Программа индивидуального развития ученицы МБОУ «Староахпердинская ООШ» Салминой Оксаны (стр. 2 )

№ п/п	Название мероприятия	Форма	Роль участника программы	Класс	Ответственные
1.	Викторина «Что? Где? Когда?» по всем областям знаний	Интеллектуальная игра	Один из участников игры	8	Классный рук.
2.	«Русский медвежонок», «Чувашская ласточка»	Международный, всероссийский игра-конкурс	Участник конкурса	7 - 9	Учителя-предметники
3.	« Есть такая профессия-ученик»	Классный час	Участник	9 2 полугод.	Классный рук.
4.	Декадники и недели по предметам	Викторины, олимпиады, конкурсы	Индивидуальное участие	7,8, 1 полугодие 9 класса 7,8,1 полугодие 9 класса	Учителя-предметники
5.	«Хочу стать отличником»	Интеллектуальная игра	Индивидуальное участие	8	Классный рук.
6.	«Образование и жизненные цели»	Дискуссия	Участник дискуссии	9	Классный рук.

«Я и культура»

№ п/п	Название мероприятия	Форма	Роль участника программы	Класс	Ответственные
1.	«Каковы сами – таковы и сани»	Познавательная игра	Участник беседы		Классный рук.
2.	Культпоходы: в Батыревский музей «Хлеба», в редакцию районной газеты «Авангард»	Посещение музея, типографии	Участник культпохода	7 - 8	Классный рук., культмассовый сектор
3.	«А ну-ка, девочки!»	Конкурс	Индивидуальное участие	7 - 9	Классный рук.
4.	«В человеке должно быть все красиво…»	Совместный классный час с родителями	Участие	8	Классный рук.
5.	День Святой Валентины	Развлекательный вечер	Участие	9 2 полугод.	Классный рук., актив
6.	«Зажги свою звезду»	Музыкальный конкурс.	Участие	9 2 полугод.	Культмассовый сектор
7	Вечер встречи с выпускниками	Концерт	Участие	9 2 полугод.	Классный рук.
8.	«Человек и его манеры»	Индивидуальная беседа	Участник беседы	8	Классный рук.

«Я и мое Отечество»

№ п/п	Название мероприятия	Форма	Роль участника программы	Класс	Ответственные
1.	Месячник оборонно-массовой работы. Смотр строя и песни	Смотр	Участник смотра	7, 8, 9 2 полугод.	Классный рук., актив
2.	Встреча с Героем Соцтруда ветераном труда	Беседа за круглым столом	Участник беседы	9	Классный рук., актив
3.	«Мы защитим наш лес в Чувашии!»	Акция по сохранению лесов	Участник акции.	9	Классный рук., актив
4.	«Моя родная Чувашия». День государственной символики	Классный час	Выступление на классном часе	9 2 полугод.	Классный рук.
5.	«Знаю ли я историю своего края?»	Викторина	Участник викторины	9 2 полугод.	Учитель КРК
6.	Никто не забыт, ничто не забыто»	Торжественная линейка	Участник	7, 8 ,9 2 полугод.	Классный рук., актив
7.	«Зарница»	Военно-спортивная игра	Участник команды	7, 8 , 9 2 полугод.	Учитель ОБЖ, старшая вожатая

«Я и мое здоровье»

№ п/п	Название мероприятия	Форма	Роль участника программы	Класс	Ответственные
1.	«Гигиена подростка»	Беседа.	Участник беседы	8	Медсестра, кл. рук.
2.	«Здоровый образ жизни»	Круглый стол	Круглый стол	7, 8, 9	Классный руководитель
3.	«Веселые старты»	Спортивный конкурс	Участник конкурса	7 - 9	Спортивный сектор
4.	Лыжная вылазка	Прогулка	Участие в составе команды	8	Классный руководитель
5.	Обучение приемов самозащиты		Участник	9	Классный руководитель
6.	Осенний легкоатлетический кросс	Спортивное соревнование	Участник соревнования	7, 8, 9	Спортивн. сектор, учитель физкультуры
7.	«Мы за ЗОЖ!»	Конкурс выступление агитбригад	Участник агитбригады	8	Классный рук., старшая вожатая
8.	Выпуск плаката «Мы за здоровый образ жизни!»	Плакат	Участие в работе	8, 9	Редколлегия
9.	Соревнования по баскетболу в школе	Общешкольное мероприятие	Участник команды	8	Спортивный сектор, учитель физкультуры
10.	Спортивное соревнование в классе по звеньям	Соревнование	Участник	9 2 полугод.	Спортивный сектор

Использованная литература и сайты:

1.  Базюлькина путей и резервов оказания помощи школьнику. М., 2001.

2.  Бескоровайная книга классного руководителя 8, 9, 10, 11 классов. Ростов-на-Дону, Феникс, 2002.

3.  Дереклеева классного руководителя. М., 2002.

4.  Дубинина вести себя с «трудным ребенком»? Классный руководитель. М., 2008, №8.

5.  Программа воспитания «Подросток». Классный руководитель, 2008, №1.

6.  Методические рекомендации по организации деятельности классного руководителя в общеобразовательных учреждениях. Министерство образования РФ. Классный руководитель, М., 2001, №8.

7.  Фомина праздник-путь к успеху в развитии личности «трудного подростка», Классное руководство, 2008, №5.

http//www. prosv/ru

http//www. pedsovet. info.

http//www. *****

http//www. scenarist. *****

http//*****. wikipedia. org.

http//www. .

Приложение

Индивидуальная карта Салминой Оксаны

(составлена в уч. г, сентябрь, 6 класс) 

1. Фамилия, имя, отчество	Салмина Оксана
2. Число, месяц, год рождения	18.06.1997 г.
3. Состояние здоровья	Удовлетворительное
4. Состав семьи	Отец – , мать –
5.Учебно-познавательные возможности	Имеются интеллектуальные, творческие показатели, но не очень старается
6.Степень сознательности и дисциплинированности по отношению к учебной деятельности	На уроках внимательна, дает правильные ответы
7.Направленность личности ребенка	Имеет большой интерес к компьютеру, к художественной литературе, к искусству
8. Уровень тревожности	Очень стеснительна
9. Волевые качества	Самостоятельная, ответственная
10. Темперамент	Спокойный
11. Внимание	Устойчивое
12. Память	Хорошая
13. Мышление	Развитое
14. Культура речи	Легкость в общении
15.Культура поведения	Средняя культура поведения
16. Воображение и творчество	Воображение присутствует
17. Положение в коллективе	Пользуется авторитетом среди сверстников, одноклассники советуются с ней
18. Внешкольная занятость	Любит слушать музыку; увлекается компьютерными технологиями, посещает кружок «Юный литератор»
19. Трудовая активность	Трудолюбива
20 Работа в органах самоуправления	В коллективных делах участвует активно и с удовольствием
21. Профессиональные намерения	Планы и профессиональные намерения еще не определились
22. Поведение в школе	Хорошее
23. Отношение к вредным привычкам	Негативное отношение к курению, к алкоголю, к наркотикам
24.Учет во внутришкольном учете, в « группе риска»	Не состоит

Приложение№2

Уровень воспитанности ученицы

МБОУ «Староахпердинская ООШ»

Салминой Оксаны

 

Приложение

Уровень обученности ученицы

МБОУ «Староахпердинская ООШ»

Салминой Оксаны

Приложение№4

КАРТА УСПЕШНОСТИ

ученицы 8 класса

Салминой Оксаны Олеговны

Данные	Результаты
7 класс	1 полугодие 8 класса
Состояние здоровья	Хорошее	Хорошее
Успеваемость	Хорошая	Отличная
Интересы	Кружок «Юный литератор»	Кружки: «Юный литератор», «Юный математик», баскетбольный
Дисциплина	Хорошая	Отличная
Проблемы	-	-
Работа с родителями	Индивидуальные беседы о подростковом возрасте ребенка, об успеваемости	Индивидуальные беседы об увлечениях, о будущих профессиональных планах
Работа с учителями-предметниками	Беседы об успеваемости новых предметов	Беседы о направлениях при выборе профессий
Фактический результат	Участие в конкурсах, внеклассных мероприятиях	Участие в конкурсах, внеклассных мероприятиях, в спортивных соревнованиях
Профессиональные намерения	Нет активной подготовки к будущей профессии	Есть конкретные направления в профессиональной деятельности
Внутришкольный учет несовершеннолетних	Не состоит	Не состоит
Примечание		Стала разговорчивей, спортивней. Не стесняется, может высказывать свою точку зрения