УТВЕРЖДЕНО
на заседании Представительства
ГАК и ЦКИ Министерства
физической культуры, спорта
и молодежной политики
протокол от 2 марта 2011 года
Наименование образовательных учреждений физкультурно-спортивной направленности Свердловской области работники, которых аттестуются в представительстве ГАК и ЦКИ Министерства физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области:
1. Детско-юношеская спортивная школа (ДЮСШ)
2. Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва (СДЮСШОР)
3. Училище олимпийского резерва (УОР)
и другие образовательные учреждения дополнительного образования физической культуры и спорта Свердловской области.
Наименование должностей педагогических работников образовательных учреждений, по которым проводится аттестация представительством ГАК и ЦКИ при Министерстве физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области:
Педагогические работники:
Тренер-преподаватель (включая старшего)
Методист (включая старшего)
Инструктор-методист (включая старшего)
Педагог-психолог
Педагог–организатор
Концертмейстер
Инструктор по физической культуре
Преподаватель*
Педагог дополнительного образования
*общепрофессиональных и специальных дисциплин
К аттестации допускаются работники образовательных учреждений, имеющих лицензию на образовательную деятельность.
формы аттестации
Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым должностям | Аттестация с целью установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям |
Квалификационные испытания (в ЦКИ) | **Формы предъявления результатов практической деятельности за межаттестационный период (на рабочем месте) |
Тестирование. Билеты. Образовательный проект. Рабочая программа. Конспект урока. Творческая (исследовательская) работа. Модель деятельности по одному из актуальных направлений развития образования. Учебно-методический комплект. Собеседование по проблемам и приоритетным направлениям развития образования. Собеседование в форме анализа проблемной психолого-педагогической ситуации. Групповая дискуссия по актуальным проблемам развития образования. Деловая игра. | Аналитический отчет. Творческий отчет. Участие в научно-методической выставке. Научно-практическая конференция. Брифинг. Презентации авторских учебных программ, методических разработок и пособий. Публичная защита опытно-экспериментальных разработок. *Персональная выставка. *Мастер-класс. * Концерт учащихся класса. *Афишные концерты и выставки преподавателя и учащихся класса. Признание результатов деятельности в межаттестационный период за результаты аттестации (при аттестации в третий и более раз, победители образовательных проектов). * Для преподавателей, концертмейстеров детских школ искусств и средних специальных учебных заведений сферы культуры и искусства ** Предъявление экспертной комиссии документов, подтверждающих представленные результаты профессиональной практической деятельности - обязательная часть процедуры экспертизы, независимо от формы представления результатов. |
Таблица рейтинговых оценок
Контрольные точки | Подтверждение соответствия занимаемым должностям | 1 квалификационная категория | Высшая квалификационная категория |
1. Квалификация | 4,0-6,9 | 7,0-9,9 | 10,0-12,0 |
2. Профессионализм | 4,0-6,9 | 7,0-9,9 | 10,0-12,0 |
3. Продуктивность | 4,0-6,9 | 7,0-9,9 | 10,0-12,0 |
РЕГЛАМЕНТ
работы представительства ГАК и ЦКИ Министерства физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области
на 2012/2013 аттестационный год.
Аттестация педагогических работников проводится в соответствии с регламентом:
9.00-9.45 – регистрация аттестуемых работников.
9.45-10.00 – знакомство с экспертной комиссией и порядком проведения аттестации
10.00 – начало работы представительства ГАК и ЦКИ.
По окончанию аттестации - подведение итогов, оформление соответствующих документов и объявление результатов аттестации.
Представительство ГАК | ЦКИ | |
Проведение аттестации | 26 сентября 2012 года 24 октября 2012 года 28 ноября 2012 года 19 декабря 2012 года 23 января 2013 года 27 февраля 2013 года 27 марта 2013 года 24 апреля 2013 года | 25 сентября 2012 года 25 октября 2012 года 27 ноября 2012 года 18 декабря 2012 года 29 января 2013 года 26 февраля 2013 года 26 марта 2013 год 23 апреля 2013 года |
Проведение консультаций | Первая среда каждого месяца | Первый вторник каждого месяца |
Консультации проводятся с 9-00 до 16-00 часов в Училище олимпийского резерва № 1 по адресу:
0, ,106.
Тел/
Место проведения аттестации – согласно приказу Министерства физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области.
ЗАЯВКА
на проведение аттестации педагогических работников на первую и высшую квалификационные категории
в 2012/2013году от_________________________________________________________________________
(полное название ОУ и территория)
№ п/п | ФИО полностью | Должность | Вид спорта | Аттестация (первичная, повторная, последующая, досрочная) | Имеющаяся квалификационная категория | Заявленная квалификационная категория | Дата окончания квалификационной категории | Дата аттестации (месяц) |
ФИО и подпись руководителя ОУ, печать, дата.
Исполнитель:
Примечание:
1.Указать юридический адрес, контактные телефоны с кодом города, факс и электронный адрес.
2. Указать данные об исполнителе (ФИО полностью, телефоны рабочий и сотовый).
3. Заявки принимаются с 13 мая по 30 июня 2012 года в УОР № 1 с 9 до 17 часов (ул. Шаумяна, ,106),
тел/, 1-71 Надежда Петровна Пасынкова.
4. Заявки подаются на бумажном и электронном носителях.
5. К заявке прилагается ксерокопия лицензии.
Адрес электронной почты
Сайт УОР: *****
УТВЕРЖДЕНО
на заседании Представительства
ГАК и ЦКИ Министерства
физической культуры, спорта
и молодежной политики
Свердловской области
протокол от 2 мартагода
ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ
аттестующегося для установления соответствия занимаемой должности:
1. Представление
2. Паспорт аттестующегося
3. Приказ руководителя ОУ о направлении в ЦКИ
4. Регистрационная карта аттестующегося
ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ
аттестующегося для установления соответствия уровня квалификации педагогическим работникам требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям:
1. Заявление
2. Паспорт аттестующегося
3. Приказ руководителя ОУ о направлении в представительство ГАК
4. Справка о подготовке спортсмена (для тренеров-преподавателей)
5. Копия протокола соревнований (для тренеров-преподавателей)
6. Регистрационная карта аттестующегося
7. Оценочная ведомость эксперта, заполненная в ОУ в 3-х экземплярах на каждого аттестующегося
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДОКУМЕНТОВ
1. ЗАЯВЛЕНИЕ:
- на очередную аттестацию подается не позднее 3-х месяцев до окончания срока действующей аттестации;
- на досрочную и первичную аттестации за 1- 1,5 месяца до аттестации;
- заявление пишется от руки или набирается на компьютере (шрифт Times New Roman; размер № 14, стандартная страница формата А4, имеющая параметры: левое поле – 3см; правое поле – 1,5 см; верхнее поле – 2 см; нижнее поле –2 см; междустрочный интервал – одинарный; сокращения, выделения в тексте не допускаются) в объеме 2-3 листов (лист заполняется с одной стороны), с соблюдением полей, без орфографических ошибок и исправлений;
- регистрируется в журнале ОУ (ставится регистрационный номер и дата регистрации);
- регистрационный номер и дату регистрации на заявлении в левом верхнем углу ставит ответственный за аттестацию в ОУ;
- аттестующийся работник дает обоснование заявленной квалификационной категории (с учетом должностных обязанностей, требований к квалификационной категории):
- результаты личных профессиональных достижений; личный вклад в развитие образовательного учреждения, системы образования города, района, области за период работы с момента последней аттестации (далее – межаттестационный период);
- степень реализации рекомендаций по результатам предыдущей аттестации;
- на досрочную аттестацию (с целью повышения квалификационной категории с первой на высшую) обосновываются результаты сравнительного анализа личных достижений за период, прошедший с момента предыдущей аттестации;
- заявление пишется в Главную аттестационную комиссию Министерства общего и профессионального образования Свердловской области;
Фамилия, имя и отчество аттестуемого прописывается полностью в родительном падеже, без предлога! ( Петровой Зои Сергеевны);
- наименование должности аттестуемого должно соответствовать наименованию должности согласно квалификационным характеристикам должностей работников образования (Приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 01.01.2001 г. № 000н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»). ( Учителя)
- наименование учреждения (место работы аттестуемого) должно соответствовать полному наименованию, закрепленному в учредительных документах данного учреждения. ( МБОУ СОШ № 000 Кировского района г. Екатеринбурга)
- образец заявления – в формах аттестационных документов МО СО (Приложение к Административному регламенту « Образцы документов, формы, рекомендации по оформлению предоставления заявителями государственной функции по осуществлению государственной функции по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность на территории Свердловской области»).
2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- представление печатается на бланке школы администрацией ОУ шрифтом № 14, заверяется печатью и подписью руководителя ОУ;
- в Главную аттестационную комиссию Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (в правом верхнем углу);
- на аттестующегося с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), дается всесторонняя, объективная, обоснованная (подтвержденная фактами) оценка личных профессиональных достижений за межаттестационный период, с учетом должностных обязанностей, требований к квалификационной категории.
- должны быть представлены результаты административного мониторинга, анализ посещений занятий, мнения, суждения, отзывы и оценка деятельности работника различными субъектами образования (родителями, обучающимися, коллегами, администрацией, социальными партнерами и др.);
- в представлении должна быть отражена оценка результатов деятельности работника в период, не превышающий сроков межаттестационного периода, а также позиция ОУ в части соответствия определенной квалификационной категории;
- на представлении ставится подпись работника, свидетельствующая о том, что он ознакомлен с содержанием представления, не менее чем за месяц до прохождения аттестации;
- в случае отказа работника от ознакомления с представлением работодатель составляет акт;
- образец представления – в формах аттестационных документов МО СО. (Приложение к Административному регламенту «Образцы документов, формы, рекомендации по оформлению предоставления заявителями государственной функции по осуществлению государственной функции по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность на территории Свердловской области»).
3. АТТЕСТАЦИОННЫЙ ПАСПОРТ:
- ФИО аттестующегося на титульном листе прописываются полностью, разборчивым почерком (наиболее «сложные» имена и фамилии прописываются печатными буквами) или на компьютере в именительном падеже;
- должность указывается строго в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 5 мая 2008г. № 000н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования»;
- если работник аттестуется по 2 должностям одновременно (например: инструктор-методист и тренер-преподаватель), то готовится два пакета документов;
- в разделе «Сведения об аттестующемся» указываются все требуемые данные, ставятся соответствующие подписи и печать ОУ;
- в п.11 Аттестация с целью пишется: установления соответствия занимаемой должности или установления соответствия уровня первой (высшей) квалификационной категории;
- даты самооценки (нулевой этап) должны предварять дату подачи заявления (до написания заявления) для аттестующихся с целью установления соответствия уровня 1 (высшей) квалификационной категории;
- даты самооценки (нулевой этап) для аттестующихся с целью соответствия занимаемой должности – после ознакомления работника с представлением;
- «С нормативными документами по аттестации ПиРР ознакомлен» - дата должна предварять дату подачи заявления (до написания заявления) для аттестующихся с целью установления соответствия уровня 1 (высшей) квалификационной категории;
- «С нормативными документами по аттестации ПиРР ознакомлен» - ) для аттестующихся с целью соответствия занимаемой должности – после ознакомления работника с представлением;
- сроки прохождения аттестации не должны превышать двух месяцев;
- в разделе «Данные о прохождении аттестации» осуществляется оценка и заполняются графы, соответствующие контрольным точкам «квалификация», «профессионализм», «продуктивность» (заполняет секретарь экспертной или квалификационной комиссии);
- анализируется адекватность оценивания на нулевом этапе; объективность и логика оценивания квалификации, профессионализма и продуктивности; соответствие оценок в паспорте содержанию заявления, представления;
- ФИО экспертов и подписи в паспорте в строгом порядке: председатель и 2 члена комиссии согласно приказу (заполняет секретарь экспертной или квалификационной комиссии);
- раздел «Основные перспективные направления развития профессиональной компетентности аттестующегося работника по результатам самоанализа на нулевом этапе» заполняется аттестующимся, дата соответствует прохождению нулевого этапа;
- раздел «Рекомендации ОУ по результатам межаттестационного периода» заполняется и подписывается руководителем ОУ, дата соответствует заполнению паспорта;
- рекомендации должны быть сугубо индивидуальными, конкретными и учитывать специфику, особенности и направление профессиональной деятельности аттестующегося работника. Они должны быть направлены на совершенствование практической профессиональной деятельности работника. Рекомендации должны носить развивающий стратегический характер и служить одним из оснований проектирования деятельности в последующий межаттестационный период;
- паспорт заполняется после регистрации заявления для аттестующихся с целью или установление соответствия уровня 1 (высшей) квалификационной категории и после ознакомления работника с представлением для аттестующихся с целью соответствия занимаемой должности.
Рейтинговые оценки для самооценки и экспертизы деятельности:
соответствие занимаемой должности | 4,0 – 6, 9 б |
первая КК | 7,0 – 9,9 б |
высшая КК | 10,0 – 12,0 б |
4. СПРАВКА О ПОДГОТОВКЕ СПОРТСМЕНА (для тренеров-преподавателей):
- заверяется подписями и печатями в областной федерации и руководителем ОУ;
- достаточно указать один лучший результат за межаттестационный период.
5. КОПИЯ ПРОТОКОЛА СОРЕВНОВАНИЙ (для тренеров-преподавателей):
- заверяется подписями и печатями в областной федерации и руководителем ОУ.
6. КОПИЯ ПРИКАЗА ОУ О НАПРАВЛЕНИИ НА АТТЕСТАЦИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА.
В приказе должна быть указана дата, место и время аттестации. Приказ на соответствие занимаемой должности педагогического работника необходимо согласовать с профсоюзами (если работник является членом профсоюза).
С приказом работник должен быть ознакомлен не позднее, чем за месяц до начала аттестации. Факт ознакомления с приказом должен быть удостоверен подписью работника с указанием даты. Образцы приказов прилагаются.
Примечание: Для презентации результатов деятельности иметь ноутбук.
Документы, не соответствующие установленным требованиям, к рассмотрению не принимаются.
ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ АТТЕСТУЮЩЕГОСЯ
ЗАДАЧИ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД Основные перспективные направления развития _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подпись аттестующегося ______________________ Дата ______________ Рекомендации ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подпись руководителя ОУ ___________ (____________)Дата ___________ С рекомендациями ознакомлен (а) _________________Дата _____________ Рекомендации ЭКСПЕРТНОЙ (квалификационной) КОМИССИИ по результатам второго этапа аттестации ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подпись председателя ЭК (КК) ___________(___________) Дата _________ С рекомендациями ознакомлен (а) _____________________ Дата ________ | МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПАСПОРТ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СВЕДЕНИЯ ОБ АТТЕСТУЮЩЕМСЯ (заполняется в образовательном учреждении) 1. ФИО _______________________________________________________ 2. Дата и год рождения «____» ________________ 19_____ г. 3. Сведения об образовании ______________________________________ (какое ОУ окончил (а) и когда ______________________________________________________________ специальность, квалификация, ученая степень (звание) и т. п. 4. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность__________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Место работы _____________________________________________ 6. Общий трудовой стаж _________________________________________ 7. Стаж педагогической работы (работы по специальности) ________________________________________________________________ 8. Сведения о повышении квалификации ________________________ где, когда обучался ________________________________________________________________ 9. Участвую в аттестации повторно (второй, третий, четвертый раз), досрочно (нужное подчеркнуть) 10. Предыдущую аттестацию проходил (а) в ________ году, присвоена __________ к. к. установлено соответствие должности______________________________ 11. Аттестация с целью _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Зарегистрировано «_____» _____________ 20 ____ г. № ______________
|
|
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ЭКСПЕРТА ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА ГАК
Заполняется | Дата « » 20 г. |
ФИО аттестующегося | |
Должность (предмет) | |
Заявленная квалификационная категория | |
Образовательное учреждение (территория) | |
Рекомендации аттестующемуся по итогам прошлой аттестации и их реализация в межаттестационный период | |
Обоснование выхода на досрочную аттестацию (если это имеет место) |
Форма предъявления результатов деятельности за межаттестационный период ___________________________________________________________________
В чем выразился общественный характер предъявления результатов _____________________________________________________________________________
ПРЕДСТАВЛЕНЫ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | |
по управлению развитием содержания образования (нужное подчеркнуть): | |
система работы ОУ по совершенствованию содержания образования; система работы ОУ по подготовке и организации профильного обучения; разработка элективных курсов, факультативных курсов, спецкурсов; разработка индивидуальных ОП обучающихся; разработка авторских учебных программ по реализации ГОС ФК и НРК; разработка педагогами рабочих программ; разработка программ дополнительного образования; другое | |
по управлению организацией образовательного процесса, создающего условия для образования каждого обучающегося в соответствии с его потребностями и возможностями (отметьте соответствующую клетку знаком «+»): | |
1. развитие системы социального партнерства; участие субъектов образовательного сообщества в развитии содержания образования (родители, обучающиеся, другие ОУ, предприятия, социальные партнеры) | |
2. создание адаптивной учебно-развивающей среды ОУ | |
3. развитие практики изучения потребностей обучающихся и их родителей для отбора содержания ОП | |
4. научно-методическое сопровождение и организация образовательного процесса, позволяющие сохранить психическое и физическое здоровье его участников | |
5. использование новых форм, методов, приемов организации образовательного процесса | |
6. внедрение новых образовательных технологий (их элементов) | |
7. совершенствование учебно-методического обеспечения организации образовательного процесса | |
8. развитие форм участия обучающихся в органах самоуправления, фестивальном движении и др. | |
9. разработка форм организации дополнительного образования | |
10. развитие форм получения общего образования детьми с различными возможностями и потребностями | |
11. обеспечение специальных условий и психолого-медико-педагогического сопровождения индивидуального развития обучающегося | |
12. разработка системы оценивания промежуточных результатов образования | |
13. разработка системы оценивания итоговых результатов образования | |
14. создание системы мониторинга эффективности и качества образования | |
15. другое (впишите) |
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ
ОЦЕНОЧНАЯ ШКАЛА:
0 баллов | — критерий не проявлен (элементы не присутствуют). |
1 балл | — критерий формально присутствует (упоминаются или называются отдельные элементы). |
2 балла | — критерий проявляется на уровне отдельных элементов. |
3 балла | — критерий проявляется на уровне отдельных элементов, между которыми частично установлены связи. |
4 балла | — критерий проявляется в полном объеме. |
Оцените каждый критерий в соответствии с оценочной шкалой, проставив балл в каждую строку таблицы. В строке «Контрольная точка № 1 СУММА баллов по показателю «Квалификация» необходимо сложить баллы всех критериев. Аналогично оцениваются контрольные точки № 2 «Профессионализм» и № 3 «Продуктивность».
Соответствие продемонстрированных знаний, требованиям к КВАЛИФИКАЦИИ | Балл |
1. Обоснована актуальность выбранного направления деятельности (в соответствии с государственной образовательной политикой (федеральной и региональной)) | |
2. Определены цели, задачи, планируемые результаты и способы реализации выбранного направления деятельности; определено взаимодействие субъектов образовательного сообщества | |
3. Представлены теоретические (научные) обоснования выбранного направления деятельности | |
КОНТРОЛЬНАЯ ТОЧКА № 1 СУММА баллов по показателю «КВАЛИФИКАЦИЯ» | |
Соответствие выбранных для достижения результата форм профессиональной деятельности (технологий, методов, методик, приемов) требованиям к ПРОФЕССИОНАЛИЗМУ | Балл |
1. Предъявлены технологии, методы, способы, приемы достижения результата деятельности | |
2. Предъявлены технические, информационные и прочие используемые ресурсы для достижения результата деятельности | |
3. Предъявлена оценочная система достижения результата деятельности | |
4. Выявлены субъекты образовательного сообщества, взаимодействие с которыми обеспечивает реализацию данного направления, раскрыты аспекты этого взаимодействия | |
5. Владение информационными технологиями (оформление работы, качество презентации и др.) | |
6. Владение коммуникативными технологиями (логичность, доказательность выступления; умение аргументировать, обосновывать свою точку зрения и т. п.)
| |
КОНТРОЛЬНАЯ ТОЧКА № 2 СУММА баллов по показателю «ПРОФЕССИОНАЛИЗМ», деленная на 2 (понижающий коэффициент 0,5) | |
Соответствие полученных результатов государственной образовательной политике (федеральной и региональной), требованиям к ПРОДУКТИВНОСТИ | Балл |
1. Деятельность соответствует или обеспечивает потребности системы образования конкретного ОУ (района, города, региона) | |
2. Определены перспективы дальнейшего развития и возможности использования результатов педагогическим сообществом | |
3. Представлена качественная характеристика результата профессиональной деятельности на уровне ребенка (сохранение контингента обучающихся; физического и психического здоровья обучающихся и др.) | |
КОНТРОЛЬНАЯ ТОЧКА № 3 СУММА баллов по показателю «ПРОДУКТИВНОСТЬ» |
Укажите, пожалуйста, яркие проявления профессиональной компетентности педагогического работника:
квалификация ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
профессионализм _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
продуктивность ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите, пожалуйста, в чем проявился недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогического работника:
квалификация __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
профессионализм _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
продуктивность _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Если данная работа может быть полезна и интересна образовательному сообществу, то укажите тему (проблему) ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации экспертной комиссии (фиксируются в бланке председателя) : ____________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись эксперта _________________ (________________________)
СПРАВКА
о подготовке спортсмена тренером-преподавателем (фамилия, имя, отчество)
Место работы
Ф. И.О. подготовленного спортсмена | Дата рождения спортсмена | Стаж работы тренера со спортсменом | Подтверждающий документ (№ приказа и дата зачисления или перевода спортсмена) | Спортивный результат | Подтверждающий документ (протокол № от название соревнований) |
региональной федерации ____________________________ ( )
МБОУДОД ДЮСШ ____________________________ ( )
Дата выдачи справки: «_____»_________________________20 ___года.
В Главную аттестационную комиссию
Министерства общего и
профессионального образования
Свердловской области
_________________________
(фамилия, имя, отчество)
____________________________
(должность, место работы)
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу аттестовать меня в 20__ году на __________________ квалификационную категорию по должности _____________________________.
В настоящее время (имею ___________ квалификационную категорию, срок ее действия до_________) либо (квалификационной категории не имею).
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к _______ квалификационной категории[1](перечислить направления деятельности и задачи, которые ставились перед аттестующимся в межаттестационный период по перечисленным направлениям деятельности; указать степень реализации поставленных задач (насколько удалось приблизиться к намеченной цели) по перечисленным выше направлениям деятельности и что изменилось в результате реализации поставленных задач по перечисленным направлениям деятельности; перечислить показатели практической деятельности в межаттестационный период, подтверждающие эффективность управленческой практики по перечисленным выше направлениям деятельности; сформулировать значимость личного вклада аттестующегося работника в развитие образовательного учреждения, муниципального образования):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сообщаю о себе следующие сведения:
образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация)
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
стаж педагогической работы (по специальности) ________ лет,
в данной должности ________ лет; в данном учреждении _______ лет.
Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание ________________________________________________________________________________
Сведения о повышении квалификации ______________________________________________
________________________________________________________________________________
Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия). С порядком аттестации педагогических работников муниципальных и государственных образовательных учреждений ознакомлен(а).
Являюсь (не являюсь) членом профсоюзной
В Главную аттестационную комиссию Министерства
общего и профессионального образования
Свердловской области
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
(на педагогических работников, аттестующихся с целью установления соответствия занимаемой должности)
На _________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(ФИО, дата рождения)
для установления соответствия занимаемой должности
__________________________________________________________________________
(наименование должности)
в ОУ ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Данные об аттестующемся:
1. Сведения об образовании _______________________________________
(какое образовательное учреждение окончил(а) и когда,,
_________________________________________________________________
специальность, квалификация, звание, ученая степень, ученое звание и др.)
2. Сведения о работе:
Общий трудовой стаж ______________________________________________________
Стаж педагогической работы ________________________________________________
В данном образовательном учреждении работает с _____________________
(дата)
3. Характеристика деятельности:
- профессионально-личностные качества: ____________________________
_________________________________________________________________
- деловые качества: _______________________________________________
_________________________________________________________________
- организаторские способности: ____________________________________
_________________________________________________________________
4. Оценка результатов профессиональной деятельности (достижений)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Дополнительные сведения.
_________________________________________________________________
(подпись, печать, ФИО руководителя ОУ)
С представлением ознакомлен (а)
«_____»_________20_____ Подпись_______________________
На бланке ОУ
ПРИКАЗ
от «___»__________20 г. №_____
об аттестации педагогических работников
На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010г. № 000 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», приказа Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 13 января 2012 года «Об организации деятельности Центров квалификационных испытаний для педагогических работников, аттестующихся с целью подтверждения соответствия занимаемой должности»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Организовать проведение аттестации на соответствие занимаемой должности следующих педагогических работников:
1. Ф. И.О. – должность;
2.
2. Ф. И.О. (ответственного лица), ответственному за информационный обмен и организационных вопросов аттестации, подготовить пакет документов аттестующихся для представления в ГАК до ……(за месяц до процедуры аттестации).
3. Аттестация состоится в ЦКИ при Министерстве физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области года в 10 часов по адресу: в ГБОУ СПО СО «Училище олимпийского резерва №1 (колледж)».
4. Контроль исполнения оставляю за собой.
Директор
С приказом ознакомлен, с местом проведения аттестации согласен.
(не позднее, чем за месяц до начала аттестации)
1. подпись «___»_________2012г.
2.
*Выслать приказ об аттестации педагогического работника ответственному секретарю ЦКИ не позднее, чем за месяц до ее начала по тел/или по электронной почте по адресу: imc. *****@***ru
На бланке ОУ
от «___»__________20 г. №_____
ПРИКАЗ
об аттестации педагогических работников
На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010г. № 000 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», приказа Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 13 января 2012 года «О работе Главной аттестационной комиссии Министерства общего и профессионального образования Свердловской области в 2012 аттестационном году»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Организовать проведение аттестации с целью установления соответствия квалификационной категории следующих педагогических работников:
1. Ф. И.О. – должность; претендующего на 1 (ВКК);
2.
2. Ф. И.О. (ответственного лица), ответственному за информационный обмен и организационных вопросов аттестации, подготовить пакет документов аттестующихся для представления в ГАК до ……(за месяц до процедуры аттестации).
3. Аттестация состоится в представительстве ГАК Министерства физической культуры, спорта и молодежной политики (дата) года в 10 часов по адресу: в ГБОУ СПО СО «Училище олимпийского резерва №1 (колледж)».
4. Контроль исполнения оставляю за собой.
Директор
С приказом ознакомлен, с местом проведения аттестации согласен.
(не позднее, чем за месяц до начала аттестации)
1. подпись «___»_________2011г.
2.
* Выслать приказ об аттестации педагогического работника ответственному секретарю представительства ГАК не позднее, чем за месяц до ее начала по тел/или по электронной почте по адресу: imc. *****@***ru
"__" _____ ________ 20__ г. Подпись ___________
Тел. Служебный тел.
