строках) эти сокращения.

Не рекомендуется помещать инициалы в конце строки, а фамилии давать в следующей строке.

Между словами делается пробел в один знак. Если после слова следует пунктуационный знак (занятая точка с запятой, точка, многоточие, вопросительный или восклицательный знаки – но не, тире), он ставится без пробела. Пробел делается после пунктуационного знака.

Между кавычками или скобками и заключенным в них текстом пробелы не допускается.

Необходимо различать тире и дефис. Машинописная черточка воспринимается как тире, если перед ней и после нее сделаны пробелы (в один знак); черточка становится дефисом, если она связывает два слова без пробелов: она же используется как знак переноса, примыкая к предшествующей ей части слова без пробела.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой в конце. Введение и заключение не нумеруются.

Подразделы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера должна быть точка, например: 2.3. (третий подраздел второго раздела).

Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номера раздела, подраздела, пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта должна быть точка, например: 1.1.4. (четвертый пункт первого подраздела первого раздела).

Листы должны быть сброшюрованы и пронумерованы. Страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами, нумерация страниц сквозная. На титульном листе и оглавлении номер страницы не ставится, а на последующих страницах проставляют в правом нижнем углу, таким образом, на странице, где начинается введение, ставят номер страницы 3 и далее продолжают.

Титульный лист оформляется по прилагаемому образцу (приложение № 1). Содержание помещается в начале курсовой работы, после листка с заданием. В тексте целесообразно повторять названия параграфов или пунктов. Схемы, диаграммы, графики выполняются аккуратно и разборчиво и помещаются в тексте либо в приложении к работе с соответствующей нумерацией (номер приложения указывается и в основном тексте работы). Все иллюстрации и таблицы должны иметь сквозные подписи, размер шрифта – 13, гарнитура шрифта Times New Roman, начертание – полужирный курсив, выравнивание: для рисунков – по центру, для таблиц – по правому краю.

В тексте недопустимы сокращения слов, выражений, терминологических оборотов, названий работ, фамилий авторов, наименований органов и организаций.

При оформлении курсовой работы следует обратить самое пристальное внимание на правильное научно-техническое оформление текста, правильность цитирования, на наличие сносок, на подстрочный материал и т. п., на грамотное составление списка использованной литературы (см. приложение №3).

Курсовая работа должна иметь образцовый внешний вид. Полезно в процессе оформления работы познакомиться с лучшими курсовыми работами прошлых лет, хранящимися на кафедрах.

6. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЦИТИРОВАНИЯ

В работе нужно избегать отвлеченных рассуждений. Используемый материал должен быть направлен на достижение целей, поставленных в задании. При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова «должен», «следует», «необходимо», «требуется, чтобы», «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует». При изложении других положений следует применять слова – «могут быть», «как правило», «при необходимости», «в случае», «можно», «разрешено» и т. п.

Изложение предпочтительно вести в настоящем времени. Не следует смешивать в одной фразе настоящее время с прошедшим или будущим.

Орфография и пунктуация цитаты могут быть модернизированы, т. е. изменены по сравнению с первоисточником по современным орфографическим и пунктуационным нормам и правилам. Осовременивают, как правило, цитаты из дореволюционных изданий, а также правописание слов в цитатах из послереволюционных изданий, если теперь эти слова пишутся не так, как писались до утверждения современных правил.

Например:
В источнике:	В цитате:
повидимому	по-видимому
во-время	вовремя
третьяго	третьего

Цитирующий может опустить одно или несколько слов или даже предложений, если мысль автора цитаты при этом не искажается. Отсутствие в цитате определенной ее части отмечается многоточием.

Приведение чужих текстов без кавычек и ссылок недопустимо. Цитаты не должны превышать 25 процентов объема работы. Нельзя начинать абзац с цитаты, равно как нельзя помещать одну цитату за другой. Все цитаты должны быть верны по первоисточникам. Обязательны сноски на использованную литературу, нормативные акты, другие материалы. Они делаются, как правило, в конце страницы, под чертой. Ссылки в подстрочнике имеют цифровую нумерацию соответствующую нумерации цитат в тексте работы. Сокращения в цитатах следует показывать многоточием, напечатанное жирным шрифтом в цитате подчеркивать сплошной линией, курсивом волнистой, в разрядку пунктирной. (см. приложение №3).

В работе должны применяться технические термины и обозначения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии - общепринятые в технической и научной литературе.

Если в курсовой работе принята специфическая терминология, то в конце, перед списком литературы, должен быть перечень принятых терминов с соответствующими разъяснениями. Перечень включают в содержание работы.

7. ССЫЛКИ

Ссылки в тексте на источники рекомендуется приводить в подстрочном примечании.

Интервал в ссылках должен быть одинаковым с интервалом в основном тексте.

Текст ссылки отделяется от основного текста горизонтальной чертой, расположенной на левой стороне страницы. Расстояние от этой черты, как до текста, так и до ссылки составляет обычный для данного текста интервал. При учете количества строк горизонтальная черта считается строкой.

Знаки препинания в ссылках ставятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84.

Тексты ссылок нумеруются по порядку на каждой странице. Порядковый номер каждой ссылки ставят на пол-интервала выше машинописной строки с абзацного отступа - 1,25. Точка, скобки и другие знаки после номера ссылки не ставятся. Дополнительные кавычки в ссылках отсутствуют. В кавычки не заключается, например, названия работ, журналов, издательств и т. п. Первая строка каждой последующей ссылки также начинается с абзацного отступа.

Если в данной ссылке приводятся несколько источников, то они печатаются в хронологическом (а не в алфавитном) порядке, а между ними ставится точка с запятой. При этом следующий источник начинается на той же строке, где окончен предыдущий.

Если в основном тексте пишутся сначала инициалы, а затем фамилия автора, то в тексте ссылок – наоборот, сначала фамилия, а затем инициалы.

Ссылки на иллюстрации указывают порядковым номером иллюстрации, например: Рис. 1.2.

Ссылки на формулы указывают порядковым номером формулы в скобках, например: в формуле (2.6).

На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «Таблица» в тексте пишут полностью, если таблица не имеет номера, и сокращенно – если имеет номер, например: в табл. 2.6.

В повторных ссылках на таблицы и иллюстрации следует указывать слово «смотри», например: См. табл. 3.1.

8. СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

В конце работы помещается список использованной литературы. Он включает следующие разделы:

1. Документальные материалы.

2. Нормативные документы.

3. Специальная литература (монографии, брошюры, статьи, тезисы докладов и др.) (См. приложение №3).

4. Интернет-источники.

Оформление списка литературы осуществляется согласно ГОСТ 7.1-2003 СИБИД. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

9. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовую работу нужно подписать и указать дату исполнения. Курсовая работа в законченном виде представляется в установленные сроки на кафедру. Неправильно и плохо оформленные курсовые работы к регистрации и проверке не принимаются и возвращаются на доработку. После регистрации курсовая работа передается преподавателю для проверки и оценки. Преподаватель пишет отзыв на курсовую работу.

Студент обязан внимательно ознакомиться с письменным отзывом, с пометками в тексте и на полях работы. В отзыве указываются как положительные стороны работы, так и ее недостатки, могут содержаться рекомендации студенту для подготовки к защите. Путем дополнительного изучения необходимых источников и материалов нужно следующим образом учесть замечания преподавателя по содержанию работы: на вопросы, которые были освещены неправильно сформулировать правильные ответы; на неосвещенные вопросы дать ответы; на вопросы, освещенные неполно, подготовить дополнения к ответам. Следует выправить все ошибки, допущенные в работе, исправить имеющиеся недостатки. Правильно, к примеру, составить список использованной литературы, оформить сноски. Необходимо подготовиться к ответам на любые вопросы по теме, которые могут последовать во время защиты.

10. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Защита курсовой работы происходит в назначенные сроки. При допуске к защите студент готовит краткое сообщение по содержанию работы, ответы на возможные вопросы. Защита, как правило, должна проходить публично, в группе.

Руководитель сообщает свой отзыв о курсовой работе, студент дает пояснения с учетом всех сделанных ему замечаний, привлекая изученные перед защитой дополнительные материалы и документы.

Студент за 5-7 минут излагает цель курсовой работы, полученные теоретические выводы и практические рекомендации, отвечает на замечания руководителя. По спорным вопросам студент должен защищать свои взгляды и позиции. Преподаватели и студенты могут задать вопросы по содержанию курсовой работы. На дополнительные вопросы нужно ответить по существу, кратко и сжато. По умению студентов отвечать на заданные вопросы можно судить о прочности и самостоятельности освоения знаний, основательности проработки учебной и научной литературы.

По результатам защиты выставляется дифференцированная оценка «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно».

Оценку «отлично» получает студент, который показал в работе и на защите глубокие знания темы, творчески использовал их для самостоятельного анализа современных аспектов проблемы, сумел обобщить фактический материал, сделал интересные выводы и предложения. Курсовая работа, получившая оценку «отлично», может быть рекомендована на конкурс научных студенческих работ, использована при подготовке научного доклада или выступления на научной студенческой конференции.

Оценку «хорошо» получает студент, который показал в работе и на защите полное знание материала, всесторонне осветил вопросы темы, но недостаточно проявил творческое отношение к работе.

Оценку «удовлетворительно» получает студент, правильно раскрывший в работе и на защите основные вопросы избранной темы, но испытывающий затруднения в логике изложения материала и допустивший те или иные неточности.

Оценка, таким образом, зависит, в первую очередь, от качества курсовой работы, полноты и правильности освещения вопросов темы, степени использования литературных и нормативных источников, обобщения практики, соблюдения требований к научно-техническому аппарату, а также от активности обучаемого на самой защите.

Курсовые работы хранятся на кафедре либо возвращаются обучаемым, а работы, представляющие научную и практическую ценность, основываются в специальном фонде кафедры.

11. НАИБОЛЕЕ ТИПИЧНЫЕ НЕДОСТАТКИ КУРСОВЫХ РАБОТ

Недостатки, влияющие на снижение оценки:

-  неправильно или с грубейшими ошибками оформлен титульный лист;

-  работа оформлена с нарушениями;

-  отсутствие ссылок на другие источники;

-  некачественные изображения;

-  не подписанные изображения и таблицы;

-  студент затрудняется пояснить отдельные моменты работы;

-  неправильно оформлен список литературы;

-  при выполнении практической работы допущены незначительные ошибки.

Во многих случаях недостатки работ начинаются с плана. В него включается много вопросов, некоторые из которых выходят за рамки темы, другие повторяют друг друга или вообще название темы. Такой план не позволяет логично изложить материал, сконцентрировать внимание на основных теоретических положениях темы, выявить узловые вопросы.

Встречаются случаи, когда студент слово в слово переписывает отдельные части монографических работ, учебников или журнальных статей. Курсовая работа становится монтажом выдержек из различных литературных источников. Не забывайте о том, что авторы ставят перед собой различные цели и пользуются разным стилем письма.

К недостаткам структуры курсовой работы следует отнести отсутствие какой-либо части работы: план, введение, заключение, список используемой литературы. Бывает, что план не соответствует содержанию и последовательность изложения не соответствует той, какая указана в плане. Нет деления текста работы на разделы в соответствии с пунктами плана.

Курсовая работа достигает хорошего уровня, если тема раскрыта с соблюдением научной точности, логически стройно, последовательно изложен материал, всем своим содержанием показывающая умение автора работать с литературой и написана грамотно.

12. ПОСЛЕДСТВИЯ НЕВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Если в ходе защиты представленная работа оценивается «неудовлетворительно», предстоит повторная защита, так как студент, получивший неудовлетворительную оценку за курсовую работу, к экзамену не допускается. В случае признания курсовой работы неудовлетворительной надо написать новую курсовую работу по данной теме с учетом всех замечаний преподавателя. При выполнении работы повторно следует приложить рецензию на первую работу.

Дата защиты курсовой работы, представленной с нарушением установленных сроков, а также курсовой работы, доработанной обучаемым, устанавливается кафедрой. Если курсовая работа не представлена либо не защищена в установленные сроки, то обучаемый так же не допускается к сдаче экзаменов.

13. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1.  Информатика: Учебник/под ред. . - М.: Финансы и статистика, 20с.

2.  Степанов, : Базовый курс для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений. - 6-е изд. - СПб : Питер, 20с.

3.  Жукова, . - 2-е изд. - М.: Дашков и К, 20с.

4.  Информатика. Общий курс / Под ред. . - 2-е изд. - М.: Дашков и К; Наука-Пресс, 20с.

Дополнительная литература

1.  Пикуза, и финансовые расчеты в Excel. Самоучитель (+CD) / - СПб : Питер, 20с.

2.  Учебное пособие. «Математика и информатика». Часть 3. Предмет информатики. Информатизация общества. Работа на персональном компьютере. Программные средства. Для студентов вузов. Уфа: УГАЭС, 170 с.

3.  Информатика: Учебное пособие. Часть 3. Прикладное программное обеспечение / , , . – Уфа: Уфимск. гос. акад. экон. и сервиса, 2006. – 145 с.

4.  Методические указания по выполнению лабораторной работы «Ввод и редактирование данных в электронных таблицах MS Excel» – Уфа: Уфимск. гос. акад. экон. и сервиса, 2002. (каф.)

5.  Методические указания по выполнению лабораторной работы «Выполнение вычисления в среде Excel» – Уфа: Уфимск. гос. акад. экон. и сервиса, 2000. (каф.)

6.  Методические указания по самостоятельной работе студентов всех специальностей (изучению дисциплины и подготовке к различным видам занятий, текущему контролю знаний и промежуточной аттестации) / . – Уфа: Уфимск. гос. акад. экон. и сервиса, 2008. – 28 с.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение

Образец титульного листа курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

Кафедра Информатики и

информационно-коммуникационных технологий

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине “Информатика”

на тему:

ТЕКСТОВЫЙ ПРОЦЕССОР WORD

Выполнил:

группа ВД-21

Шифр 08.01.859

Научный руководитель:

доцент

УФА-2011

Приложение

Образец плана курсовой работы

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
Введение	3
1. Теоретические основы организации сети Internet	6
1.1.  1.1. Общие сведения об Internet	6
1.2.  1.2. История сети Internet	9
1.3.  1.3. Организация сети Internet	12
1.4.  1.4. Доменная система имен	15
1.5.  1.5. Протоколы передачи данных	18
1.6.  1.6.Службы Internet (электронная почта, chat, ICQ и др.)	20
2. Обзор программных средств, используемых для работы с Internet	22
scape communicator	22
2.2. Internet Explorer	24
2.3. Opera	26
2.4. Outlook Express	28
2.5. The Bat	30
Заключение	32
Приложения	33
Список использованной литературы	39

Приложение

Образец

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. – М.: Юридическая литература, 2005.

2. Гражданский кодекс Российской федерации [Текст]: [принят Гос. Думой ФС РФ 18 декабря 2006 г. 3 – Ч.4] : офиц. текст по состоянию на 08 нояб. 2008 г. [Электронный ресурс] / Сайт СПС «Гарант» http://www. *****.

3. Российская Федерация. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на годы: [Распоряжение Правительства]: [от 3 сентяб. 2005 г. / II. Обоснование соответствия решаемой проблемы и целей] : [Электронный ресурс] / Сайт Федерального агентства по образованию. – Режим доступа: http://www. *****.

4. Аюпов, Н. А. Высшее техническое образование в условиях НТР: материалы о Школе [Текст] / , , // – М. : Высшая школа. – 1983. – 256 с.

5. Алехина, И. Ю. Поведение потребителей [Текст] / . – М.: ИНФРА-М, 2000. – 726 с.

6. Безгласная, Е. А. Проблемы обеспечения конкурентоспособности вузов и стратегии их деятельности в условиях региональной конкуренции [Текст] / // Некоторые аспекты социодинамики сферы образования в современном российском обществе. – М., 2000. – С. 63-75.

7. Ван дер Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Транснациональное образование: возможность доступа или создание препятствий. – 2000. – № 3; Т. XXV. http://www. *****/~moscow64/educational book educational... /honeck. th.

8. Горбунова, Е. И. Организация обучения в вузе: теория и практика / , , ; Под ред. проф. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2007.

9. Дюргейм, Э. Социология образования [Текст]: пер. с фр. / Э. Дюргейм; Науч. ред. , . – М.: ИНТОР, 1996. – 80 с.

10. Зборовский, Г. Е. Социология образования [Текст]: Учеб. пособие / , . – М.: Гардарики, 2005. – 383 с.

11. Колганов, Е. А. Реализация новых подходов в обучении [Текст] / // Сб. науч. трудов, 8 сентября 2005 г. – Уфа: УГАЭС, 2005. – С.6.

12. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / . – Изд-во: Оникс, 2009. –1360 с.

13. Панкрухин, А. П. Цена образования [Текст] / . – Аlmа Маtеr. – 1997. – № 5. – С. 24-29.

14. Современные телекоммуникации. Технологии и экономика [Текст] / Под ред. . – М.: Эко-Трендз, 2003. – 320 с.

15. Hansen, W. L., Weisbrod B. A. The Distribution of Costs and Direct Benefits of Public Higher Education (Распределение общественных фондов в системе высшего образования для различных статей поступлений): The Case of California, J. Human Resources [Text] / W. L. Hansen ; – A, 176-191 – 1969.

16. http://www. ***** – Федеральный портал Министерства образования и науки Российской Федерации.

17. http://www. ***** – Интернет-журнал в сфере высоких технологий в России и странах СНГ.

18. http://ismo. ***** – Сайт Центра информационных технологий Института содержания и методов обучения РАО.

Составитель: КОЛГАНОВ Евгений Алексеевич

ИНФОРМАТИКА

Методические указания

по выполнению курсовых работ

для студентов всех форм обучения, специальностей и направлений подготовки

Технический редактор:

Подписано в печать 12.11.2010. Формат 60х84 1/16.

Бумага писчая. Гарнитура «Таймс».

Усл. печ. л. 1,45. Уч.-изд. л. 2. Тираж экз.

Цена свободная. Заказ № 000.

Отпечатано с готовых авторских оригиналов

на ризографе в издательском отделе

Уфимской государственной академии экономики и сервиса

45, к. 227;