Тематическое планирование занятий
Второй год обучения, 12-13 лет
№ | Тема занятия | Кол-во часов |
1. | Экология – основные задачи и проблемы человечества. Растения – источник энергии и органических веществ на Земле. | 14 |
2. | Введение в ботанику. Жизнь растений в городе. Экологический мониторинг растительности пришкольной территории | 23 |
3. | Лесные ресурсы и их роль в экосистемах и биосфере. Мероприятия по восстановлению растительности. Охрана почв. | 16 |
4. | Экологическое проектирование. Проект и его реализация. Выбор темы, оформление, предзащита | 16 |
5. | Экологическая обстановка в школе. Роль комнатных растений в очистке воздуха. Профилактика заболеваний | 21 |
6. | Защита экологических проектов : «Охрана растений. Роль растений в улучшении экологической обстановки города» | 18 |
7. | Итого: | 108 |
Содержание занятий
(Группа № 2, второй год обучения, 12-13 лет)
№ | Тема занятия | Часы | Вид деятельности |
1. | Экология. Проблемы и задачи. План работы на год | 3 | Теория |
2. | Роль зеленых растений в биосфере. | 3 | Теория |
3. | Фотосинтез – процесс образования органических веществ. Лабораторный практикум | 3 | Теория Практические занятия |
4. | Дыхание растений. Лабораторный практикум | 3 | Теория Практические занятия |
5. | Передача энергии и веществ по пищевым цепям в сообществах. | 2 | Ролевая игра |
6. | Ботаника – наука о растениях. Внешнее строение растений. Экологические группы растений | 3 | Теория Экскурсия по пришкольной территории |
7. | Жизнь растений в городе | 3 | Теория |
8. | Биоиндикация | 3 | Теория |
9. | Исследование растительности пришкольной территории. Определение степени повреждения растений города | 3 | Теория Практика |
10. | Лабораторный практикум : Определение степени загрязнения растительности пришкольной территории | 3 | Практика |
11. | Составление энциклопедии растительности пришкольной территории | 3 | Практика |
12. | Роль растений в жизни города | 3 | Теория Видеофильм |
13. | Выпуск газеты «Растения в городе» | 2 | Практика |
14. | Лес и его роль в экосистемах | 3 | Теория |
15. | Значение леса в жизни человека | 3 | Теория. Видеофильм |
16. | Охрана лесов. Меры предупреждения Исчезновения лесов | 3 | Теория |
17. | Почвы. Типы почв. Изучение состава почв | 3 | Теория Практика |
18. | Охрана почв. Меры предупреждения почвенной эрозии | 3 | Теория Практика |
19. | Конкурс плакатов «Лес – наше богатство» | 1 | Практика |
20. | Экологическое проектирование. Подготовка ученических проектов к защите. | 3 | Теория |
21. | Цели и задачи проекта | 3 | Теория |
22. | Гипотеза, этапы работы, Результаты | 3 | Теория |
23. | Требования к оформлению проектных работ | 3 | Теория |
24. | Оформление постера | 3 | Теория, практика |
25. | Предзащита ученических проектов | 1 | Практика |
26. | Экологическая обстановка в школе. Анкетирование учащихся | 3 | Теория Практика |
27. | Проветривание помещений. Влияние чистого воздуха на здоровье человека | 3 | Теория Практика |
28. | Конкурс чистоты классных кабинетов | 3 | Практика |
29. | Комнатные растения и их роль в очистке воздуха в помещении | 3 | Теория |
30. | Конференция «Комнатные растения» | 3 | Практика |
31. | Фитонциды и их влияние на здоровье человека | 3 | Теория |
32. | Составление энциклопедии комнатных растений, растущих в школе | 3 | Практика |
33. | Подготовка к защите школьных ученических проектов | 3 | Теория Практика |
34. | Практические занятия (выполнение практических работ по проекту) | 3 | Практика |
35 | Практические занятия в компьютерном классе | 3 | Практика |
36. | Предзащита проектов «Роль растений в жизни города» | 3 | Практика |
37. | Проведение конференции | 3 | Практика |
38. | Посещение Биологического музея имени | 3 | Экскурсия |
39. | Подготовка проектов. Цели, гипотеза | 3 | Теория, практика |
40. | Реализация проекта. Этапы работы | 3 | Теория |
41 | Выполнение проектной работы | 3 | Практика |
42 | Оформление постера | 3 | Практика |
43 | Предзащита проектов | 3 | Практика |
44 | Защита проектов. Конференция | 3 | Практика |
Литература.
1. «Птицы Москвы», и др., Государственный Дарвиновский музей, 1997г.
2. «Школьный практикум. Экология », , М: «Дрофа», 1998г.
3. «Фотографирование как метод экологического воспитания и образования» , МГДТД Ю, 1998г.
4. Журнал «Школьные технологии», «Экология эстетика пришкольного участка», , № 3, 1998
5. «Практические занятия по экологии». .Д. Зверев, М: «Просвещение».1998г
6. «Экология» Школьный справочник, др., Ярославль, «Академия развития», 1998г.
7. «Внеклассная работа. Биология., 3-8 классы»,, Волгоград, 2001г. «Учитель»
8. «Основы экологии», сборник задач, упражнений, практических работ 10(11) .А. Жигарев и др.,»Дрофа», 2002г.
9. «Экологическое право РФ» Курс лекций, , М:МНЭПУ,1997г.
10. «Основы Экологии»,10(11) и др., М:»Просвещение», 2002г.
11. «Здоровье человека и окружающая среда», и др., М: «Новая школа», 1997.
12. «Среда нашего обитания» 4 тома, П. Ревелль, Ч. Ревелль, «Мир», 1995г.
13. «Экология» др., «Дрофа», 2001г.
14. «Экология»кл, , Санкт-Петербург, СМИО Пресс, 1997г.
15. «Экология, 10-11» , . М: «Оникс 21 век», 2004г.
16. «Экология. Краткий справочник школьника»,9-11 кл, «Дрофа».1997
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


